数学中国

标题: 《中华单位论》证明√2是一维单位数，不是无理数！ [打印本页]

作者: 任在深 时间: 2020-8-4 23:19
标题: 《中华单位论》证明√2是一维单位数，不是无理数！
本帖最后由任在深于 2023-8-1 15:57 编辑

证：
  因为  (1) √2≠P/Q,  因为“无理数”不能等于“有理数”之比值！
                                    ____    ____ ___    ____          ______
  所以  (2) √2=√P/√Q=√P/Q=√4/2=√6/3=√8/4=......=√2n/n=√2.

         显然√2可以有无穷多的比列关系！

         因此√2是表示基本单位的“数”;在宇宙空间中根本不存在无理数！更不存在超越数！
証毕。

      实际’√1，√2，√3......√n是表示线段的基本单位(数）。
      否则将丢失大量平方数！
      1^2=1",2^2=4";3^2=9"......
      实际： (√1)^2=1",(√2)^2=2",(√3)^2=3:
         即： 1“，2“，3”,4”,5”......n"
      这样平方数就可以按照自然数的顺序一个不拉的表示出来！
      平方数实际就是二维空间数的单位！
      看来数学中几千年来的冤案应该给予平反!
      宇宙空间不存在无理数，超越数！

            欢迎批评指正！

                                                                                       谢谢！

作者: chaoshikong 时间: 2020-8-6 09:08
本帖最后由 chaoshikong 于 2020-8-6 09:24 编辑

看不清啊，虽然不赞成\(\pi=3+\frac{\sqrt2}{10}\)，但是我用刚学的latex公式打一遍试试。。。

\(\sqrt2=\sqrt P/\sqrt Q=\sqrt{P/Q}=\sqrt{4/2}=\sqrt{6/3}=\sqrt{8/4}=......=\sqrt{2n/n}=\sqrt2\)

作者: 任在深 时间: 2020-8-7 00:50

chaoshikong 发表于 2020-8-6 09:08
看不清啊，虽然不赞成\(\pi=3+\frac{\sqrt2}{10}\)，但是我用刚学的latex公式打一遍试试。。。

\(\sqrt2 ...

请问？
经过如此证明√2还是无理数吗？还是不可约数吗?!

作者: chaoshikong 时间: 2020-8-7 08:38
首先要看有理数，无理数的定义了。。。

有理数，其实是日本人翻译了西方的东西，翻译错了，其实有理数就是整数的比数，在《从\(\sqrt2\)谈起》这本书中有详细的介绍，，，

显然\(\sqrt2\)并不是整数之比，所以也自然取名为无理数。。。

作者: 任在深 时间: 2020-8-8 23:21

chaoshikong 发表于 2020-8-7 08:38
首先要看有理数，无理数的定义了。。。

有理数，其实是日本人翻译了西方的东西，翻译错了，其实有理数就 ...

在宇宙空间中，1.点：零维数，表示没有大小的点在空间的位置，
2.线：一维数，表示空间线段的基本单位，
3.面：二维数：表示空间面积的量，定义为单位。
因为宇宙空间根本不存在无理数，所以也不用定义所谓的有理数！

作者: chaoshikong 时间: 2020-8-10 13:20
举个例子，，周一~周日，1~12月，都是不同的单词，，

还有比如，鸡蛋，鸡瓜，鸡腿，鸡头，鸡观，鸡心，鸡屁股，小鸡，公鸡，母鸡等等，有多少单词啊，这些单词有几个是有联系的呢？？？

作者: 任在深 时间: 2020-8-11 01:13
本帖最后由任在深于 2020-8-11 01:38 编辑

[attach]86346[/attach]

chaoshikong 发表于 2020-8-10 13:20
举个例子，，周一~周日，1~12月，都是不同的单词，，

还有比如，鸡蛋，鸡瓜，鸡腿，鸡头，鸡观，鸡心， ...

自己对照着仔细看一看吧！

             学而不思则罔，思而不学则殆！！！

不要只是装一装门面！？

注意！
      图中：AB=BC=CD=DA=R=√2n

               ab=bc=cd=da=h=√n

               Sabcd=ab^2=(√n)^2=1";2":3"......n"

  记住！学而不思则罔，思而不学则殆！

作者: chaoshikong 时间: 2020-8-12 15:00

任在深发表于 2020-8-11 01:13
自己对照着仔细看一看吧！

学而不思则罔，思而不学则殆！！！

对于为什么要区分有理数，无理数，我认为这个是历史问题，也是必要的事情。。。

另外，还有很多不可尺规做图的无理数，比如\(\sqrt[3]2\)，那怎么办呢？

作者: 任在深 时间: 2020-8-12 17:36
本帖最后由任在深于 2020-8-12 17:38 编辑

chaoshikong 发表于 2020-8-12 15:00
对于为什么要区分有理数，无理数，我认为这个是历史问题，也是必要的事情。。。

另外，还有很多不可尺 ...

