“读书使人迂腐”(网摘)
发明生产廉价钢的贝塞麦曾经说过:“比起许多研究同样问题的人,我有一个极大的有利条件,那就是我没有被长期既定的惯例所形成的固定观念束缚思想,造成偏见。我也未受害于认为现有一切都是对的那种观念”。魏格纳在地质领域正是这种没有被固定观念束缚思想造成偏见的人。可见,冲破旧观念的桎梏对科学家的创新思维是何等的重要!
头脑里的“固定观念”或者说“框框”是怎样来的?它不是人们头脑固有的,是学来的,是通过老师的传授,听报告、读书学来的。因此,对读书要一分为二。读书可以使人知识渊博,思考问题时左右逢源,易于联想,从而能激发人的创新思维,但是,读书也可能给人以“框框”,限制人的创新思维。孟子说:“尽信书不如无书”;肖伯纳说:“读书使人迂腐”就是这个道理。
阅读时要把实际资料与作者对资料的解释区分开来;阅读要与实践相结合。切记,对自己直接研究的课题要有独立见解,必须多思,有时阅读和完全相信他人有关这一课题的论述会限制思想,使自己也用同一观点和方法去观察问题,从而使寻求新的有效思路和方法更加困难。
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