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求两个级数的通项公式及前 n 项和公式(小学奥数题)

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发表于 2016-11-17 12:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
(1)求 1,3,6,10,15,21,28,36,45,……的通项公式与前 n 项和公式。
(2)求 1/1,1/3,1/6,1/10,1/15,1/21,1/28,1/36,1/45,……的通项公式与前 n 项和公式。
发表于 2016-11-17 18:07 | 显示全部楼层
(1)通项 n(n+1)/2,前n项和n(n+1)(n+2)/6.
(2)通项 2/n(n+1),前n项和2n/(n+1)
发表于 2016-11-17 18:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 luyuanhong 于 2016-11-17 19:50 编辑

(1)求 1,3,6,10,15,21,28,36,45,…… 的通项公式与前 n 项和公式。

  因为 1=1 ,3=1+2 ,6=1+2+3 ,10=1+2+3+4 ,…… ,所以通项公式为

    an = 1+2+3+…+n = n(n+1)/2 。

    前 n 项和的公式为

    1 + 3 + 6 + … + n(n+1)/2

  = 1×2/2 + 2×3/2 + 3×4/2 + … + n(n+1)/2

  = 1×2×(3-0)/(2×3) + 2×3×(4-1)/(2×3) + 3×4×(5-2)/(2×3) + … + n(n+1)×[(n+2)-(n-1)]/(2×3)

  =(1×2×3-0×1×2)/6 + (2×3×4-1×2×3)/6 + (3×4×5-2×3×4)/6+ … + [n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)]/6

  = n(n+1)(n+2)/6 。

(2)求 1/1,1/3,1/6,1/10,1/15,1/21,1/28,1/36,1/45,……的通项公式与前 n 项和公式。

  通项公式为 bn = 1/an = 2/[n(n+1)] 。

    前 n 项和的公式为

    1/1 + 1/3 + 1/6 + … + 2/[n(n+1)]

  = 2/(1×2) + 2/(2×3) + 2/(3×4) + … + 2/[n(n+1)]

  = 2×(2-1)/(1×2) + 2×(3-2)/(2×3) + 2×(4-3)/(3×4) + … + 2×[(n+1)-n]/[n(n+1)]

  = 2×(1/1-1/2) + 2×(1/2-1/3) + 2×(1/3-1/4) + … + 2×[1/n-1/(n+1)]

  = 2×[1-1/(n+1)] = 2n/(n+1) 。
发表于 2016-11-17 19:45 | 显示全部楼层
调和级数能求前n项和吗

点评

详见我的帖子《调和级数前任意项求和》。  发表于 2016-11-17 20:34
发表于 2016-11-17 21:20 | 显示全部楼层
中国上海市 发表于 2016-11-17 19:45
调和级数能求前n项和吗

第2题:我给出2种与众不同的解法。

1,依次相加,找规律。
1/1,4/3,9/6,16/10,25/15,36/21,49/28,64/36,81/45,100/55,....................
规律是:分母不变,分子是平方数。

2,原式=2*【1/2-1/2+2/3-2/3+3/4-3/4+4/5-4/5+5/6-5/6+7/8-7/8+8/9-8/9+9/10.........
最后得数是:最后一个数*2即可。

请有心人站在小学生的角度,体会上面解法的苦衷。
发表于 2016-11-18 10:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 王守恩 于 2016-11-18 11:44 编辑
王守恩 发表于 2016-11-17 21:20
第2题:我给出2种与众不同的解法。

1,依次相加,找规律。


第一题求和:在众多小学生解法里,我挑了两种出来,请大家品尝。

解法一:以点带面,找规律。
把n,an,sn先填好。(an,sn每个数都是左加上)。
(1)从点开始,找一找规律:
(2)因为点的规律,每隔3个数,自然会联想到分母是3:
(3)验算一下。

解法二:分解质因数,找规律。(an,sn每个数都是左加上)。
(1)分解质因数:
(2)找一找规律:
(3)大胆的联想:
(4)再找些数来验算。

题外话:
1、整个过程肯定比上面书写的要长,因为我们不知道规律在哪里。找不到规律就只能继续往下写。
2、我是与小学生们一起打滚摸爬过来的,关键的一点,是我们要向小学生们灌输这样一种豪气:我们是在享受数学!享受过程!规律就在前面,我们一定会找到!我们一定能找到!
3、对课外教育持异议的同行们说一句:理解万岁!

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发表于 2016-11-22 09:10 | 显示全部楼层
上面的解法是针对无知的小学生来说的。
对我们大人来说看看下表,不就是同一道题吗!
请你想一想,根据下表还应该想出什么来?

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 楼主| 发表于 2016-11-23 17:52 | 显示全部楼层
高思的奥数书上,有这两道题的解答。
一般的小朋友,能看懂第一道的做法就很不错了,让他们独立导出前 n 项和的公式,很难。
第二道题比较简单,裂项相加,这个都会。

点评

教材上有的我一般不重复,看看第2题的解法,教材上是没有的,但实践中很管用。  发表于 2016-11-23 19:57
发表于 2016-11-23 19:13 | 显示全部楼层
蔡家雄 发表于 2016-11-23 18:07
对中学生来说:无穷项求和该如何证明?
1/1+1/3+1/6+1/10+1/15+...+1/[n(n+1)/2]=2

从小学生的解法中找和的通项
1,依次相加,找规律。
1/1,4/3,9/6,16/10,25/15,36/21,49/28,64/36,81/45,100/55,....................
和的通项是:分母不变,分子是平方数。
即:n^2/(n(n+1)/2)=2*n^2/(n(n+1))=2*1=2

2,原式=2*【1/2-1/2+2/3-2/3+3/4-3/4+4/5-4/5+5/6-5/6+7/8-7/8+8/9-8/9+9/10.........
和的通项是:最后一个数*2即可。
即:2*n/(n+1)=2*1=2
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