你好！
   显然在纯粹数学中有不少错误，那就得去慢慢纠正！
   而不能人言亦言！
   听之任之！！

作者: 任在深 时间: 2020-8-13 19:52
chaoshikong
为什么明知有错误，需要慢慢纠正，而不去纠正，还来强推这个理论呢？？？发表于 2020-8-12 22:07
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《中华单位论》正在全面纠正现代“数论”中存在的错误！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-16 15:42
度量单位需要统一，世界上共用的线段长度单位是米尺，在这个单位下，根号2的十进位小数近似值是1.41421356. 如果精度不够还可以使用电子计算机算出跟精确的值，但绝对准做不到。

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-16 15:44
度量单位需要统一，世界上共用的线段长度单位是米尺，在这个单位下，根号2的十进位小数近似值是1.41421356. 如果精度不够还可以使用电子计算机算出跟精确的值，但绝对准做不到。

作者: 任在深 时间: 2020-8-16 22:06

jzkyllcjl 发表于 2020-8-16 15:44
度量单位需要统一，世界上共用的线段长度单位是米尺，在这个单位下，根号2的十进位小数近似值是1.4142 ...

老学者！
   √n;  n=1,2,3......
      是描写一维数即线段的单位！
      显然你用小数来表示，是错误的！？
      线段√n的平方才是面积，是单位！
      你写成小数尤其是不循环小数是无法求出面积单位，即二维数单位的！！！
      别糊涂了？？？！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-18 07:40
对根号2，只有写出的它的十进小数表达式后，才可以看出它与2 之间谁大。

作者: 任在深 时间: 2020-8-18 14:54

jzkyllcjl 发表于 2020-8-18 07:40
对根号2，只有写出的它的十进小数表达式后，才可以看出它与2 之间谁大。

看来您真的是老糊涂了！

2=√4＞√2

这里，2，√2，√4，指的是一维数线段的单位，不是自然数！

您若如此就不适合来此论坛，探讨数学的问题了！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-18 15:17
第一，√2 是研究平面问题时，根据毕达哥拉斯定理提出的数，
第二，2，√2，√4 都可以表示面积。

作者: 任在深 时间: 2020-8-18 18:11

jzkyllcjl 发表于 2020-8-18 15:17
第一，√2 是研究平面问题时，根据毕达哥拉斯定理提出的数，
第二，2，√2，√4 都可以表示面积。

您需要努力认真的学习“数学”！
不要胡言乱语！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-19 07:56
√2 是研究平面问题时，根据毕达哥拉斯定理提出的数。定理中直角边长与斜边长都是测不准的。测量的结果是直角边长近似为1，斜边长近似为1.4142. 理想离不开近似。纯粹数学需要有应用的说明，无法应用的纯粹数学部分需要抛弃。

作者: elim 时间: 2020-8-19 09:28
jzkyllcjl 作为反数学分子久已被人类抛弃．

作者: 任在深 时间: 2020-8-19 13:09

jzkyllcjl 发表于 2020-8-19 07:56
√2 是研究平面问题时，根据毕达哥拉斯定理提出的数。定理中直角边长与斜边长都是测不准的。测量的 ...

您以及您的错误思想确实应该抛弃！
你要知道，纯粹数学不是应用数学即不是计算数学！
纯粹数学是结构数学！它所要研究和揭示的是宇宙空间型的结构和结构关系！
你的计算不准确是你个人的水平问题！或老眼昏花；或神志不清；或理论不明！！
然而纯粹数学是结构数学，它的结构是符合大自然法则的！

                  a+b=c
                  a^2+b^2=c^2
                  ab=c
                  a=c/b
                  b=c/a
   这些都是颠补不破的真理！你带进去数值哪来的测不准？

   你个老糊涂？老犟眼子！老不开窍！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-19 17:18
设正方形的一边长为2的四次方根，则正方形的面积为根号2，所以根号2 可以表示面积，而不仅表示长度。

