无尽小数不等于定数，只有这样才可以消除连续统假设的大难题。

jzkyllcjl

康托尔基本数列｛0.3 ，0.33，0.333，…｝的极限是实数1/3；而不是无尽小数0..333……，。所有无尽小数都不是定数。现行教科书 中的你等式1/3=0.333…… 是错误扥。 虽然现行教科书是经过许多数学专家审定的的，但他们都忽略了“无穷的无有穷尽、无有终了的 ，不能作为定数的事实”：他们没有尊重恩格斯的“只能从现实中来说明”的指导思想。这个问题就是数学理论的核心问题，这个核心问题说明：现行教科书中的等式π=3.1415926……；√2=1.41421356……是错误的。应当而且可以提出 它两的全能近似表达式作为过度表达式。此时成立“π~3.1415926……；√2~1.41421356……  ”，π-（3+√2/10  ）~0.00017……的全能近似等式。只有这样才可以消除布劳威尔反例，才可以消除连续统假设的大难题。

elim

jzkyllcjl 四则运算缺除法，滑稽胡扯连续统假设。

jzkyllcjl

elim 发表于 2022-6-5 13:21
jzkyllcjl 四则运算缺除法，滑稽胡扯连续统假设。

虽然现行教科书是经过许多数学专家审定的的，但他们都忽略了“无穷的无有穷尽、无有终了的 ，不能作为定数的事实”：他们没有尊重恩格斯的“只能从现实中来说明”的指导思想。这个问题就是数学理论的核心问题，这个核心问题说明：“唯物辩证法是建立数学理论的根本方法”。
根据唯物辩证法应当知道：1，数学理论的本质是研究现实数量大小、多少及其关系表达方法的科学；关于这一点，elim 网友 质问我说“什么是现实数量”，笔者问答说 “一个人的身高就是一个现实数量，你可以经过测量，得到它是1.732 米，但若问是不是无理数√3 呢？就难以判断了” ； 2，数学理论阐述时，不能单靠形式逻辑，还必须使用理论与实践、理想与现实、精确与近似、无限与有限、零与非零足够小、形与数、直与曲之间的对立统一、分工合作的唯物辩证法进行；只有这样阐述的数学理论才有生命，才有活生生的解决生产实际问题的能力；3，现实数量的大小具有无法绝对准测出、算出的性质，可以使用近似方法得到它们的近似表达数字；4，无有大小的点具有无法点出的性质，但可以把这种点作为理想点，尺规二等分线段的操作做不到局对准，但误差可以忽略不计。从而得到“线段长度可以用理想实数表示的方法”，并使用形式逻辑逻辑法则推出毕达哥拉斯定理，提出三角函数定义，但三角函数与反三角函数值无法绝对准算出的性质也需要尊重。  

jzkyllcjl

所有无尽小数都不等于实数。

elim

根据马克思等式， 1除以3的商是定数 0.3333....

jzkyllcjl

elim 发表于 2022-6-8 20:36
根据马克思等式， 1除以3的商是定数 0.3333....

康托尔基本数列｛0.3 ，0.33，0.333，…｝的极限是实数1/3；而不是无尽小数0..333……，。所有无尽小数都不是定数。现行教科书 中的你等式1/3=0.333…… 是错误扥。 虽然现行教科书是经过许多数学专家审定的的，但他们都忽略了“无穷的无有穷尽、无有终了的 ，不能作为定数的事实”：他们没有尊重恩格斯的“只能从现实中来说明”的指导思想。这个问题就是数学理论的核心问题，这个核心问题说明：现行教科书中的等式π=3.1415926……；√2=1.41421356……是错误的。应当而且可以提出 它两的全能近似表达式作为过度表达式。此时成立“π~3.1415926……；√2~1.41421356……  ”，π-（3+√2/10  ）~0.00017……的全能近似等式。只有这样才可以消除布劳威尔反例，才可以消除连续统假设的大难题。

elim

楼上第一句话使用了狗屎堆逻辑。应验了jzkyllcjl 是具有不住吃狗屎啼猿声性质的学渣的断言。

wangyangke

曹俊云回头看看，对照看看，曹俊云是不是二百五？

定理：曹俊云是个无怨无悔死心塌地的资深二百五。
证明：在曹俊云所说的曹俊云所谓的“改革”“依赖真理”“会成功”的前提下，曹俊云半途而废，就是曹俊云愚蠢！曹俊云就是二百五！
“恩格斯的一段话”、“茅以升的话”、对立统一、庄子的一尺之锤、幻想与现实、无穷是写不完、走不过去回头看看、实践、辩证法、太极图、曹俊云的小孙子及其教师、小学课本，形式逻辑与辩证逻辑等等都在帮助曹俊云或者支撑曹俊云的改革，如果曹俊云的的改革再停止不前或不成功，曹俊云就是扶不起的阿斗，曹俊云就是糊不上墙的烂泥巴，曹俊云就是二百五！