[分享]中国人的数理覌·解答费尔玛大定理的本源法·易中易·

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十一生日祖国万岁！
    从科学的角度，则繁化简才是目标。简单的真理，有可能通过烦琐的推理去给予证实，但是证实的结果仍然要归结到一个“简”字。民关众世！节目优先！９９１Ｏ１∶１５

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    踏踏实实的从等式∶
    Ｒ＾２＝２δｒ开师·自思·反向做出。
决有答案！！！！！从数零概念得法！？
                                 【点石成金】

yishaomin

常宝玉先生：好！像赵坚老师一样，请将您的数学研究成果放在这里，让时间和实践来检验一切！
您、申一言，熊一兵，赵坚（千尺百度）、周明祥，蒋春暄。。。等等同志们、数学朋友们团结起来，全国的数学老师们团结起来！继续投入，潜心研究，为数学的繁荣与发展多作贡献！易衍文  于重庆市万州。国庆节。

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易老我知道了！因电脑老掉线我的眼有问题先停一停！

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    全息摄影以它特有的性质令人惊奇，这个性质就是全息照片上的每一点都含有整个物像，并可以通过确定的方式再现出来。这种性质现在一般被称为全息性。   
   我使用的是【黄金全息数论】推导教育法，他是一个新法，能全息至全貌回到当初．现在我把整理出来的前半部分贴出来供参考。
                      黄金理全息数理论
㈠引言：   
    二十一世纪是世界上的信息时代，是高科枝发展最迅速最快的年代．第一个十年就是二十一世纪的未来春天，也是信息高科枝发展的黄金新时代．所有人们的一切言行靠得都是个人自己的头脑思维活动来指导，我们自己的高效思维发展活动也势在必然！【黄金理全息数理论】也因此而诞生．
㈡【黄金理全息数理论】的概论和适应人群简介∶
⑴概论简介∶
①【黄金】：是指【基础数理域】的一般知识概称．
②【黄金理】：是指【２４Ｋ黄金之智理】。如：【黄金等式】Ｒ＾２＝２δｒ的【推导过程】。
③【全息数理】：是由其【某域黄金理】之【局部简而易地推演知且】到【复得原源全貌】的数理。
④【某域黄金理】例∶
（Ｒ＋ｒ）＾２＋（Ｒ＋δ）＾２＝（Ｒ＋δ＋ｒ）＾２＜＝＞【Ｒ＾２＝２δｒ】．
⑤【黄金全息数理论】∶就是用【基础数理域】的一般知识训练法，则达到【全息数理论】的目地。
⑥【黄金理全息数理论】∶是用【全息数理】的方法推导【黄金理】之论述过程准确无误，能够达到其【开发智力】、并是【创新思维学教肓训练】的新法则论。
⑵适应人群简介∶
①初级教育训练∶适应于具有初等文化基础知识的教育如小学四年级至初中的学生人群．
②中级教育训练∶适应于具有初中文化基础知识的教育如自学而达初中以上及中学人群．
③高继教育训练∶适应于具有高中文化基础知识的教育如自学而达高中级和高在学人群．
㈢【黄金理全息数理论】的目地∶
①筑固前学数理开发未知之前理数，提高数学的理数性趣，等．早教出人才，普及到干家万户是数学之理数论．
②通过【黄金理全息数理论】的训练法，来進一步提高个人自已的思维素质，人人都能够自已证验而可撑握得到【费尔马大定理的一般证明方法】，并且费尔马时代的思维推理过程会全现！他给数学后人留下了什么？我们今天的数学人应该怎样来正确对待！这就是我们每个人自已今天的【黄金理全息数理论】新观――数学无国界是全人类的数学！重在理解撑握本法！
③．抛砖引玉欢盈指正．益于他人完善自巳．为中国人提高素质．和谐发展共祝未来．
㈣【正文感恩】∶感谢全世界数学人的努力。●
第一彰初级教育上∶【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】训练法．教者首知：
①．（Ｒ＋ｒ）＾２＋（Ｒ＋δ）＾２＝（Ｒ＋δ＋ｒ）＾２＜＝＞【Ｒ＾２＝２δｒ】．
②．育者反过来只从【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】――【基础数理域】的一般知识开始．到推出自已未知的或已知等。例：
③．由两数和的相乘积推导出平方公式∶要演绎过程。
（ａ＋ｂ）（ａ＋ｂ）＝＞【ａ＾２＋２ａｂ＋ｂ＾２＝（ａ＋ｂ）＾２】．熟知应用．（ａ＋ｂ）（ａ＋ｂ）＝（ａ＋ｂ）＾２＝ａ＾２＋２ａｂ＋ｂ＾２．
④．②中【Ｒ＾２＝２δｒ】两边配（多）项（式）∶（δ＾２＋ｒ＾２）．
＝＞   Ｒ＾２＋（δ＾２＋ｒ＾２）＝（δ＋ｒ）＾２．•••••••••••••••••••••⑴．
進一步两边再配项：Ｒ＾２＋２Ｒ（δ＋ｒ）．（或叫等式：等加等．）
可＝＞【Ｒ＋δ＋ｒ】＾２＝Ｒ＾２＋２Ｒ（δ＋ｒ）＋Ｒ＾２＋（δ＾２＋ｒ＾２）．
進＝＞【Ｒ＋δ＋ｒ】＾２〓【Ｒ＋ｒ】＾２＋【Ｒ＋δ】＾２．•••••••••••••⑵．
⑤．显等式⑵左表明∶一个数的平方可以表示成是两个平方数相加的形式．
＜首先推证出：“将一个平方数分为两个平方数，这是可能的”（这是丢番图第八命题），是主命题＞注。
比较显等式⑵底数关系，有∶δ＞Ｏ，ｒ＞Ｏ，Ｒ＞Ｏ的条件．它们都是正整数．
⑥．由显等式⑵底数，可设代数等式∶
【Ｒ＋δ＋ｒ】＝Ｚ，【Ｒ＋ｒ】＝Ｘ，【Ｒ＋δ】＝ｙ．令显等式⑵成为：
Ｘ＾２＋Ｙ＾２＝Ｚ＾２．••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••⑶．
方程形式，则：
Ｘ〓【Ｒ＋ｒ】，Ｙ〓【Ｒ＋δ】，Ｚ〓【Ｒ＋δ＋ｒ】．•••••••••••••••••••••••⑷．
⑷式就是⑶式的【通域解公式】。反过来【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】中的三相异（三才）数则为⑷【通域解公式中的（三才）数】。
⑦． 总结：⑵将一个【底为三才和】数的平方分为两个【底为二才和】数的平方，是有可能的。注：⑷中Ｒ＝√２δｒ即为刁番图公式形式。待续。欢盈指正！
                                                           作者：常宝玉
                                         ２ｏｏ９年１０月１日２１：３６待续