作者: 任在深 时间: 2020-8-19 19:20

jzkyllcjl 发表于 2020-8-19 17:18
设正方形的一边长为2的四次方根，则正方形的面积为根号2，所以根号2 可以表示面积，而不仅表示长度。

不要不懂装懂！
不要胡搅蛮缠！
请你作出线段2的四次方根的图形来！
做不出就是胡说八道！
就丢尽你的老脸！！？

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-20 10:01
任在深：第一，数和形之间具有对立统一关系。根号2 这个数，你是画不准的，事实上，你的直角三角形的两边长的1，你就画不到准确到万分之一毫米的情形，所以你的斜边长根号2，没有画准，它可以用十进小数近似表示。第二，2的四次方根也可以近似用十进小数1.1892 表示，于是可以用米尺把它画出来。

作者: 任在深 时间: 2020-8-20 10:01
设正方形的一边长为2的四次方根，则正方形的面积为根号2，所以根号2 可以表示面积，而不仅表示长度。
***************************************************************************************************************
请看！
   这是数学人的语言吗？
   他jzkyllcjl 懂得什么是数学吗！？
   √2就是线段！
   线段还能继续开方吗？
   这不是跟师娘学的吗！

作者: 任在深 时间: 2020-8-20 10:12

jzkyllcjl 发表于 2020-8-20 10:01
任在深：第一，数和形之间具有对立统一关系。根号2 这个数，你是画不准的，事实上，你的直角三角形的 ...

你懂数学吗？
你懂的定理和公式吗？
你懂得什么是纯粹数学吗？
你懂得什么是应用数学吗？
你根本什么都不懂！！
你画的不准是你的水平问题！
而定理和数学函数表达式是绝对准确的！！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-20 10:23
任在深：第一，你既然承认根号2 是数，就需要把数与形的联系起来进行研究，搞清楚两者之间关系。
第二， 2 是线段长，你不是承认2 可以开方吗？但这个开方计算需要近似方法。近似于精确之间具有对立统一关系。

作者: 任在深 时间: 2020-8-20 21:30
本帖最后由任在深于 2020-8-20 21:31 编辑

jzkyllcjl 发表于 2020-8-20 10:23
任在深：第一，你既然承认根号2 是数，就需要把数与形的联系起来进行研究，搞清楚两者之间关系。
第二 ...

√2是数，首先要有型线段，然后才有一维单位数！
[attach]86633[/attach]

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-21 07:16
任在深：对你作图的任务，还需要再深入的认识。由于你的线段长度1画不准，所以你的根号2，画不准，接着的那些数都是如此。从你的图可以看出：你的各个数的起点画的就有偏差。

作者: 任在深 时间: 2020-8-21 12:40

jzkyllcjl 发表于 2020-8-21 07:16
任在深：对你作图的任务，还需要再深入的认识。由于你的线段长度1画不准，所以你的根号2，画不准，接着 ...

啊！
首先是你的大脑思维有问题！
其次是你的视力有问题！
再其次是你的理解能力有问题！
总之你是不能参与数学尤其是纯粹数学问题的讨论！！？

作者: 任在深 时间: 2020-8-21 13:09

jzkyllcjl 发表于 2020-8-21 07:16
任在深：对你作图的任务，还需要再深入的认识。由于你的线段长度1画不准，所以你的根号2，画不准，接着 ...

中华民族有一句古老的谚语：“长木匠，短铁匠，不长不短是石匠！”
而你是四六不懂的咬屎橛子给麻花都不换的硬犟！
按你的说法，市面上的一切量具，米尺，盘秤，,,,,,,都不能用；都应该到标准计量衡哪儿去称量啊？！
否则你这辈子可亏透了？！
哈哈哈哈哈哈哈！！！！！

作者: 任在深 时间: 2020-8-21 13:09

jzkyllcjl 发表于 2020-8-21 07:16
任在深：对你作图的任务，还需要再深入的认识。由于你的线段长度1画不准，所以你的根号2，画不准，接着 ...

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-22 07:43
我说的是近似方法是需要的，米尺是需要的，但各个不同的米尺之间可以有很小很小的差别，否则就无法制造米尺了。所以根号2 可以用1.41421356 近似表示。

作者: 任在深 时间: 2020-8-22 12:23

jzkyllcjl 发表于 2020-8-22 07:43
我说的是近似方法是需要的，米尺是需要的，但各个不同的米尺之间可以有很小很小的差别，否则就无法制造 ...

