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[转帖]民科已成社会公害不值得提倡(方舟子)

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发表于 2010-12-2 19:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
民科已成社会公害不值得提倡(方舟子)


“民间科学研究”也不是完全无害的。“民间科学家”往往过于痴迷而影响了个人和家庭生活,这且不说,他们往往还具有受迫害情结,利用各种机会控诉科学界如何压制、迫害他们,甚至号称科学界在制造“冤案”。这种声音如果被媒体放大,获得人文学者的支持,民间科学家真被当成了挑战黑暗的科学界的“英雄”、“烈士”,让公众对科学界产生误解,难道不是一种会影响科学进步的社会公害?

科学家本无所谓官方和民间之分,国内媒体经常提到的“民间科学家”其实应该称为“科学妄想家”更合适,指的是一些在科学共同体之外的业余研究者,没有受过很好的专业训练,又不屑于从事像采集标本、观测天象之类小打小闹的业余科学爱好,而是固执地相信自己做出了重大的科学发现,比如证明了歌德巴赫猜想之类的重大数学难题,推翻了相对论、进化论之类的重大科学理论,提出了玄之又玄的“科学理论”,发明了永动机等等。这种人在国外自然也有,但是中国如此众多,恐怕就是绝无仅有了。以前在大学、研究所门口经常能见到他们热情推销的身影,而现在在网络论坛上,更是充斥着他们狂热的声音。

专业的科学工作者因为对科学研究的方法、规律和现实有切身的体会,深知在科学事业高度发达的今天,一个业余研究者要做出重大发现的可能性几乎为零,对这些“民间科学家”大抵持否定、冷淡、蔑视的态度,最多觉得可怜。

一些人文学者的态度则相反,他们由于对科学研究缺乏第一手的了解,并且由于人文学科的专业性不像科学那么强,业余研究者有时也能独创新论,这使得他们对陌生的科学研究也抱有一种浪漫的想法,支持、赞赏“民间科学家”的所作所为,甚至表示“敬意”,并且呼吁要“鼓励民间科学研究”(梁子民、毕文昌《鼓励民间科学研究》,《中国青年报》2006年1月11日)。

据说“现代科学研究体制建立以后,如果对民间科学研究不能持理解和宽容态度,对于科学发展是不利的”,但是对如此重大的命题,却没有见到具体的论证,好让科学共同体明白为什么科学发展离不开“民间科学家”的贡献。中国“民间科学家”人数之多可谓世界第一,也没见中国的科学发展也是世界第一。有人举山西农民王衡因发明地下工程水害防治新技术获得国家技术发明奖二等奖为例说明民间科学研究的重要性,乃是把技术发明和科学研究混为一谈了。有些技术发明并不需要用到高深的科学知识,靠长期的摸索、经验累积甚至灵机一动也可以做到,如果要鼓励的是“民间技术发明”,恐怕没有什么人会反对。

经常被拿来为“民间科学家”鼓气的另一个不幸人物是爱因斯坦。且不说动不动就拿爱因斯坦这种一百年也未必能出一个的天才人物说事很不地道,爱因斯坦也不是什么“民间科学家”。爱因斯坦既是天才,也受过严格的专业训练。他大学上的是著名的苏黎世工业大学物理专业,导师是大物理学家韦伯。大学毕业后爱因斯坦想要留校任教,未能如愿。为了养家糊口,不得已先暂时当中学数学教师,后又去了伯尔尼专利局当职员。1905年,爱因斯坦在专利局工作期间,“在职读博”,完成一篇物理学论文,获得了苏黎世大学的博士学位。同年发表了狭义相对论。1908年爱因斯坦成为伯尔尼大学的讲师,第二年正式辞去专利局的工作,担任苏黎世大学物理学教授,从此回到学术界。可见爱因斯坦在专利局的工作,只是其学术生涯中一个短暂的小插曲而已。

批评“民间科学家”的人大概没有人主张要以思想定罪、禁止“民间科学研究”,所以“民间科学家”的支持者大谈什么思想自由,纯属无的放矢。但是,我们应该在法律上宽容“民间科学家”,却不应该在学术上也宽容他们。在学术上科学家们彼此之间也相互不宽容,为什么要特地去放民间科学家一马呢?

他们既然自称在研究科学问题,那么人们当然也应该用科学的标准来衡量其研究。有人说这是“科学主义”,莫非想说对科学问题不用科学的标准,反而该用玄学的标准?

