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[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

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发表于 2012-6-25 11:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
[这个贴子最后由ysr在 2012/06/25 03:07pm 第 1 次编辑]

答对了算是高手,答错了,没关系,欢迎来玩!
数论问题  
内容 某住宅区有12家住户,他们的门牌号依次分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,。他们的电话号码依次是12个连续的8打头的六位自然数,并且每家的电话号码都被下一家的门牌号码整除。第12家的电话被13除余11,那么这一家的电话号码是多少?
注意不是仅要答案,还要过程,小学生看不懂的白做!
裁判员是特聘1位即将毕业或升级的12岁男子汉,是我的1位网友!
 楼主| 发表于 2012-6-25 22:11 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

没人玩,有难度啊?!!!!!
发表于 2012-6-26 09:38 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

下面尽量用小学生也能懂的方法来解这道题:

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发表于 2012-6-26 11:04 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

哇噻!
     小学生的题就这么复杂?
     怪不得“世界难题”那么难证!
     而且一证就得几百页?!
     原来如此!
 楼主| 发表于 2012-6-26 13:28 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

看来有难度,其他人没人做吗?谢谢陆教授的精彩解答!我已转发几位小朋友,当前不在线,没有回答!我做了1个错了,我从899988向下减做的,899988除以13余11,最后第11家为803892除以12余0,第12家为803893除以13余12,错了,不知哪的问题,没敢发!
发表于 2012-6-26 14:35 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

他们的电话号码依次是12个连续的8打头的六位自然数,并且每家的电话号码都被下一家的门牌号码整除。第12家的电话被13除余11,那么这一家的电话号码是多少?
发表于 2012-6-26 15:01 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

设第一家电话号码为N,则后面依次为N+1,N+2。。。N+12,这几个号码的前11个依次能被,2,3,4。。。12整除。可以得出第一家的电路号码依次被3,4,。。12除都会余2,则第一家的号码减去2后会是,2,3,4。。。12的公倍数。这个最小公倍数为27720,按最后一家号码号除13后余11。则第一家的电话号码可以被13整除。则(27720*X+2)可以被13整除。得出X可以为6,19,32。依次对应电话号码为:166322,526682,887042。因电话号码8开头,所以第一家电话号887042,第12家为887053。
 楼主| 发表于 2012-6-26 15:29 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

7楼的简便快速,还利用最小公倍数,好!
 楼主| 发表于 2012-6-28 11:22 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

学生们对此问题的回答:
   小学生;看不懂!
   初中生:不会做!
可惜了!
 楼主| 发表于 2012-6-28 11:38 | 显示全部楼层

[趣味数论大挑战]俺也出个小学生的问题

可见这个问题,不宜做考试题,用的知识点低计算量大,虽然某些方法巧妙简单,那只能是特殊的学生才能做到,只宜做科外练习题!
   但此题可用到中国剩余定理,中国数学是计算数学系统,虽然没有或很少有公式或系统的理论,但方法和理论都隐含在了有普遍意义的特例中,中国数学的传统方法,对解决基础问题甚至世界难题,都是有效的好方法,因为,这些方法都是在没有“理论工具”的时候,对具体问题的处理中得到的,对任何未知事物都有效!
  所以,要研究继承,发扬光大!
  以下为资料:
十、中国数学的特点
(1)以算法为中心,属于应用数学。中国数学不脱离社会生活与生产的实际,以解决实际问题为目标,数学研究是围绕建立算法与提高计算技术而展开的。
(2)具有较强的社会性。中国传统数学文化中,数学被儒学家培养人的道德与技能的基本知识---六艺(礼、乐、射、御、书、数)之一,它的作用在于“通神明、顺性命,经世务、类万物”,所以中国传统数学总是被打上中国哲学与古代学术思想的烙印,往往与术数交织在一起。同时,数学教育与研究往往被封建政府所控制,唐宋时代的数学教育与科举制度、历代数学家往往是政府的天文官员,这些事例充分反映了这一性质。
(3)寓理于算,理论高度概括。由于中国传统数学注重解决实际问题,而且因中国人综合、归纳思维的决定,所以中国传统数学不关心数学理论的形式化,但这并不意味中国传统仅停留在经验层次而无理论建树。其实中国数学的算法中蕴涵着建立这些算法的理论基础,中国数学家习惯把数学概念与方法建立在少数几个不证自明、形象直观的数学原理之上,如代数中的“率”的理论,平面几何中的“出入相补”原理,立体几何中的“阳马术”、曲面体理论中的“截面原理”(或称刘祖原理,即卡瓦列利原理)等等。
十一、中国数学对世界的影响
数学活动有两项基本工作----证明与计算,前者是由于接受了公理化(演绎化)数学文化传统,后者是由于接受了机械化(算法化)数学文化传统。在世界数学文化传统中,以欧几里得《几何原本》为代表的希腊数学,无疑是西方演绎数学传统的基础,而以《九章算术》为代表的中国数学无疑是东方算法化数学传统的基础,它们东西辉映,共同促进了世界数学文化的发展。
中国数学通过丝绸之路传播到印度、阿拉伯地区,后来经阿拉伯人传入西方。而且在汉字文化圈内,一直影响着日本、朝鲜半岛、越南等亚洲国家的数学发展。
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