胡说八道！
纯粹数学是结构数学根本不存在小数！！
你自己尽打自己的嘴巴子？！

作者: 任在深 时间: 2020-8-22 23:52
本帖最后由任在深于 2020-8-23 00:22 编辑

jzkyllcjl 发表于 2020-8-22 07:43
我说的是近似方法是需要的，米尺是需要的，但各个不同的米尺之间可以有很小很小的差别，否则就无法制造 ...

jzkyllcjl 你好！

1. (√n)^0; n=0,1,2,3......是零维数单位，她是点，表示位置，位序......没有大小。
2.(√n)^1;  n=1',2',3'......是一维数单位，她是线，表示线段是没有粗细的基本单位，
3.(√n)^2;  n"=1",2",3"...是二维数单位，她是面，表示以√n为边长的正方形的面积，
4.(√n)^3; n'"=1"',2"',3"'.是三维数单位，她是体，表示以√n为边长的正立方型的的体积。
因此分数可以作图，小数的大小无法确定，因此无法做图！
但是在应用数学中，由于它不美，有瑕疵，可以应用
但是你的π=3.1415926.....,不能作图！
而正确的π=3+√2/10可作图！！！
   你的明白？！

                  π=c/R=2(R+R/2+√n/10)/R,  其中 R=AB=BC=CD=DA=√2n, h=ab=bc=cd=da=√n,h是内接正方形的边长。

如图：
[attach]86728[/attach]

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-23 06:55
从小学到大学的数学都有小数。

作者: 任在深 时间: 2020-8-23 11:08

jzkyllcjl 发表于 2020-8-23 06:55
从小学到大学的数学都有小数。

难道你一边喊着纠正现有数学理论的错误！
而另一边你却死死地抱着错误的理论不放？
这不是两面派吗？

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-24 09:06
我否定的是等式√2=1.41421456……，但我承认十进小数1.41421456是√2的准确到8位的近似值。 0.33就是分数33/100. 十进小数是分数的简写。

作者: 任在深 时间: 2020-8-24 09:33

jzkyllcjl 发表于 2020-8-24 09:06
我否定的是等式√2=1.41421456……，但我承认十进小数1.41421456是√2的准确到8位的近似值。 0.33就是分数3 ...

不懂数学！
更不懂“数”就不要乱说了？！
你是人嘴两层皮，咋说咋有理？
大嫂是个娘们；弟妹是个媳妇！？
对吧？！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-24 15:54
根号2，来源于毕达哥拉斯定理的，直角边长是1 的问题，由于直角及线段长度为1 的条件具有画不准的理想性，所以根号2，可以使用十进小数近似表示。理想与近似之间具有对立统一的关系。我根据的是：对立统一法则是唯物辩证法的根本法则，是理论依赖于实践。
你的自然法则与你的中华单位论是你自己提出的，还没有人承认。

作者: 任在深 时间: 2020-8-25 01:58

jzkyllcjl 发表于 2020-8-24 15:54
根号2，来源于毕达哥拉斯定理的，直角边长是1 的问题，由于直角及线段长度为1 的条件具有画不准的理想 ...

哈哈!
   大自然法则你不承认？
   那你还探讨什么由大自然法则决定的数学理论！
   还是回家哄孩子去吧！！

作者: 任在深 时间: 2020-8-25 02:06
本帖最后由任在深于 2020-8-25 02:45 编辑

请看大自然的法则！
一。宇宙单位数的数模(宇宙空间三维数的数模：

            [attach]86802[/attach]
二。截取三维空间的m---m面的二维空间的二维数的数模：

[attach]86803[/attach]
图中：
      1.AB=BC=CD=DA=R=√2n,  n=1,2,3,......
      2.ab=bc=cd=da=h=√n,    n=1,2,3,,,,,,,
分别把1,2,3,,,,,,带入1,2式得：

      3.√2,√4,√6,√8,√10......√2n
      4.√1,√2,√3,√4,√5......√n
老歪，老糊涂！
      你看那一个线段的量可以用小数画出图来？
      宇宙空间的线段都是用√n,或√2n,.....来表示的吗！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-25 07:15
实践是理论的基础。你画图时存在画不准的事实，你的1 需要使用度量单位（尺或米尺），你的点就没有画准，你的√9与√2的起点应当相同，但你画偏了，想象的点没有大小，这是画不出来的，想象的线没有粗细，这也是你画不出来的。几何图形的研究离不开数的研究，绝对准离不开近似。根号2 的近似值可以用1.4142 近似表示，如果精确度不够，可以提高到1.41421，再不够时，还可以再提高，再再地不断提高，可以提出针对误差界序列{1/10^n}的√2 不足近似值无穷数列的极限为√2的概念。这就是近似与精确之间的相互依赖、相互斗争的对立统一关系。√9=3，你滑出这个数有误差，√2 开不尽的事实都需要尊重。你想象的那些概念与数模需要接受实践应用的检验。

作者: 任在深 时间: 2020-8-25 10:21

jzkyllcjl 发表于 2020-8-25 07:15
实践是理论的基础。你画图时存在画不准的事实，你的1 需要使用度量单位（尺或米尺），你的点就没有画 ...

