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中国数学课堂教学模式及其发展

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发表于 2007-12-12 16:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘自 曹一鸣 著 的 中国数学课堂教学模式及其发展研究 一书
第一章绪论
第一节数学课程改革的实践诉求
第二节数学教学模式研究的实践价值
第三节数学教学模式研究概述
第四节本书的基本思想观点
第二章数学教学模式从实践到理论
第一节从一个教学案例谈起
第二节数学教学模式的元研究
第三节数学教学模式研究的基本理路
第三章数学教学模式的构建
第一节数学教学模式构成的基本要素
第二节数学教学模式的研究方略
第三节数学教学模式建构的实施步骤
第四节数学教学模式的类化研究
第四章中国传统数学教学模式
第一节中国数学课堂教学模式研究的基本定位
第二节国内外数学教学模式的沿革
第三节中国数学教育传统的深层思考
第五章现实的数学课堂教学实证研究
第一节“启发式”教学编码研究
第二节数学与现实生活联系的研究
第三节认识与思考
第六章传统教学模式的现代发展
第一节“自学~辅导”教学模式研究
第二节“引导~发现”教学模式研究
第三节“活动~参与”教学模式研究
第四节“整体~结构”教学模式研究
第七章当代数学教学模式研究
第一节当代数学教学模式的发展趋势
第二节“研究性学习”教学探究
第三节问题解决教学模式
第八章基于信息技术的数学教学模式
第一节信息技术与数学教学模式的发展
第二节基于建构主义学习环境设计
第三节中学数学网络互动教学模式
第四节中学数学实验教学模式的理论与实践研究
第九章数学教学模式的重构与超越
第一节教学实践:模式消解的一个案例说明
第二节“无模式化”教学理念
第三节数学教学模式的实施策略
第四节数学教学模式研究与教师专业化成长
主要参考文献
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