科学家希望搞哥猜等要先学好基础数学，学好数论，不能拿斧锯去造航天飞机

lusishun

最新纪录
根据dlpangong的

i=   998 prod=1025.3674，
998后边的素数是1009,1013.
1013的平方=1026169.
得：大于1026169的偶数，都能表为不少于1024对素数之和。

lusishun

消息：
美国应用数学杂志编辑委员会对《倍数含量筛法与恒等式的妙用》的评价用语是：
  您的研究成果具有先进性，新颖性和潜在的广泛应用性。
   高度赞赏您的研究。
美国应用数学杂志的编辑委员会特邀加入他们的团队，成为美国应用数学杂志的编辑委员会成员或评论员之一。

请明白人答疑：这里边有陷阱吗？？？？？

zy1818sd

本人的国家建议书已被受理，本人建议国家建议国家认定民间数学研究成果。

zy1818sd

要让所有人的成果都能得到运用，这是利国利民的好事。也是国家的意志，人民的意志。什么力量也阻挡不了。。

zy1818sd

尽管遭遇了一些波折，国家投诉受理办公室最终于2018年11月27日受理了本人关于申请国家强力推动对民科成果评审认定的诉求及《一个普通公民致党中央、国务院的建议书》，这是民科群体首次依法依规向国家提出的申述建议被接纳。根据国家投诉受理法规流程，受理事项须在60日内办结。届时，国家有关部门将明确表态是拒绝民科成果，还是将申报国家评审认定的民科成果将当面接受行业专家的测评检验，客观事实将证明中国民科群体能否在科学研究中真正有所建树，多年来社会上对民科群体的褒贬之说都将由客观事实将作出明确的回答。相信在国家利益至上的原则下，此次的民科成果评审认定将成为民科与主流科学联手向科学进军的典范。

一览众山小

白猫黑猫捉住老鼠就是好猫；同样道理，不管是初等方法还是高等数学方法，只要能正确解决问题的方法就是好方法。
如果能找到用高等数学方法解决问题的一点蛛丝马迹，那么强调用高等数学方法解决问题才有意义也许还有一点道理，但潘承洞生前曾经悲观地说：“到目前为止，我们甚至连假设性证明都没有”；在对哥德巴赫猜想问题一筹莫展的情况下，一股劲地强调只有高等数学方法才能解决问题，结果钻进了迷雾重重的死胡同却不能自拔，前车之鉴，不应再重蹈覆辙。

zy1818sd

科学问题是什么性质的问题，什么手段就能解决问题。与手段初高无关。结论要靠事实。

大傻8888888

我们知道哈代与李特伍德的哥德巴赫猜想个数猜测公式如下：
r(N)～2c∏[(p-2)/(p-1)]N/(lnN)^2      其中∏[(p-2)/(p-1)]中的p|N，√N≥p＞2   c是拉曼纽扬系数
如果p不整除N.则上式成为：
r(N)～2cN/(lnN)^2
根据梅滕斯定理，可以知道：
∏(1-1/p)～2e^(-γ)/lnN       其中2≤p≤√N      e^(-γ)≈0.56146
因为素数定理：
π(N)～N/lnN
所以有：
π(N)～N∏(1-1/p)/2e^(-γ)        其中2≤p≤√N
也就是说想用∏(1-1/p)表示素数的个数必须乘以1/2e^(-γ)才能得出正确的值
同样如果用∏(1-2/p)表示哥德巴赫猜想的个数就需要乘以[1/2e^(-γ)]^2才能得出正确的值这是因为
(1/2)∏(1-2/p)=(1/2)Π(1-1/p)(p-2)(p-1)=(1/2)Π(1-1/p)(1-1/p)[1-1/(p-1)^2]
=2Π(1/2)(1-1/p)(1/2)(1-1/p)[1-1/(p-1)^2]   其中2＜p≤√N，
所以
r(N)～ (N/2)∏(1-2/p)[1/2e^(-γ)]^2=2cN∏[(1-1/p)^2][1/2e^(-γ)]^2=2cN/(lnN)^2   
上面(1-2/p)里2＜p≤√N      (1-1/p)里 2≤p≤√N
如果p|N，则
r(N)～2c∏[(p-2)/(p-1)]N/(lnN)^2
至此关于哈代与李特伍德的哥德巴赫猜想个数的猜测得以初步证明

费尔马1

万丈高楼平地起！树高千丈，叶落归根。
研究哥猜要从小学开始，例如，1+1=2，1+2=3，2+3=5，2*3+1=7，2*3*5±1=31，29；2*3*5*7±1=211，11*19；2*3*5±7=37，23；2*3*5*7*11±19*23=41*67，1873；……
可见，两个互质的连乘积相加减，其和、差一定有新素数出现，就算是合数，它的分解质因子也是新的素数，这样素数的来源及素数无限多就证明了吧！

朱明君