由你以上的言论，可知你60年的数学你白学！
数学是什么？
代数是什么？
几何是什么？
宇宙是什么？
宇宙数是什么？
你根本不懂！
你还得认真学习100年！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-25 17:56
我认为：实践是理论的基础。既然你不同意，那就再见了。

作者: 任在深 时间: 2020-8-26 00:51

jzkyllcjl 发表于 2020-8-25 17:56
我认为：实践是理论的基础。既然你不同意，那就再见了。

哈哈！
   你认为实践是理论基础？
   怪不得你实践了一辈子，也不知道什么是基础！
      看来你对实践太缺乏了？！

作者: 任在深 时间: 2020-8-26 23:18
本帖最后由任在深于 2020-8-26 23:22 编辑

jzkyllcjl 发表于 2020-8-25 17:56
我认为：实践是理论的基础。既然你不同意，那就再见了。

看来黔驴技穷了？！
黔驴技穷看一看基本单位的结构！

[attach]86844[/attach]

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-27 09:03
你46楼的结构图画的不准确。你的√9 的起点画偏了约一毫米，所以你的√9 的长度有问题。

作者: 任在深 时间: 2020-8-27 09:09

jzkyllcjl 发表于 2020-8-27 09:03
你46楼的结构图画的不准确。你的√9 的起点画偏了约一毫米，所以你的√9 的长度有问题。

谢谢！
您幼稚的关心？

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-27 09:21
你画的√1的长度，能准确到万分之一毫米吗？

作者: 任在深 时间: 2020-8-27 10:01

jzkyllcjl 发表于 2020-8-27 09:21
你画的√1的长度，能准确到万分之一毫米吗？

您是真的不懂数学吗？
还是装的？？！
你知道吗！
在纯粹数学即结构数学中只有比列关系和结构关系！
因此只要你定义了基本单位元或单位元，那么其他相继的单位则按照它们的比例关系求作之！
所以基本单位元√1可以是任意线段ab，那么√2则应该是以ab为直角边所做的直角三角形斜边的长度！
在你所说的具体应用当中，则应该按照具体的尺寸去丈量！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-27 14:27
我不搞纯粹数学，我需要研究数学的应用。根据测不准‘画不准、算不准的事实，我提出根号2 可以用十进小数近似表示的方法。你的纯粹数学研究就找其他人讨论吧。 ’

作者: 任在深 时间: 2020-8-28 03:50

jzkyllcjl 发表于 2020-8-27 14:27
我不搞纯粹数学，我需要研究数学的应用。根据测不准‘画不准、算不准的事实，我提出根号2 可以用十进小 ...

√n是纯粹数学即结构数学中的一维空间的基本单位数！
因此你不搞纯粹数学，请你不要胡说八道，丢人现眼！！
记住小数不是宇宙单位数！
数是描写型的，小数狗屁不是！！
那你就自己胡扯吧！！？

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-8-28 08:32
数学需要有用处，你的π=3+√2/10 只是准确到3位小数的近似等式。不是绝对准等式。所以你的纯粹数学不恰当。

作者: 任在深 时间: 2020-8-28 21:21

jzkyllcjl 发表于 2020-8-28 08:32
数学需要有用处，你的π=3+√2/10 只是准确到3位小数的近似等式。不是绝对准等式。所以你的纯粹数学不恰 ...

哈哈！
你是吃不着葡萄说葡萄酸！
不懂得数学说数学难！！

作者: 任在深 时间: 2020-8-28 22:09
本帖最后由任在深于 2020-8-28 22:48 编辑

请看一维数和二维数单位的结构图！
[attach]86925[/attach]

作者: 任在深 时间: 2020-8-29 09:17
希望大家认真思考！
更希望大家批评指导！

作者: 任在深 时间: 2020-8-31 02:51
要分清纯粹数学中什么是真实数！

作者: 任在深 时间: 2020-8-31 13:42
本帖最后由任在深于 2020-8-31 14:23 编辑

《中华单位论》之宇宙单位数！
1.宇宙空间的三维空间数
[attach]87133[/attach]
2.二维空间的二维空间数：
[attach]87134[/attach]
3.宇宙空间的一维单位数：
[attach]87135[/attach]
4.零维空间的零维单位数；也是自然数，他只表示点在空间的位置，也叫位数。没有大小。
0————1————2————————3...........n表示完全平方数的位数
0--------√1-√2--√3-√4--√5-√6-√7-√8-√9.........√n
0----------1--2----3---4---5---6--7---8---9..........n表示基本素数单位的位数
0----------1"-- --------2"------------------3".........√n^2
0----------1------------2-------------------3..........n表示素数单位的位数。

