初等几何的实践性公里体系——形式化体系矛盾的消除

任在深

下面引用由jzkyllcjl在 2014/03/03 11:20am 发表的内容：
你诬蔑人。我讲的是事实。我再说一遍：根据我的理论，买家不用愁，因为：如果你嫌1.4不够，那么为了做成生意，卖家多数愿意用过剩近似值1.415近似表示根号2。
。无穷数列1.5,1.42,1.415，……也是根号2的全能近　...

哈哈！
    这不是数学！！！！！！！！！！！
    是奸商的经商之学！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

wangyangke

单位论创始人同数学理论改革发起人领导人，同级别的伟人；申一言指曹先生：“越来越老不正经了！
                      心不正，，，”

jzkyllcjl

[这个贴子最后由jzkyllcjl在 2014/03/04 08:31am 第 1 次编辑]

下面引用由任在深在 2014/03/03 07:47pm 发表的内容：
哈哈！
    这不是数学！！！！！！！！！！！
    是奸商的经商之学！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

那么，请你制作一个边长为1的等腰直角三角形。请你量出一个长度为根号2的线段。

wangyangke

单位论创始人同数学理论改革发起人领导人之间，笑话还是佳话

单位论创始人申一言这样教导数学理论改革发起人领导人 jzkyllcjl ； jzkyllcjl 说没有用，，，


请注意！
纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
因此希望您能分清它们之间的主次关系。
如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
您的思路和想法就是最好的证明！！


任在深  

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下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:43pm 发表的内容：
那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？


请注意！
纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
因此希望您能分清它们之间的主次关系。
如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
您的思路和想法就是最好的证明！！
下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/28 05:09pm 发表的内容：
仅仅拿出申一言的这些话没有用；纯粹数学也应当联系实际才有用。根号2能不能表示一个实际线段的长度的问题是申一言应当回答的问题。