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哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

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发表于 2005-5-29 14:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题--胡思之
    1997年7月,《科学学报》第40卷第4期中,刊登了由单、阚俩位先生所撰写的《大偶数表为一个素数与一个殆素数之和:素数属于某个等差数列》之文章,其中,对所求解的GC问题之定义为:
    【#{p:p<x,p≡b(mod a),(a,b)=1,(x-b,a)=1,p+Pr=x}】
这里的p≡b(mod a)是指以p为先起元素,步长为a的等差数列:p+an;b(a)为等差数列p+an中的元素。
    根据定义,解析数论是以x-b这样的置换方式来求解GC问题的。这种x-b置换方式是先筛选自然数列中的元素,以求取一个与诸素数互素的缩系,且以欧拉函数φ(a)为缩系的数据:【对等差数列中素数分布的研究是一个十分困难但又非常重要的问题,它是研究哥德巴赫猜测的基本工具。若我们用π(x;k,i)表示在等差数列i+kn中不超过x的素数个数,则现在已经证明了下面的定理:
    定理3.3:若klog^(20)x,则有
        π(x;k,i)=Lix/ψ(k)+o(xe^{-c_2*√logx}
这里ψ(k)为欧拉函数,c_2为一正常数。
    定理3.3是解析数论中一个重要的定理,它是经过了许多数学家的努力才得到的,是我们研究哥德巴猜测的基本定理。】以p(1,2)为例,在不大于x的自然数序中除以欧拉函数φ(a),形成了模a的简化剩余类之缩系p≡b(mod a),再用x-b对b(a)元素作置换,让模a的简化剩余类映射于其它的等差数列上;然后,再对新的等差数列予以考察。若是与a有公约数的,则将这样的等差数列予以删掉,剩下的也就是一些与a互素的等差数列,其所操作的是二次之筛选。由于第一次的筛选已然将具有不大于x^(1/3)的素因子删掉,故而,当x-b之殆素数中也只剩下均是大于x^(1/3)的素因子时,可知,此时的x=w+v均是p(1,2)之元素。
    例如,设a=2*3=6,且x不大于120。则p≡b(mod a)是模6的简化剩余类。按互素条件(a,b)=1,则缩系有5+6n及7+6n这二个等差数列。b(a)有元素:
        5 7 11 13 17 19 23 25 29 31 35 37 41 43 47 49 53 55 59 …
    当x=56时,x-b有元素:
        51 49 45 43 39 37 33 31 27 25 21 19 15 13 9 7 3
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        49 43 37 31 25 19 13 7
将上述的元素相加且等于x,有:
        49+7 43+13 37+19 31+25
    当x=58时,x-b有元素:
        53 51 47 45 41 39 35 33 29 27 23 21 17 15 11 9 5 3
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        53 47 41 35 29 23 17 11 5
将上述的元素相加且等于x,有:
        53+5 47+11 41+17 35+23 29+29
    当x=60时,x-b有元素:
        55 53 49 47 43 41 37 35 31 29 25 23 19 17 13 11 7 5
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        55 53 49 47 43 41 37 35 31 29 25 23 19 17 13 11 7 5
将这样的素数相加且等于x,有:
        55+5 53+7 49+11 47+13 43+17 41+19 37+23 35+25 31+29
    显然,上面所述的是在对p(1,2)之元素的求取。那么,根据同样的定义,能否求得p(1,1)之元素呢?答案是肯定的。
    例如,设a=2*3*5*7=210,则有模210的简化剩余类,且x不大于120。则在缩系中剩下的唯有一些素数作为元素:
        11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 …
    当x=56时,x-b有元素:
        45 43 39 37 33 27 25 19 15 13 9 3
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        43 37 19 13
将这样的素数相加且等于x,有:
        43+13 37+19
    当x=58时,x-b有元素:
        47 45 41 39 35 29 27 21 17 15 11 5
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        47 41 29 17 11
将这样的素数相加且等于x,有:
        47+11 41+17 29+29
    当x=60时,x-b有元素:
        49 47 43 41 37 31 29 23 19 17 13 7
根据(x-b,a)=1之条件,删除一些与a有公约数的自然数,则有:
        47 43 41 37 31 29 23 19 17 13
将这样的素数相加且等于x,有:
        47+13 43+17 41+19 37+23 31+29
    显然,上述之元素均为两个奇素数之和。
    按照定义,我们不仅能求取p(1,2)之元素,同样地,也是能求取p(1,1)之元素。明明是可以做出来的,数论学家缘何弃p(1,1)而不用呢?原因就在于,不敢直面p(1,1)。因为,所谓的解析数论是建筑于“素数的出现概率为零”的基础上的,其主要的依据是无穷乘积∏(1-1/p)=0;解析数论用以计算的所谓的素数之密率1/logx,正是设定为当x→∞时,有lim 1/logx→0这样的数据。根据解析数论解GC问题的定义,倘若所解的是p(1,1),则当x→∞时,欧拉函数φ(a)就必须面对无穷乘积∏(1-1/p)=0的尴尬之境况;故而,解析数论只能将习题做到p(1,2)。
    哥德巴赫猜想之所以成为一道世纪级的难题,罪魁祸首就是这个解析数论。所谓的解析数论一边竭力地否定着可以用概率论的方法而解GC问题,却又将欧拉函数φ(a)作为其求解的前提,须知,欧拉函数φ(a)正是用概率论的方法而求得的。如此充满矛盾的学说统治着当今的数论,无疑,解不出GC问题乃是必然的。
    只要正本清源,抛弃那所谓的解析数论,GC问题只是一道中学生的课外习题而已。因为,它根本就不需要高等数学,只要会做四则运算,就能求得p(1,1)的下限。
    我们知道,加法关系x=w+v是由两个自然数相加而成,显然,与不大于√x的诸素数互素,是针对着w+v元素而进行的;因为,删掉了其中任何的一个自然数,另一个与之相加的自然数是不能独自成立的。从加法公式:
        x=np=(n-m)p+mp和x=nq+r=(n-m)q+mq+r
中可知,对于那些与x有公约数的合数,每隔p个w+v元素乃是筛掉一个,有互素系数为1-1/p;对于那些与x互素的合数,每隔q个w+v元素乃是筛掉二个,有互素系数为1-2/q。显然,这样的互素系数对于每一个偶数x而言,是确切无疑的:
        x=np=(n-m)p+mp,1≤m≤x/2
        x=nq+r=(n-m)q+mq+r,1≤m≤x
根据这样的互素系数,我们可以获得与不大于√x的诸素数互素的系数:
        {∏p|x}(1-1/p){∏q⊥x}(1-2/q)  p,q≤√x
符号“⊥”表示不整除。展开乘积,将后一因式中的分子与前一因式中的分母相约。由于在系数中,除了3=2=1这二个相邻的素数外,其余相邻的素数之差值均不小于2,故而,若i<j,则有(p_j)-2≥p_i,即后一因式中的分子之值大于或等于前一因式中的分母。根据"每一个不大于x的合数都有一个不大于√x的素约数"之定理,系数中最大的素数之值是不大于√x的;于是,将后一因式的分子与前一因式的分母相约,保留所谓的最后的分母p_n,则有:
        p(1,1)>(x/2)*(1/2)*(1/p_n)>(x/4)*(1/√M)=√x/4
当x→∞时,有lim √x/4→∞。
    由于这p(1,1)的一般之解的系数是针对无穷大时而设计的,即对于任何的一个子集H(x),均定其为与自然数集N有相同的基数,有无穷多个元素;故不存在什么取整之步骤,仅以出现概率来计算。所以,当x为有限值时,用一般之解的公式来计算p(1,1)的个数之值时会产生误差(因为x不能被剩余类值的素数整除)。尽管如此,对于规律性的东西,纵然不进行取整之步骤,也能近似地反映出p(1,1)的状况。
    因为从系数上分析:对于具有相同特征值的x,x越大,p(1,1)的个数越多:         p(1,1)>lim(√x/4)→∞。
    对于不同特征的x,特征值越小,p(1,1)的个数越多:若p<q , 则
        (1-1/p)(1-2/q)>(1-1/q)(1-2/p) 。
    特征越多,p(1,1)的个数也越多:
        (1-1/p)>(1-2/p) 。
当然,这三个因素必须有机地结合起来,才能如实地反映p(1,1)的个数。
    下面就哥德巴赫猜想举几个实例,以加深对特征的认识。为了有一个较为清晰的视觉效应,我们在合数处用括号笼之。
    设x=2^n。
当x=8时,有:
        8=1+7=2+(6)=3+5=(4+4).
当x=16时,有:
        16=1+(15)=2+(14)=3+13=(4+12)=5+11=(6+10)=7+(9)=(8+8).
当x=32时,有:
        32=1+31=3+29=5+(27)=7+(25)=(9)+23=11+(21)=13+19=(15)+17.
当x=64时,有:
        64=1+(63)=3+61=5+59=7+(57)=(9+55)=11+53=13+(51)=(15+49)
          =17+47=19+(45)=(21)+43=23+41=(25+39)=(27)+37=29+(35)
          =31+(33).
在x=2^n时,只有2的倍数可在同一个w+v元素中相加,其它的素数之倍数均不能在同一个w+v元素中相加。
    设x=(2^n)(3^m)。
当x=6时,有:
        6=1+5=2+(4)=3+3.
当x=12时,有:
        12=1+11=2+(10)=3+(9)=(4+8)=5+7=(6+6).
当x=18时,有:
        18=1+17=2+(16)=3+(15)=(4+14)=5+13=(6+12)=7+11=(8+10)=(9+9).
当x=24时,有:
        24=1+23=3+(21)=5+19=7+17=(9+15)=11+13.
当x=36时,有:
       36=1+(35)=3+(33)=5+31=7+29=(9)+27=11+(25)=13+23=(15+21)=17+19.
当x=48时,有:
        48=1+47=3+(45)=5+43=7+41=(9+39)=11+37=13+(35)=(15+33)
          =17+31=19+29=(21+27)=23+(25).
在x=(2^n)(3^m)时,只有2的倍数和3的倍数可在同一个a+v元素中相加,其它的素数之倍数均不能在同一个w+v元素中相加。
    设x=(2^n)(5^m)。
当x=10时,有:
        10=1+(9)=2+(8)=3+7=(4+6)=5+5.
当x=20时,有:
        20=1+19=2+(18)=3+17=(4+16)=5+(15)
          =(6+14)=7+13=(8+12)=(9)+11=(10+10).
当x=40时,有:
        40=1+(39)=3+37=5+(35)=7+(33)=(9)+31=11+29=13+(27)
          =(15+25)=17+23=19+(21).
当x=50时,有:
        50=1+(49)=3+47=5+(45)=7+43=(9)+41=11+(39)=13+37
          =(15+35)=17+(33)=19+31=(21)+29=23+(27)=(25+25).
当x=80时,有:
        80=1+79=3+(77)=5+(75)=7+73=(9)+71=11+(69)=13+67
          =(15+65)=17+(63)=19+61=(21)+59=23+(57)=(25+55)
          =(27)+53=29+(51)=31+(49)=(33)+47=(35+45)=37+43=(39)+41
在x=(2^n)(5^m)时,只有2的倍数和5的倍数可在同一个w+v元素中相加,其它的素数之倍数均不能在同一个w+v元素中相加。
    设x=(2^n)(3^m)(5^k)。
当x=30时,有:
        30=1+29=3+(27)=5+(25)=7+23=(9+21)=11+19=13+17=(15+15).
当x=60时,有:
        60=1+59=3+(57)=5+(55)=7+53=(9+51)=11+(49)=13+47
          =(15+45)=17+43=19+41=(21+39)=23+37=(25+35)=(27+33)=29+31.
当x=90时,有:
        90=1+89=3+(87)=5+(85)=7+83=(9+81)=11+79=13+(77)
          =(15+75)=17+73=19+71=(21+69)=23+67=(25+65)=(27+63)
          =29+61=31+59=(33+57)=(35+55)=37+53=(39+51)=41+(49)
          =43+47=(45+45).
在x=(2^n)(3^m)(5^k)时,只有2的倍数、3的倍数和5的倍数可在同一个w+b元素中相加,其它的素数之倍数均不能在同一个w+v元素中相加。
    综上所述,说明解GC问题的工具是全概率公式,而不是所谓的解析数论也。
胡思之写于05-05-29.
发表于 2005-5-29 18:06 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