作者: 任在深 时间: 2020-9-2 00:53
数学不是数数的！
尤其是结构数学！
她是关于宇宙空间的结构和结构之间关系的科学！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-2 10:34
你58楼3 中的图画的有偏差，√2 到√3 的线段长，与√11到√12 之间的线段长应当都是1的相等长度的线段，但你画的不是这样，所以你的这些单位数的图示不准确。

作者: 任在深 时间: 2020-9-2 16:59

jzkyllcjl 发表于 2020-9-2 10:34
你58楼3 中的图画的有偏差，√2 到√3 的线段长，与√11到√12 之间的线段长应当都是1的相等长度的线段， ...

你背叛了祖先！
忘记了中华！
污蔑天圆地方！！
你必然一事无成！！

作者: 任在深 时间: 2020-9-2 23:59
纯粹数学是结构数学，是关于宇宙空间型的结构和结构关系的科学！
√n是结构数学的基本单位！她表示线段的量，是宇宙空间一维数单位！
因此她不是无理数！
人们把它定义为无理数，是人们没有充分理解宇宙空间的结构和结构关系！
宇宙空间形是由点，线，面，体共0----3维空间形构成的；因此只用表示零维的点即自然数是不完全的，错误的！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-3 10:23
你的√1、√2、……√9、……，√12，…… 都是画不准的，所以你的“√n是结构数学的基本单位”的思想不够严密。

作者: 任在深 时间: 2020-9-3 12:37

jzkyllcjl 发表于 2020-9-3 10:23
你的√1、√2、……√9、……，√12，…… 都是画不准的，所以你的“√n是结构数学的基本单位”的思想不 ...

哈哈！
恐怕你这一辈子也没画准过？！
现在你就更画不准了。

作者: 任在深 时间: 2020-9-3 12:37

jzkyllcjl 发表于 2020-9-3 10:23
你的√1、√2、……√9、……，√12，…… 都是画不准的，所以你的“√n是结构数学的基本单位”的思想不 ...

哈哈！
恐怕你这一辈子也没画准过？！
现在你就更画不准了。

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-3 16:26
我说了测不准、画不准、算不准的事实，说了绝对准的理想性。与近似方法的必要性。说了“实践是数学理论的基础，对立统一法则是阐述数学理论的根本方法”。说了你的等式π=3+√2/10 具有近似性。

作者: 任在深 时间: 2020-9-4 06:50

jzkyllcjl 发表于 2020-9-3 16:26
我说了测不准、画不准、算不准的事实，说了绝对准的理想性。与近似方法的必要性。说了“实践是数学理论的 ...

你说了半天，好像是三岁顽童。

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-4 15:13
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”的思想，你可以提出你的认识，但需要在继续的实践中接受检验与修改。你的图没有画准确，你的那些长度为1的线段，你可以量量，看是不是都相等，你划出的0，√11、√12 三点构成的三角形中哪一个是直角，其余两个互余嘛？如果你的这些√n 都画不准，那么它们能做度量单位吗？你的等式π=3+√2/10 是绝对准的吗？

作者: 任在深 时间: 2020-9-5 03:25

jzkyllcjl 发表于 2020-9-4 15:13
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内 ...

不懂数学，就不要胡说八道了！
你就进行你的实践去吧？

作者: 任在深 时间: 2020-9-5 12:31
jzkyllcjl
你坚持的√n 都具有画不准性，把它们做度量单位，不如米尺。  发表于 2020-9-5 08:17
**************************************************************************************************
好了！
         看来你是糊涂了一辈子，而且是愈来愈糊涂了？
         你不配学习数学！
         更别提改革数学了！！
         免得贻害下一代年轻人！！！！
         那你就积德了!
         祝您身体健康！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-5 15:42
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”的思想，你可以提出你的认识，但需要在继续的实践中接受检验与修改。你的图没有画准确，你的那些长度为1的线段，你可以量量，看是不是都相等，你划出的0，√11、√12 三点构成的三角形中哪一个是直角，其余两个互余嘛？如果你的这些√n 都画不准，那么它们能做度量单位吗？你的等式π=3+√2/10 是绝对准的吗？

作者: 任在深 时间: 2020-9-6 00:07

jzkyllcjl 发表于 2020-9-5 15:42
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内 ...