更有趣的是,还有这么要求人们宽容荒谬的:“荒谬挑战科学的勇气,在知识上也不是毫无意义,科学澄清了荒谬,更能显示科学的力量。”按照这个逻辑,我们是不是也可以说,罪犯挑战警察的勇气,在社会上也不是毫无意义,警察肃清了罪犯,更能显示警察的力量?“民间科学研究”也不是完全无害的。“民间科学家”往往过于痴迷而影响了个人和家庭生活,这且不说,他们往往还具有受迫害情结,利用各种机会控诉科学界如何压制、迫害他们,甚至号称科学界在制造“冤案”。这种声音如果被媒体放大,获得人文学者的支持,民间科学家真被当成了挑战黑暗的科学界的“英雄”、“烈士”,让公众对科学界产生误解,难道不是一种会影响科学进步的社会公害?

前沿的科学研究是最具专业化的。如果有人认为科学研究人人可做,号召人人搞科研,大跃进便是前车之鉴。
(北京科技报)
发表于 2010-12-2 22:02 | 显示全部楼层

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《十叹陆家羲 》
论文石沉大海——痛失首创权——门德尔松的一句话—— 走时的富有和贫穷
陆家羲,当代中国业余数学研究者的形象代表!
陆家羲(1935—1983),上海人,毕业于吉林师范大学物理系,包头9中物理教师。他在校学习期间就研究并解决了世界著名的一百三十余年的数学难题科克曼女生问题(1961),毕业后继续研究,进一步推广,得到了不相交斯坦纳三连系大集定理。然而,正当他业余研究颠峰之际,却猝然早逝。他的研究成果,他的钻研精神,他的遭遇,令人浩叹。
目标如一。陆家羲在校期间,就确立了自己的业余研究目标。他30 年如一日,矢志不移。如果说,数学难题是山颠,他就在崎岖小路的攀登上不畏劳苦;如果说,那是地狱,他来到地狱门口不惧生死。有的职业科学家今天经济,明天中医,后天喜马拉雅山。可他不,定下钻位就钻探下去,夜以继日,废寝忘食,不达目的,决不罢休。八千尺,一万尺,一万二千尺!终于打出油来!这就是陆家羲,一叹!
业余奋进。陆家羲在繁重的中学教学之余,回到家来,在沉重的家庭负担之中搞数学,谈何容易!八小时之外,有人打麻将,有人神聊;打麻将、神聊无人说什么;可搞数学,却有人说不自量力,不务正业,尤其搞世界数学名题更是不知天高地厚。如果一个业余文学创作者业余写书,并不见有作家出来著文劝阻说,别把精力用到不可能的事情上。可是搞数学,就有人出来说,不要把精力用到不可能的事情上!难道数学就真的那么高人一头吗,为什么有人一再阻止?陆家羲捅破了这个神秘的屏障!他证明:数学这个领域业余者是可以进入的,是可以有所作为的,数学不是垄断行业!二叹!
隔行攻坚。陆家羲是学物理的,对数学是业余,可是在他眼里,隔行不隔理。遇到理论缺失吗?就补,他攻克群论,拿下组合论,经年累月,手胼足胝,终于在这一课题的专业知识、系统训练和研究深度上,不仅超过了硕士、博士,也超过了职业数学家和院士,因为他达到了当时世界的顶尖!在这个事实面前,还有谁能说:业余者没有专业知识、“不可能有高见”?三叹!
孤身冲阵。时下的科学研究讲究团队协同、大兵团作战。不是常见这样的情况吗:课题刚一上马,研究还未进行,就先请求课题基金,拨专款;搭班子,购设备;派人出国取经,请人前来讲学;研究进展尚无一步,种种排场已经轰轰烈烈。可是业余者如陆家羲,不要国家一分钱,单枪匹马,孤灯孑影,宵衣旰食,呕心沥血。一个拼死血战的战士,抵得上一团养尊处优的绅士!四叹。
发稿无门。正因为陆家羲是个草根,所以他的论文即使写出来,即使是正确的,也无人问津。无论走到那里,到处是一片怀疑的目光:你?一个中学教师,要解决世界百年数学难题?无论走到那里,到处是客气而冷漠的推拖之辞。中国科学院数学研究所,数学学报,中国数学通报,一片沉默。无人肯定,也无人否定,这是对待业余者的可以不承担后果和责任的最明智策略。陆家羲1961年以来多次修改、多次投稿的论文,27年得不到发表,至今在他死后多年也没能在数学专业杂志上刊登。他的科克曼系列和斯坦纳系列的论文先后寄到北京,都石沉大海!几十年的心血啊,面临湮没!对于业余者来说,还有什么更大的痛苦!五叹!
