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楼主: 永远

求极限 lim(x→1)(2x-3)/(x^2-5x+4)

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发表于 2020-10-15 05:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 elim 于 2020-10-14 17:57 编辑
永远 发表于 2020-10-14 05:59
这个我知道,我就问5楼写的对不对,好吧,留个提示,e老师又潜水啦


你要是真理解(会证) \(f\to 0\implies\big(\left|{\large\frac{1}{f}}\right|\to\infty\big)\;\not\hspace{-11px}\implies\,{\large\frac{1}{f}}\to\infty\)

(\(0\ne f\,(x\ne x_0).\,\))就知道你那个推理是错的.

学数学不是背答案. 基本的定义要掌握, 简单的推理要自己来.
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发表于 2020-10-15 09:52 | 显示全部楼层
找些具体数试试,答案不就来了吗?!

\(当x=1+无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=\infty\)

\(当x=1-无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=-\infty\)
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 楼主| 发表于 2020-10-15 11:36 | 显示全部楼层
elim 发表于 2020-10-15 05:53
你要是真理解(会证) \(f\to 0\implies\big(\left|{\large\frac{1}{f}}\right|\to\infty\big)\;\not\hsp ...

那我5楼的要怎么修改,才算对
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发表于 2020-10-15 11:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 王守恩 于 2020-10-16 10:35 编辑
王守恩 发表于 2020-10-15 09:52
找些具体数试试,答案不就来了吗?!

\(当x=1+无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=\infty\)


\(比较3个数(x-1,x-4,2x-3)\)的“0”点,可以有:

\(当x=1+无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=\infty\)

\(当x=1-无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=-\infty\)

\(当x=4+无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=\infty\)

\(当x=4-无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=-\infty\)

\(当x=1.5+无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=-无穷小\)

\(当x=1.5-无穷小时,\displaystyle{2x-3\over x^2-5x+4}=+无穷小\)

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2楼的图很直接了当,3楼的分析很到位,只是像e老师求证某些细节知识点  发表于 2020-10-16 18:40
先生这个就是左右极限的意思,把写成极限形式就漂亮了  发表于 2020-10-16 18:38
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 楼主| 发表于 2020-10-15 21:44 | 显示全部楼层
楼上写了一大堆,看着吓人

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我只是把 3 楼发挥一下,还是看不懂?  发表于 2020-10-16 18:37
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发表于 2020-10-15 23:29 | 显示全部楼层
永远 发表于 2020-10-14 20:36
那我5楼的要怎么修改,才算对

看懂 3 楼. 就可以了.
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 楼主| 发表于 2020-10-16 18:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 永远 于 2020-10-16 18:13 编辑
elim 发表于 2020-10-15 23:29
看懂 3 楼. 就可以了.


老师这样教,学生这样学,以后踏入社会又或者从事数学教师行业,哎…………多一事不如少一事,也罢

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严格地说,这位老师是讲错了。错不在老师,她是照本宣科,本本是同济大学写的【高等数学】第六版第 47 页,也是这么讲的。  发表于 2020-10-26 21:12
如果不指定是左极限还是右极限,则默认是右极限。∞ 即是+∞。从这个角度看,老师讲的对。但是老师应该强调这个题左右极限不相等。  发表于 2020-10-26 19:49
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发表于 2020-10-16 18:20 | 显示全部楼层
看得我头痛. 太难了.

点评

你看上图高校教师这样教,而老师的老师也这样教,代代传,明显是错误的分析,就算如e老师所说的再加个绝对值符号也是错误的分析。正确的分析就是楼上e老师的左右极限方法,而楼上的只能应付考试,不能应付数学研究  发表于 2020-10-16 18:34
以一个啥不会的初学者来求证某些相关知识点  发表于 2020-10-16 18:29
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 楼主| 发表于 2020-10-16 18:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 永远 于 2020-10-25 18:00 编辑

经过本人反复求证思考,感觉我特别需要像陆教授这样类型的人民教师陪伴我们学习成长,亦师亦友

一位品德高尚且业务优秀、对学生学业关爱的的人民教师太难寻觅
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发表于 2020-10-16 18:42 | 显示全部楼层
永远 发表于 2020-10-16 18:27
经过本人反复求证思考,感觉我特别需要像陆教授这样内型的人民教师陪伴我们学习成长,亦师亦友

一位品德 ...

这个数学分析的思路太抽象了,
不过数学讲的就是严谨,没法子避开.

点评

如果你看了高等数学的视频课在来对比数学分析的课,它们根本就不是一码子事,学了高数等于白学,你还要以零基础的身份来学数分  发表于 2020-10-16 18:50
对于主贴高三就学过了,只是高考大纲不要求,话说考什么,就教什么。只有到大学去学,而学习高等数学只要求会做题应付考试,会应用  发表于 2020-10-16 18:45
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