“实践论”不属于宇宙科学！
“宇宙数”才是真正的宇宙科学！！
宇宙形成时，宇宙数就已经随之而来！！！
那时不但没有你，就连你的祖先还没出现？
你“实践、认识，再实践、再认识个屁！”
你现在开始认识也不晚，只要你心诚就可以了，千万别再胡搅搅了！！
记住！你我现在是在谈论纯粹数学是结构数学！不是在搞设计图纸！！！！
你的明白？！

作者: 任在深 时间: 2020-9-6 00:07

jzkyllcjl 发表于 2020-9-5 15:42
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内 ...

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-6 10:06
你骂人就可以得到你人们承认你的宇宙数吗！

作者: 任在深 时间: 2020-9-7 00:03

jzkyllcjl 发表于 2020-9-6 10:06
你骂人就可以得到你人们承认你的宇宙数吗！

你胡说，俺那句话在骂人？

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-7 08:27
你的话“认识个屁”“顽童” ‘胡说八道’都是骂人的话。

作者: 任在深 时间: 2020-9-7 11:37

jzkyllcjl 发表于 2020-9-7 08:27
你的话“认识个屁”“顽童” ‘胡说八道’都是骂人的话。

你继续胡说八道！！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-7 17:11
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”的思想，你可以提出你的认识，但需要在继续的实践中接受检验与修改。你的图没有画准确，你的那些长度为1的线段，你可以量量，看是不是都相等，你划出的0，√11、√12 三点构成的三角形中哪一个是直角，其余两个互余嘛？如果你的这些√n 都画不准，那么它们能做度量单位吗？你的等式π=3+√2/10 是绝对准的吗？

作者: 任在深 时间: 2020-9-8 01:51

jzkyllcjl 发表于 2020-9-7 17:11
根据《实践论》中“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内 ...

听其言观其行！
因此你不适合探讨数学！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-8 08:36
实践是理论的基础。离开实践的数学理论是无用的数学理论。

作者: 任在深 时间: 2020-9-9 01:38

jzkyllcjl 发表于 2020-9-8 08:36
实践是理论的基础。离开实践的数学理论是无用的数学理论。

可不知你那”实践”的理论有什么用处？
猴年马月你实践了，可惜是不符合大自然法则的瞎白活！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-9 08:32
对于自然数，笔者提出了如下的定义。定义1（自然数的理想性及其说明）：忽略了现实集合各个元素质与大小差别之下的元素个数多少的表达符号叫做理想自然数（简称为自然数）。
有了这个定义，就有了需要背熟自然数的加法、乘法的运算法则，但在联系实际应用时，不能忘掉这个来源，还需要知道“9个大苹果比十个小苹果养分多”。使用自然数表达线段长度的毫米数时，需要知道：“线段具有测不准性，使用自然数表示两个线段毫米数的和时，需要进行误差分析”。这个自然数概念的修改说明：自然数理论阐述时，需要使用毛泽东著《矛盾论》说的“对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则”、“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界”的论述

作者: 任在深 时间: 2020-9-9 11:49

jzkyllcjl 发表于 2020-9-9 08:32
对于自然数，笔者提出了如下的定义。定义1（自然数的理想性及其说明）：忽略了现实集合各个元素质与大小差 ...

您老80多岁了？
白活了！
自然数就是自然而然在宇宙生成时就与时而来的数！
自从有了人类，人们用这样那样的“数”，只能是暂时代替，唯独自然数才是符合大自然法则的！
因为它无论从极小的原子还是极大的宇宙都符合大自然法则！
你那腚义只是你那不求上进，不求科学，不符合大自然法则的胡思乱想！！
数学尤其是结构数学是符合宇宙结构的大自然科学！
她与政治，思想，物理，化学，天文，地理......没有一丝一毫的关系！！
因此你那些言论只是一些不符合大自然法则的胡说八道！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-9 15:36
恩格斯在《自然辩证法》228页讲道：“数学家的方法常常奇怪的得到”正确的结果，但他们……。他们忘掉了：全部所谓纯粹数学都是研究抽象的，它的一切数量严格说来都是想象的数量，一切抽象在推到极端时就变成谬妄或自己的反面。数学的无限是从现实中借来的，……，而只能从现实中来说明，……。而这样一来，问题就说明了。

