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数学素养之一就是:避免利用【歧义】

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发表于 2010-11-28 09:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
下面引用由elimqiu2010/11/28 01:45am 发表的内容:
都废了的,还定义?居然还要搞辩证逻辑的形式化? 我告诉你,你有了所有的定义还是什么数学都理解不了。
你(elimqiu),只是在利用【歧义】而已
你(elimqiu)这个“形式化”,是指【语形】方面的,还是【逻辑】关系方面的 ???
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附图:语言坐标与逻辑结构的配合

“语言坐标与逻辑结构的配合”附图中的“语用真实”,是对所有的各种理论体系都有“约束”的,当然也包括我(俞根强、ygqkarl)自己的理论体系。其意思是说:理论体系必须与事实有对应,必须能够“真实”地反映事实,等等。
.
【形式】这个术语,是有【歧义】的。其一是指【形式与内容】中的,相当于“语形syntactics”。其二是指“形式formal”逻辑中的,相当于“同一律A=A”关系的
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 楼主| 发表于 2010-11-28 09:29 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

从【历史】的情况来看,“语形syntactics”方面是重新表达,例如数的表达,再如康托尔集合论的表达
如果数的表达可以实现“完全性completeness”,那么康托尔集合论的表达也能实现“完全性completeness”。换另外的话来说就是,哥德尔不完全性定理等,是因为范围过窄
这,也是一种【信仰】。
发表于 2010-11-28 11:06 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

你不是什么歧义的问题,你根本就没有什么有意义的东西。别说方向了。飞矢问题你废话说了那么多,不是什么问题都解不了?
 楼主| 发表于 2010-11-28 11:08 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

就只会这样的“叽叽喳喳” ???
你(elimqiu)这个“形式化”,是指【语形】方面的,还是【逻辑】关系方面的 ???
千万不要说:在用这个术语的时候,你(elimqiu)还不知道是什么【含义】
 楼主| 发表于 2010-11-28 11:11 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

下面引用由elimqiu2010/11/28 04:06am 发表的内容:
你不是什么歧义的问题,你根本就没有什么有意义的东西。别说方向了。飞矢问题你废话说了那么多,不是什么问题都解不了?
你(elimqiu),只是在利用【歧义】而已
发表于 2010-11-28 11:55 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

就算你不‘而已’。也还什么都不是。
 楼主| 发表于 2010-11-28 12:53 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

下面引用由ygq的马甲2010/11/28 11:11am 发表的内容:
你(elimqiu),只是在利用【歧义】而已
就只会这样的“叽叽喳喳” ???
居然还要搞辩证逻辑的形式化?
.
你(elimqiu)这个“形式化”,是指【语形】方面的,还是【逻辑】关系方面的 ???

千万不要说:在用这个术语的时候,你(elimqiu)还不知道是什么【含义】
 楼主| 发表于 2010-11-28 13:01 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

你(elimqiu)这个“形式化”,是指【语形】方面的,还是【逻辑】关系方面的 ???
“叽叽喳喳”这么久的时间,就是不能回答:这个“居然还要搞辩证逻辑的形式化?”中的“形式化”,究竟是什么
发表于 2010-11-28 13:56 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

俞根强,蠢货再不闹,俞氏荣耀,要泡汤,会打水漂,,,,
 楼主| 发表于 2010-11-28 16:55 | 显示全部楼层

数学素养之一就是:避免利用【歧义】

下面引用由elimqiu2010/11/28 09:51am 发表的内容:
回答什么?回答了你不还是叽叽喳喳?
“叽叽喳喳”这么久的时间,就是不能回答:这个“居然还要搞辩证逻辑的形式化?”中的“形式化”,究竟是什么
有这么多的时间,就是不能回答!!!
-=-=-=-=- 以下内容由 ygq的马甲 在 时添加 -=-=-=-=-
【形式】这个术语,是有【歧义】的。其一是指【形式与内容】中的,相当于“语形syntactics”。其二是指“形式formal”逻辑中的,相当于“同一律A=A”关系的
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