一道小学三年级题目

kuku77

我儿子小学三年级，学习成绩一塌糊涂，上周日有道题目是600÷16=？ 我儿子:老师还没教过除数是2位数竖式方法。因此我说可以转化一下：600÷2÷8=？   我儿子计算得数是 37余4，但我用600÷16去计算却是37余8，计算器按一下2种方法答案都是37.5，现在我儿子感觉600÷2÷8很好用，但算余数的答案却是错了，这我该怎么解释啊 不能这样算要求有余数的题目

小fisher

被除数=除数×商+余数
被除数÷n
=(除数×商+余数)÷n
=除数÷n×商+余数÷n
=除数÷n×商+余数÷n
≠除数÷n×商+余数
所以正确的方法是：600÷16的余数=300÷16的余数×（16÷8）=4×2=8

luyuanhong

用计算器算出 37.5 当然是对的，37.5 去掉整数部分，剩下小数 0.5 。

这个小数 0.5 ，如果换算成整除的余数，应该是余几呢？

假如小数 0.5 是除以 8 得到的 ，则换算成整除的余数，是 8×0.5=4 。

但是，原题是 600÷16 ，小数 0.5 是除以 16 得到的，所以余数应该是 16×0.5=8 。

myyour

600÷16=37........8
600÷2÷8=300÷8=37......4
本来是600除以16，变成了300÷8，被除数和除数都缩小为原来的一半，商不变，余数也缩小为原来的一半。