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第一彰初级教育下∶【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】训练法．教者首知：
①．（Ｒ－ｒ）＾２＋（Ｒ－δ）＾２＝［Ｒ－（δ＋ｒ）］＾２＜＝＞【Ｒ＾２＝２δｒ】．
②．育者反过来只从【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】――【基础数理域】的一般知识开始．到推出自已未知的或已知等。例：
③．由两数和的相乘积推导出平方公式∶要演绎过程。
（ａ－ｂ）（ａ－ｂ）＝＞【ａ＾２－２ａｂ＋ｂ＾２＝（ａ－ｂ）＾２】．熟知应用．（ａ－ｂ）（ａ－ｂ）＝（ａ－ｂ）＾２＝ａ＾２－２ａｂ＋ｂ＾２．
④．②中【Ｒ＾２＝２δｒ】两边配（多）项（式）∶（δ＾２＋ｒ＾２）．
＝＞   Ｒ＾２＋（δ＾２＋ｒ＾２）＝（δ＋ｒ）＾２．•••••••••••••••••••••⑴．
進一步两边再配项：Ｒ＾２－２Ｒ（δ＋ｒ）．（或叫等式：等加等．）
可＝＞【Ｒ－（δ＋ｒ）】＾２＝Ｒ＾２－２Ｒ（δ＋ｒ）＋Ｒ＾２＋（δ＾２＋ｒ＾２）．式右＝（Ｒ＾２－２Ｒｒ＋ｒ＾２）＋（Ｒ＾２－２Ｒδ＋δ＾＾２）
進＝＞【Ｒ－（δ＋ｒ）】＾２〓【Ｒ－ｒ】＾２＋【Ｒ－δ】＾２．•••••••••••••⑵．
⑤．显等式⑵左表明∶一个数的平方可以表示成是两个平方数相加的形式．
＜首先推证出：“将一个平方数分为两个平方数，这是可能的”（这是丢番图第八命题），是主命题＞注。
比较显等式⑵底数关系，有∶｜δ｜＞Ｏ，｜ｒ｜＞Ｏ，｜Ｒ｜＞Ｏ的条件．它们的绝对值都是正整数大于零！？．
⑥．由显等式⑵底数，可设代数等式∶
【Ｒ－（δ＋ｒ）】＝Ｚ，【Ｒ－ｒ】＝Ｘ，【Ｒ－δ】＝ｙ．令显等式⑵成为：
Ｘ＾２＋Ｙ＾２＝Ｚ＾２．••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••⑶．
方程形式，则：
Ｘ〓【Ｒ－ｒ】，Ｙ〓【Ｒ－δ】，Ｚ〓【Ｒ－（δ＋ｒ）】．•••••••••••••••••••••••⑷．
⑷式就是⑶式的【通域解公式】。反过来【黄金等式】∶【Ｒ＾２＝２δｒ】中的三相异（三才）数则为⑷【通域解公式中的（三才）数】。
⑦． 总结：⑵将一个【底为三才差】数的平方分为两个【底为二才差】数的平方，是有可能的。注：⑷中Ｒ＝√２δｒ即为刁番图公式形式。待续。欢盈指正！
（注：过程己明·初上·下即同一。可直堆得出勾股数组的递归性质·全至最小）。
                                                          作者：常宝玉
                                        ２ｏｏ９年１０月３日１８：５１待续

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③．由两数·和·的相乘积推导出平方公式∶要演绎过程。
【更正③中·和·为差字】·常宝玉·

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注：自思宇宙大宙宇思自·本教本育人育本教本
          万理常诚二万吾万二诚常理万
        三公留园妻似儿非儿似妻园留公三
    景界多高效果救有多好多有救果效高多界景
            教常宝玉正心正玉宝常教
                      ·
                二ＯＯ九十Ｏ五

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恭贺本论坛又来了一个疯子！