墙外花香。国内得不到发表,不得已拿到国外去。当时国际上有专家称斯坦纳系列的研究难以突破,“离问题解决还很遥远”,可是陆家羲宣告:他解决了。设在美国加利福尼亚大学的国际性杂志《组合论杂志》收到他的论文的当年及隔一年,分两次予以集中发表,计100页,达10万字,给予很高评价。时隔不久,中国在大连召开首届组合数学讨论会,请加拿大多伦多大学的门德尔松教授和滑铁卢大学的郝迪教授前来讲学。门德尔松惊讶地问:“请我讲学?讲组合数学?你们中国不有陆家羲博士吗?”陆家羲?谁是陆家羲?大会组织者茫然不知。中国啊,还有什么比这更羞辱的事情!还有什么比这更悲哀的事情!陆家羲啊!六叹!
身无长物。陆家羲作为中学教师,不是权贵,不是名家,他只是个草根。他不要金钱,不要享受,只想解题。他不求名声,不求地位,只想攻关。当门德尔松邀请他去多伦多大学的时候,他婉拒了,因为他想着祖国。当门德尔松的一句话把他推进中国组合数学大会的时候,他拮据得没有路费,现向学校基金会借钱。当他会后回家不久,终于崩断生命琴弦的时候,留给妻女的只有400元债务,和没有着落报销的单据、5箱书。还有什么?除了没完成的斯坦纳系列论文.以外,什么都没有了。带着学识的富有和债务的贫穷而去,这就是你,陆家羲!七叹!
痛失首创。陆家羲早在1961年就完全解决了科克曼系列问题,可是得不到发表,稿件现在已经找不到了。那么就拿已经找到的完整论文来说吧,也是在1965年(后经严格审查,论文完全成立),仍是未得以发表的。可是世界公认第一个解决科克曼系列问题的威尔逊和乔得赫里的论文,却是1971年发表的。看,整整比陆家羲晚了6年,一个重大的科学成果的首创权就这样失去了!是我们中国人不聪明吗?不是!那么是什么?谁人能答!八叹!
后人难及。陆家羲在猝然去世的时候,他所证明的不相交斯坦纳三连系大集定理还遗留6个数值(141,283,501,789,1501,2365)的大集没有解决,但是陆家羲自己在大连的全国首届组合数学学术会上宣布,他已经解决了这个问题,即将成文。可是他从大会上回来不久,就猝然辞世。那以后,全世界都要攻克这6个数,可是纵然有陆家羲的手稿及24页的提纲做参照,纵然有最先进的电子计算机作为辅助工具,甚至纵然有团队的协同合作,但是在多少年内,竟还是未攻下其中哪怕最小的一个数!要知道陆家羲全凭一个人,全凭徒手计算啊,他有着怎样的大脑和毅力啊!九叹!(上述各数后来已被荷兰数学家用另外的方法解决)
仍为异类。陆家羲为着他热爱的事业,鞠躬尽瘁,死而后已。正如人们所说:他正当颠峰之刻,累死了!他虽然受尽了苦难,但他终于攀登到了顶峰,他让全世界看到并承认了他的成果,他赢得了国外数学家的尊敬和高度评价,他获得了1987年中国科学技术创造性成果最高奖:国家自然科学一等奖!但是,且慢,至今在一些人的眼里,他还不是数学家,只是个业余研究者,是个爱好者,他“缺乏专业知识和系统训练”,他对“数学不可能有高见”,他仍然是“已经结束的拉马杜贾时代”的不可能有作为者!就是说,无论你取得什么成果、什么成就,你仍然在另册!陆家羲,“谁让你不幸生在中国”!十叹!
末了,赋《叹陆家羲》诗一首:
生前何其寞寞,身后方得哀荣。终究还是异类,让人扼腕长恸!
但愿陆家羲们所受的磨难不再发生。
但愿中国业余数学家能够受到扶持和重视,和职业数学家一道为中国科学共同出力。
[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 数学小不点 时添加 -=-=-=-=-
楼上既然是要晒豆子,那不妨都拿出来晒晒呗。[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 数学小不点 时添加 -=-=-=-=-
注意,陆家羲本是物理老师,他不搞物理业余时间搞数学被一些有中国特色的所谓官科一直称之为有中国特色的民科成员,但后来他因外国学者的支持成功后,中国的一些无耻文人就180度大转弯,千方百计要把它拉进官科,以免违背了民科无成果之人造规律,你们说这些无耻文人有没有意思?
发表于 2010-12-2 23:12 | 显示全部楼层