解析是错误的,概率也是错误的,这都是由于这些思路没有正确的剖析自然数中素数合数之间的本质面目。大道确实不繁,但是思维的立足点必须改变。
 楼主| 发表于 2005-5-30 11:37 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

    珠穆亚纳先生对概率论一定有很大的误解。须知,概率论中讲的并非全是随机的,这随机概率仅仅是针对试验而言的;随机概率之所以成立的依据是概率论中的公理系统,而公理系统中所讲的皆是必然的。
    我想,珠穆亚纳先生一直引以为豪的“素数含量特征值ω=(P-1)(!)/P(!)或∏(1-1/P)的生成原理”,不正是运用概率论的方法而求得的吗?必须告诉一声,在数论的书中,这lim π(x)/x=∏(1-1/P)是被称之为素数的出现概率的。
发表于 2005-6-13 11:50 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

不是概率,而是分布的确切原理.所以,结论可以产生理论上没有误差的素数含量公式.具体计算的小误差,按照经典分析概念将被认为是:等于0,就是没有.
发表于 2009-10-2 09:08 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

“蠢货”(ygq的马甲 )你,“意淫”很开心吗???“意淫”很生猛吧???
少“添乱”就是多作“贡献”啦。网络时代的“蠢货”还特别多,唉,……
人“蠢”就安静些嘛,没有人硬要“蠢货”(ygq的马甲 )你出来的.

发表于 2009-10-2 09:58 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

请问楼主,当自然数数列很大并趋于无穷大时,质数分布已很稀疏了,并还越来疏而且无规可循,你知道吗?????
上问题与哥德巴赫猜想直接相关联!!!
上问题是中学生能搞清的吗?????
发表于 2009-10-4 08:46 | 显示全部楼层

哥德巴赫猜想应该是中学生的课外习题

下面引用由trx2009/10/02 09:58am 发表的内容:
请问楼主,当自然数数列很大并趋于无穷大时,质数分布已很稀疏了,并还越来疏而且无规可循,你知道吗?????
上问题与哥德巴赫猜想直接相关联!!!
上问题是中学生能搞清的吗?????
     啊!
        楼主如果别名叫胡桢,那他老人家已仙逝!
        trx你就别问他了!
        让他安息吧!
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