21世纪基础数学该走向何方?

awei

本来这种场合是轮不到我这样的人唠叨地,可是却管不住自己的嘴巴.为什么中国的数学界缺少世界级的巨匠?勇气!做学问也同样需要超人的勇气!可是中国人偏偏在做学问上很显得底气不足!只要是和权威发生碰撞的皆为谬论.我举一个简单例子,前不久我发表了一篇关于<<有最大自然数>>的文章,竟然有人称我为疯子.的确他们很可爱,因为他们不懂.我在这里还继续将老话长谈. 21世纪基础数学的发展方向我觉得有以下几点: 1.数与量的定义 改变过去以常用语言论述,而改用几何语言论述.因为有时候人类的语言太过于笼统,模糊和抽象了.而我们的思维要求的是具体和精确. 2.数学时空观的建立. 既然有人承认数学也是一种运动,但是他不要忘记了运动的重要要素-----时间和空间. 因此21世纪的数学不能融入时间和空间的概念,就不配称21世纪的数学.<<相对论>>的建立给数学带了个好头. 3.相与关系的存在. 什么是相与呢?这是我个人给出的定义,即是和非都存在的关系.比如说有最大自然数和没有最大自然数都是正确的.这与人类目前的数学思维有很大出入,但这是事实. 呵呵!我也不多说了,希望有志同道合的朋友留言,谢谢!

matrix

作预言家是非常愚蠢滴行为…………

申一言

   坚决支持楼主!
   1.0单位:    自然数,     1o,2o,3o,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,No   点
   2.基本单位: √P,        1';,2';,3';,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,N';   线
   3.单位      (√P)^2=Pn, 1",2",3",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Pn   面
   4.P进制单位  P^n        1,P,P^2,P^3,,,,,,,,,,,,,,,,,P^n  体
   5.分数单位:  q/p,       1/2,1/3,1/4,1/5,,,,,,,,,,,,,1/n  线
                           2/2,2/3,2/4,2/5,,,,,,,,,,,,,2/n  线
                            *    *     *     *     *    *
                       n*1/n= n/n------------------------------面=1"
      空间的量统一用各种单位来表示!

hxl268

比如说有最大自然数和没有最大自然数都是正确的.___________不对！“没有最大自然数”是5000年重大错误！