奇怪的3

有问题的人

根据1÷3=0.3的循环2÷3=0.6的循环由此可以知道一个数除以3等于，0.3的循环乘那个数那为什么3÷3=1呢？规律算出的数，和普遍认为的结果不一样.一个是0.9的循环而另一个是1。这不自相矛盾了吗？而且不仅是3所有3的倍数都是这样。这让我觉得3不是整数，3和4之间有一个整数。
还有一种可能，不是经常说我们是外星人的一场游戏吗？那有没有可能这个数字3就是游戏里的BUG

elim

陆老师常把这类问题移到这个版块，从您帖子的字里行间可以得出，您的数学程度在能够理解您的问题的回答所需的程度之下。你可以先相信群众相信党，接受\(\frac{1}{3}=0.\dot{3}\), 同时恶补数学，大概到高中数学的时候，这些问题就应该豁然开朗了. 当然我们这里有些人90多岁了还想不通这问题，但这种人对突飞猛进的各种数理工程发展都是想不通的，还有一个通病，能解决的数学问题寥寥无几。对吧？

jzkyllcjl

你有想不通的问题是可以研究的。1÷3与2÷3都是永远除不尽的问题。除不尽的事实需要尊重。但度量线段的米尺十等分的构造也是事实，为此需要把分数1/3,2/3 用十进小数表示，所以需要在误差界序列1/10^n 下，进行除法，1被3除后得到 满足这个误差界序列的不足近似值数列0.3,0.33,0.333,……与过剩近似值数列0.4,0.34,0.334,……。应用时，可以从两个数列中取足够准十进小数表示分数1/3就行了。现代数学教科书的等式1÷3=0.3的循环2÷3=0.6的循环都是感念错误的等式。应当知道无尽循环小数始终不等于分数，只能趋向于分数。现行数学教科书需要改革。

elim

正如我所说，jzkyllcjl 就属于90多岁了还想不通这问题的人，他的程度是小学差班。这种人对突飞猛进的各种数理工程发展都是想不通的，还有一个通病，能解决的数学问题寥寥无几。

Nicolas2050

jzkyllcjl 90多岁了，还幼稚的像一个3岁的孩童。你觉得要改革？你是谁？你有资格？你能代表专业的水准？你如此优秀咋不去北大清华？

jzkyllcjl

Nicolas2050 发表于 2022-12-3 07:58
jzkyllcjl 90多岁了，还幼稚的像一个3岁的孩童。你觉得要改革？你是谁？你有资格？你能代表专业的水准？你 ...

Nicolas 2050 网友： 北大、清华 我都去请教过多次，都无法回答 “希尔伯特1900年提出了连续统假设与实数系统的一致性问题”，都无法解决：实无穷与潜无穷两个观点的争论是两千多年来的没有得到解决的问题。都无法回答笔者1962年，提出了“连续型随机变量基本事件的发生概率是不是0呢？物体按照瞬时速度2g下落的时段长是不是0呢？没有大小的点如何构成有长度的线段呢？”的三个问题。
现在，请你解决这些问题。

elim

陆老师常把这类问题移到这个版块，从您帖子的字里行间可以得出，您的数学程度在能够理解您的问题的回答所需的程度之下。你可以先相信群众相信党，接受\(\frac{1}{3}=0.\dot{3}\), 同时恶补数学，大概到高中数学的时候，这些问题就应该豁然开朗了. 当然我们这里有些人90多岁了还想不通这问题，但这种人对突飞猛进的各种数理工程发展都是想不通的，这些人还有一个通病，解决不了任何数学问题。

有问题的人

Nicolas2050 发表于 2022-12-3 15:58
jzkyllcjl 90多岁了，还幼稚的像一个3岁的孩童。你觉得要改革？你是谁？你有资格？你能代表专业的水准？你 ...

亲，你已经触犯了中华人民共和国宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

jzkyllcjl

首先需要指出：“数学理论是描述与研究现实数量大小及其关系的科学”与“数学理论的建立不仅需要从实践出发，而且需要在继续实践中改善”的观点。然后提出笔者在论文第一节第五中叙述的定义2及其说明，接着叙述自然数集合的几个构造实例，说明自然数集合为“无限增大着的的个数有穷自然数集合的趋向性想象性非正集合，其元素个数为无限增大的自然数无穷数列的趋向性的发散于非正常实数+∞，这个非正常实数  在现行性教科书中使用广义极限叙述它，但在这一节，可以不用极限定义，只用趋向说明它，至于极限的定义放在第四节使用“非形式极限定义”进行说明。并根据+∞/+∞的不定式定值计算法，可知自然数集合的元素个数具有不确定性，不能提出康托尔无穷叙述与无穷基数，不能提出ZFC形式语言中的“无穷集合存在公理”。这样，就消除了连续统假设的大难题；也消除了使用“一一对应法则”得到无穷集合与其真子集元素个数相等的违反事实的悖论。在自然数集合无法构造完毕的事实下，偶数集合、素数集合都是无法构造完毕的，所以哥德巴赫猜想无有现实性，不需要去研究；可以用研究小于某些自然数A以下的所有偶数是两个素数和的问题代替哥德巴赫问题。
对于自然数集合，徐利治《论无限》（2018年大连理工大学出版社出版）中叙述了潜无限意义下自然数集合表达符号为 ，与实无限意义下自然数集合表达符号 ，提出了有限经过：“突变”（“质变”或“飞跃”）达到实无限的“实无限与潜无限都是合理的理念 ”，但实际上，他的“突变”（“质变”或“飞跃”）做不到，他无法解决布劳威尔（Brouwer）提出的反例，所以实无限观点不成立。关于“实无限与潜无限”的争论，二千多年前，芝诺几个悖论就是为了反对实无限提出的，亚里士多德反对实无限提出了潜无限。但十九世纪康托尔提出了“数学必须肯定实无穷”观点，近一百年来的无穷集合、实数理论、无穷级数都使用了实无限观点，有人提出等比无穷级数  的等式后说：现代的无穷级数理论解决了芝诺的“二分法悖论”，事实上，无穷级数和是其前n项和的无穷数列 的趋向性极限才是1，这个数列永远是分数，永远达不到其极限值1；这个等于1的等式是“违背事实的，完成了的整体的实无限观点”造成的。对这个观点必须批判；对这个观点下的《非标准分析》必须批判。

elim

首先需要指出，jzkyllcjl 90多岁还不会除法，他搞不定0.333…的猿声啼不住，但人类数学的轻舟甩他万重山．