作者: 任在深 时间: 2020-9-9 18:58
您老80多岁了？
白活了！
自然数就是自然而然在宇宙生成时就与时而来的数！
自从有了人类，人们用这样那样的“数”，只能是暂时代替，唯独自然数才是符合大自然法则的！
因为它无论从极小的原子还是极大的宇宙都符合大自然法则！
你那腚义只是你那不求上进，不求科学，不符合大自然法则的胡思乱想！！
数学尤其是结构数学是符合宇宙结构的大自然科学！
她与政治，思想，物理，化学，天文，地理......没有一丝一毫的关系！！
因此你那些言论只是一些不符合大自然法则的胡说八道！
谈天论地说数学

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-10 07:57
你只会骂人，污蔑人。自然数是人造的表达集合元素个数的表达符号。现在通用的自然数表达符号是由0，1，2……9 是个符号与十进计数法构成的自然数系统。这就是第一个事实，第二个事实是我证明了，自然数系统中每个符号都具有可以被写出的性质，但其全体是写不出来的。这第二个事实已在笔者的定理1中证明了。定理1说明：任何数都具有对立统一的两相性，这是形式主义者无法理解的事实。

作者: 任在深 时间: 2020-9-10 20:21

jzkyllcjl 发表于 2020-9-10 07:57
你只会骂人，污蔑人。自然数是人造的表达集合元素个数的表达符号。现在通用的自然数表达符号是由0，1 ...

有捡钱的，捡物的？怎么还有捡骂的！
自然数是人造的吗？
请你说明！

作者: 任在深 时间: 2020-9-10 22:22
本帖最后由任在深于 2020-9-11 02:13 编辑

jzkyllcjl 发表于 2020-9-10 07:57
你只会骂人，污蔑人。自然数是人造的表达集合元素个数的表达符号。现在通用的自然数表达符号是由0，1 ...

看一看jzkyllcjl 都在胡说八道些什么？
不懂数学，尤其是不懂得结构数学，只能拿那些错误的过了时的言论滥竽充数！
看一看宇宙单位数是如何形成的！
一.宇宙单位数数摸：
[attach]87412[/attach]
二.宇宙单位圆中的内接正八面体：
[attach]87421[/attach][attach]87421[/attach]
图中：
      (1)  AB=BC=CD=DA=FA=FB=FC=FD=EA=EB=EC=ED=√n,  n=1,2,3,4,5,6,7,8,9......→∞
      (2)  (ABCD)^2=(√n)^2=n"
分别把自然数按照自然数的顺序带入√n内，我们就得到表示面积的二维空间数的量！

            (√1)^2=1"
            (√2)^2=2"
            (√3)^2=3"
               *
               *
               *
            (√n)^2=n", n→∞,  n"它是二维数，就趋于无穷大！

作者: 任在深 时间: 2020-9-10 23:59
对不起！
图片暂时传不上去？

作者: 任在深 时间: 2020-9-11 01:08
图中F-ABCD,构成标准的宇宙数的金字塔！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-11 08:43
你没有说清自然数的来历！你的金字塔是你画在纸上的的，不是自然界的事物。

作者: 任在深 时间: 2020-9-11 17:10

jzkyllcjl 发表于 2020-9-11 08:43
你没有说清自然数的来历！你的金字塔是你画在纸上的的，不是自然界的事物。

自然数是宇宙之神创造的！
金字塔是宇宙之神创造的！
这不是自然界的事物？难道是你胡编乱造的吗？

作者: 任在深 时间: 2020-9-11 23:19
本帖最后由任在深于 2020-9-11 23:25 编辑

正八面体大到宇宙的核心；小到金刚石的分子结构！
这才是宇宙结构！单位数的结构！
[attach]87479[/attach]
[attach]87478[/attach]

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-12 08:14
自然界的事物是什么？需要人们去认识、去说明。你没有正确完善的说明。金字塔可以画，但需要有投影几何学的知识。自然数是什么也需要有说明。不是你的四个字“ 自然法则” 就说明了的。

作者: 任在深 时间: 2020-9-12 22:17

jzkyllcjl 发表于 2020-9-12 08:14
自然界的事物是什么？需要人们去认识、去说明。你没有正确完善的说明。金字塔可以画，但需要有投影几何 ...

不懂数理，不知道大自然法则，就不要装腔作势了！
还是回家抱娃娃去吧！！

作者: jzkyllcjl 时间: 2020-9-13 09:05
你说的宇宙神在哪里？宇宙数是你提出的，你是宇宙神吗？

作者: 蔡家雄 时间: 2020-9-14 21:30
C=3.141592653589.........

作者: 蔡家雄 时间: 2020-9-14 21:33
B=3+√2/10,

作者: 蔡家雄 时间: 2020-9-14 21:36
！！！！！！！！！！！！！！！

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