[原创]中华单位系。

申一言

[这个贴子最后由申一言在 2010/05/09 11:43am 第 1 次编辑]

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                        中华单位系
                      （√N）ˇn， N=0，1‘，2’，3‘，，； n=0，1，2，3，，，
         -1， n=0， 1，  2      3       n＞3
     ---↓-- N↓----↓----↓-----↓-----------↓---------------------
        1‘   1.     1’   1”    1“‘ （分圆域单位）
      
      √2/2   2.    √2    2”   2“’  P进制单位
      √3/3   3.   √3    3”    3“”  *  *   *
  √4/4=1/2   4.  √4=2‘ 4“     4”’ *   *   *
     √5/5    5. √5      5“     5”‘ *   *   *
       *      *    *       *       *    *   *   *
       *      *    *       *       *    *   *   *
       *      *    *       *       *    *   *   *
    √N/N     N  √N      N“     N”’ *   *   *
      ↓      ↓   ↓     ↓      ↓
   分数以及 自然数 基本  单位     （P进制单位）
单位的可逆元 0单位 单位

  注意！ 1，1/2，1/3。。。1/n∈√N/N。
在纯粹数学中所有的单位（数），0单位，基本单位，单位都是由（√N）ˇn构成的！
   而自然数，正整数，素数，，，更有甚者无理数，超越数，，，它们之间有何关系？
  不必数学家，数学爱好者；显然连小学生也知道哪个更清晰，更合理！

                   是吧？[/watermark]

changbaoyu

而自然数，正整数，素数，，，更有甚者无理数，超越数，，，它们之间有何关系？这一问是关键！脱胎换骨是极点。单位论基本上能清：具体若图示意义表达能更明已慧门开。说白了数理知识是远点內收可外放之理 。自行纠判明择点 。
           大一勾股弦
点壹线弍面认参，坐标十字前视見。
源点座标极理玄，大一循环缝隙显。
知识无限陷阱心，名利可明自行判。
宇宙数学极论点，易繁人人各通弦。
2010/05/09今是母亲节·成长新人。 [br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 changbaoyu 在 时添加 -=-=-=-=-
下面看到。各有妙理。方法不同应解唯一是同一验之可明示 。玉弟 。

申一言

补充：
[0，1]≌[0，nˇ-i]，  n=1，2，3，，，；i=1，2，3，，，
  n ∥-i-1    -2    -3    ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
    -----------------------------------------------------------------
  1     1/1    1  ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  2     1/2  √2/2，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  3     1/3  √3/3，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  4     1/4   1/2 ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  5     1/5  √5/5，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  6     1/6  √6/6，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  7     1/7  √7/7，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  8     1/8  √2/4，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  9     1/9   1/3 ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
  *      *     *  ***********************************************
  *      *     *  ***********************************************
  *      *     *  ***********************************************
  N     1/N  √N/N***********************************************
               这才是[0，1]区间的所有分数单位！[/watermark]
    康托的 0.a1a2a3，，，，，，，，，，，，，，
           0.b1b2b3，，，，，，，，，，，，，，
           0.c1c2c3，，，，，，，，，，，，，，
                                            未免有点太抽象了吧？太不实了！！

elimqiu

还是先把中华单位论说清楚了，不然就在砸自己的台。

申一言

下面引用由elimqiu在 2010/05/09 03:52pm 发表的内容：
还是先把中华单位论说清楚了，不然就在砸自己的台。

      谢谢老师的忠告！批评与指教！

wangyangkee

俞根强，俞家的“不蠢不蠢”的销售，不会半途而废，，，

wangyangke

单位论创始人同数学理论改革发起人领导人之间，笑话还是佳话

单位论创始人申一言这样教导数学理论改革发起人领导人 jzkyllcjl ； jzkyllcjl 说没有用，，，


请注意！
纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
因此希望您能分清它们之间的主次关系。
如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
您的思路和想法就是最好的证明！！


任在深  

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下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:43pm 发表的内容：
那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？


请注意！
纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
因此希望您能分清它们之间的主次关系。
如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
您的思路和想法就是最好的证明！！
下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/28 05:09pm 发表的内容：
仅仅拿出申一言的这些话没有用；纯粹数学也应当联系实际才有用。根号2能不能表示一个实际线段的长度的问题是申一言应当回答的问题。

数学改革发起人 jzkyllcjl 这样教导单位论创始人申一言：

任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。  


jzkyllcjl  

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任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。