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楼主: 尚九天

[不懂就问] 有间隙么?

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发表于 2008-9-10 21:20 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

                     线段无限放大的缝隙不变法
    在数学基础理论中,最核心的问题,我认为是:数轴中点与点之间是否存在缝隙的问题。其它有关的问题,相对来说比较次要。因此,我想用变换的方法来论述缝隙的存在。
    变换的方法是将0至1线段,用点依次逐步无限插入,后再逐步放大,目的是使缝隙能让人们都看得真切。而线段中的点的数量,与放大或不放大都没有关系。就象康托尔将线段变成任意长或变成任意短,而其中的点数量没有变化那样。变换的具体步骤如下:
    1)1位二进制小数仅有一个为0.1插入0至1线段的中央,将某长度线段,例如1厘米长线段分成为两半线段。二进制小数0.1就是我们所熟悉的十进制分数1/2
    2)二进制2位小数仅有2个为0.01,0.11皆依次插入每个线段的中央,变成4个线段。0.01和0.11就是1/4和3/4分数。
    3)3位小数仅有4个为0.001,0.011,0.101,0.111皆依次插入每个线段的中央变成8个线段。即为分数1/8,3/8,5/8,7/8。
    4)4位小数仅有8个为0.0001,0.0011,0.0101,0.0111,0.1001,0.1011,0.1101,0.1111,即1/16至15/16的8个分数。皆依次插入每个线段的中央,变成16个线段。
    5)5位小数仅有2^4个为0.00001至0.11111,即分别是1/32至31/32的16个分数。皆依次插入每个线段的中央,变成32个线段。
    ………
    6)n位小数仅有2^(n-1)个,即分别就是1/2^n至(2^n-1)/2^n的2^(n-1)个分数。皆依次插入每个线段的中央,变成2^n个线段。n趋向无穷大。至此,所有的二进制小数已全部排列完毕,若有人认为没有全部排完,那就继续。反正排完或没排完,每个缝隙都是1/2^n
    7)被无限分割后的线段长度是1/2^n,因为n趋向无穷大,因此1/2^n就是无穷小。如果这个长度,无法看清楚难以理解,那么,可在完成上述每一个步骤的同时,皆扩大到原来的2倍。因为经过了n个步骤,那么就已将1厘米长度线段,扩大到了无穷长的2^n倍的2^n厘米,使分割后线段长度,即每两点之间的缝隙,始终保持1厘米长。
    8)未扩大前,缝隙与整线段的比值,即1/2^n厘米与1厘米的比值是1/2^n  扩大后的比值,即1厘米与2^n厘米的比值也是1/2^n
    不管是原来1厘米整线段还是扩大后的2^n厘米无穷长线段,都是包含了全部小数的所谓“连续统”,但这个“连续统”是由无穷多个1维空间的缝隙构成的,而绝不是被没有长度的无穷多个点所填满的。
    经过逐步放大,无穷小缝隙变换成原本0至1线段的长度;而原本0至1线段的长度,变成了向两边无限伸展的无穷长直线。这其实就是用相似法推理,所得到的看得见的缝隙,谁有勇气来否定它!推翻它?!
 楼主| 发表于 2008-9-11 04:42 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

    吃驴奶长大的人,
    学历高,
    气量小.
    课本生吞活剝,
    说话三颠四倒,
                 ---- 喷出驴不少.
    发帖没人买账,
    气得龇牙乱叫,
                 ---- 外加剁脚.
    逗得大家,
              嘿嘿嘿嘿~~~~~~
                             ---- 哂笑.
发表于 2008-9-11 06:53 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

实数的连续性来自于“戴德金实数分割”的实数理论,这个理论不恰当!对实数只谈完备性就可以了,连续性这个名词不好,容易引起误解!
发表于 2008-9-11 14:11 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?


0--1--2--3--4--5--....n
0--1-√2-..-.........√2n
0--1-.√3-...........√2n-1
0------------------------1,(P*1/P.=1)
      ★★a;b=2/3:3/5=10:9 (敬请注意!!)★★
      在纯粹数学中任何"分数,小数"之比,最后都归结为正整数之比!!!!!!!!!!!!!
也就是说1/P是单位的可逆元!
     因此在纯粹数学中不但没有√P这样类型的无理数同时也没有,1/P这样的无理数!
然而更重要的是√P不但不是无理数反而却是构成正整数的不可或缺的基本单位!
发表于 2008-9-11 20:25 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

对纯粹数学需要找出它的实际应用。数学研究的目的是解决生产实际问题。
发表于 2008-9-11 21:00 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

>>数学研究的目的是解决生产实际问题。<< 请问?这是谁的规定?
发表于 2010-3-15 00:27 | 显示全部楼层
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发表于 2010-3-15 07:24 | 显示全部楼层

[不懂就问] 有间隙么?

下面引用由风花飘飘2010/03/15 00:27am 发表的内容:
这次说地极是!听起来好像很正确。
所谓“相邻的两个点”的说法,永远是相对的、暂时的、可不断变化的现象!没有绝对的、所谓已经永远完成了的、不再有变化的相邻两点!潜无穷观符合事实、符合逻辑。而已经完成了无穷过程的所谓“实无穷”观,那是错误的!
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