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内部思想路线上的敌人远比外部敌人更可怕

     当年红军那些“百分之百的布尔什维克”的“大人物”幼稚无知地信奉“山沟沟里出不了马列主义”剥夺没有军事院校辉煌学历的“土包子”mzd这一世界伟大军事家的军事指挥权,结果使红军差点全军覆灭;他们起到了外部敌人想起而起不到的给革命以毁灭性的打击的作用。
            现在进行的科学革命的伟大新长征也有类似的“真理裁判官”的“大人物”幼稚无知地信奉“山沟沟里出不了重大科学发现”剥夺“民科”的发言权,扼杀极其伟大的发明家与科学家,客观上是在祸国殃民;他们起到了外部敌人想起而起不到的给中华民族的伟大复兴以毁灭性的打击的作用。

发表于 2010-12-2 23:34 | 显示全部楼层

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中国多几个沟道效应这样的明白人,少几个武大郎之类愚昧无知的畸形怪胎,中国现代数学就有了希望,否则就成为科学上的侏儒国.


侏儒的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
基本解释
1. [dwarf;midget] 身材异常矮小的人;矮子
2. [dwarfed]∶形容个子矮小
奉化应方伯,在京与试,成绩很优;因为貌颇侏儒,未能列选。—— 阿英《明朝的笑话》
3. [infant]∶借指未成年人
4. [short pillar in a proof truss]∶指梁上短柱

发表于 2010-12-2 23:50 | 显示全部楼层

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小儿侏儒症的常见病因:
    1.骨胳系统疾病如软骨营养不良和抗维生素D性佝偻病。
    2.染色体异常如先天性愚型(21一三体),猫叫综合症(5一短臂缺失)和先天性卵巢发育不良症。
发表于 2010-12-2 23:51 | 显示全部楼层

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下面引用由elimqiu2010/12/02 04:37pm 发表的内容:
为什么 hxl268 先生一直不回答 “最小正数除以2后 是正是负还是0, 比最小正数大还是小”这个问题?
“最小正数的存在”反映了哪种“思想路线”?
发表于 2010-12-3 00:04 | 显示全部楼层

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社会公害?太夸张了吧~
如果中国人都痴迷科学,就让这“科学公害”来得更猛烈些吧!
发表于 2010-12-3 00:20 | 显示全部楼层

[转帖]民科已成社会公害不值得提倡(方舟子)

  热爱科学,喜欢数学,研究,,,,,,是公害?
  反之----吃喝嫖赌不是公害了???????????????????
  怪不得贪官污吏都吃喝嫖赌,养二奶,媳妇,儿女跑国外!!!!!!!
  原来那是有利于国家,民族,社会的无害的好事呀?!
发表于 2010-12-3 21:58 | 显示全部楼层

[转帖]民科已成社会公害不值得提倡(方舟子)

[color=#0000FF]懒得看这些文章, 民科是什么意思?官科什么意思?谁封为“官”?谁归为“民”?“官”认为有用之才封为“官”,“官”认为无用之才归为民。数学爱好者大多只是爱好者,是“民”,不是“科”,只为游戏,不“为科学”!远离“为科学”,畅快游戏中!呵呵!
发表于 2010-12-3 22:10 | 显示全部楼层

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1、楼主选载了这篇文章,想说明什么问题?想达到什么目的?能向网友们说说吗?
2、既然选载了这篇文章,想必是有同感吧?若没有同感,那么,您的感想是什么?
3、如果您有勇气面对客观现实,就请您实实在在地、踏踏实实地就某个事件评述一下,亮出您的真工夫来。
4、这样吧,在此网页上有一篇《否定之否定方见素数本色》文章,再加上跟贴中的《素数有无穷多的证明》,共有两种方法证明了素数存在的必然性,涉及的数学基础很浅。您以相应的理论基础为据,将其否定吗?我想知道,这样浮浅的证明,怎么没有被专职数学工作者发现?您能说点理由吗?
5、既然我们在谈论科学,就要有科学精神,就要尊重科学,就要以科学态度审视世间万物,千万不要顾此失彼。即使是专业科学工作者,也未必人人都有科研成果,无非比民间研究者成功率高些而已(请不要忘记,那可是他们的本职工作),可能是相反的比例关系(专职不成功者与民间成功者之比)。但是,无论为什么样比例关系,都不能以点带面,不能全盘否定,需要的是客观地对待,实事求是地对待。否定对方,就等于否定自己,没有对方的存在,乙方焉存?
6、如果专职科学工作者“持否定、冷淡、蔑视的态度”对待民间科学研究者,那么,民间生产者就可以“持否定、冷淡、蔑视的态度”对待专职科学工作者,因为他们不了解社会生活物资的生产过程和生产方法,甚至分不清麦子与韭菜等类似事件。
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