再致 青山

jzkyllcjl

你 高举马克思主义 的方向是对的。但你反对极限 就不对了。恩格斯的“笛卡尔的变数是数学中的转折点，因此运动的辩证法便进入了数学”的叙述是正确的，研究变数 就需要研究它的极限。例如，1被3除，得到的无穷数列0.3，0.33，0.333，……，这个数列被康托尔叫做基本数列，它就是无穷数列性质的变数，需要研究它的极限，这个极限是理想实数1/3. 但是需要知道这个理想实数1/3是这个数列永远达不到极限值。所以，现行教科书中的等式1/3=0.333…… 不成立；无尽小数0.333…… 不是定数。成立的只能是极限性等式 1/3= lim n→∞0.33……3(n个3）。

青山

坚持1/3=0.333…… 不成立 ，不一定非要极限理论不可。在初等数学里面规定它不成立就足够了。
我把0.333…划入无理数，既避免了二者相等，又避免了使用极限理论。

青山

在我的理论体系中，无理数本身就是动态数，它表示事物的运动过程，无法在数轴上标注

jzkyllcjl

青山 发表于 2019-8-16 02:03
在我的理论体系中，无理数本身就是动态数，它表示事物的运动过程，无法在数轴上标注

第一，0.333…… 与无理数意义不同；第二，无尽不循环小数1.4142…… 与√2 的关系也需要使用数列的趋向性极限方法叙述。

春风晚霞

我一生最爱收藏数学书籍，唯两年前收藏《全能近似分析数学理论基础及其应用》和《数学辩证法》为终身憾事。

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春风晚霞 发表于 2019-8-16 14:36
我一生最爱收藏数学书籍，唯两年前收藏《全能近似分析数学理论基础及其应用》和《数学辩证法》为终身憾事。

学术问题需要平等气和的说理争论。你可以把不同意见提出来 进行说理的探讨，我给你专贴，你为什么不回答？其原因是你抱有成见，你认为现行教科书就是不可争论的真理 ，不能反对。

春风晚霞

我在网上邮购的。原以为你的书真如你推销广告说的那样破解了这，证明了那。其实你什么都没有破解，什么都没有证明。你只是回避了对无穷的讨论。你所批判的那些东西，正是你没有理解也不能解决的东西。至今想来，购买此书时确实有冲动上当之遗憾。

jzkyllcjl

春风晚霞 发表于 2019-8-17 01:58
我在网上邮购的。原以为你的书真如你推销广告说的那样破解了这，证明了那。其实你什么都没有破解，什么都没 ...

我的附录2，你看了没有？ 三分律反例，你能解决吗？

jzkyllcjl

春风晚霞 发表于 2019-8-17 01:58
我在网上邮购的。原以为你的书真如你推销广告说的那样破解了这，证明了那。其实你什么都没有破解，什么都没 ...

我的附录2，你看了没有？ 三分律反例，你能解决吗？

春风晚霞

我没有你那么狂妄，我任何时侯都能找准自已的位置。你真以为你的附录2就是你反对康托尔数学理论的神兵利器么？你不是至今还在片面引用 ‘’0.999…是康托尔基本序列，0.9，0.99，0..999，……的简写吗？"你为什么不把比‘’0.9，0.99，0.999，…‘’近似程度更好的‘’1.0，1.00，1.000，…‘’作为康托尔基本数列呢？