原始素数，素数表现为人类认识自然的早期幼稚，犹如地心说

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原始素数=1，

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地心说，错误！太阳说，正确！

农民王旭龙

解方程：(a－1)(a－2)(a－3)(a－4)＝360，学霸的解法绝了【八零数学】
a=7
6×5×4×3=360
(7－1)(7－2)(7－3)(7－4)=360


计算丢番图方程：2的m次幂值-2的n次幂值-2的k次幂值=95的整数解【相云课堂】

m=七
n=五
k=零

2七=128
2五=32
2零=1

老师答案除了上面的，还有：或者
n=零
k=五

农民王旭龙

初始定义素数：1，2，3，5，7，11，13，17，19，，，，，，，
后来裁定素数：2，3，5，7，11，13，17，19，，，，，，，，

傻瓜文盲痴呆老龙，分类原始定义素数：
偶数素数：2。
奇数素数：1，3，5，7，11，13，17，19，，，，，，，

总类不废弃2，2分类为：偶数素数。
总类不排挤1，1纳入到：奇数素数。

32×32=1×1+3×3+5×5+7×7+11×11+13×13+17×17+19×19.【但我有发现】
外国学者讽刺：别把千年前四大发明挂嘴上，近代发明中国有吗？【晓雯说事】

农民王旭龙

神了！安徽中考填空简单？不！不解方程组还是有难度的，举一反三【朱子趣味数学堂】
ab=5，a二+b二=26  则a/b=?
不解方程组的解法，容易许多，一看就知道。
a=1，b=5【a/b=1/5=0.2】【1+25=26】
a=5，b=1【a/b=5/1=5】   【25+1=26】


小学数学简便计算：很多人无从下笔，看看学霸怎么做【数学达人郎老师】
555555×333333

我想了一下，
5×111111×3×111111=185184814815
15×111111×111111=185184814815
555555×333333=185184814815

111111×111111=12345654321

111111×111111×15=12345654321×15=185184814815

55×33=15×121=1815
555×333=15×12321=184815
5555×3333=15×1234321=18514815
55555×33333=15×123454321=1851814815
555555×333333=15×12345654321=185184814815
5555555×3333333=15×1234567654321=18518514814815
，，，，，，，

农民王旭龙

农民王旭龙 发表于 2023-2-6 19:58
神了！安徽中考填空简单？不！不解方程组还是有难度的，举一反三【朱子趣味数学堂】
ab=5，a二+b二=26  则 ...

只能是数学豕，去掉宝盖头。才喜欢上初级数学，猪喜欢拱，拱来拱去，不按常理，不由人摆布，喜欢乱拱。

农民王旭龙

昨天遇上一题
5的a次幂值=6的b次幂值=30，求1/a+1/b=?

老师只给出1/a+1/b=1，没有给出a值，b值。谅他要给也给不出。


30=5×6【5二+5=25+5=30】【5[5+1]】【5+5+5+5+5+5=30】
30=6×5【6二- 6=36 -6=30】【6[6 -1]】【6+6+6+6+6=30】

用幂次值符号形式来表示乘积形式，多元和形式，是方法问题，不是数学问题。

1/a+1/b=1，a，b有无限多组合选项
1/2+1/2=1
1/3+1/1.5=1
1/4+1/1.33333，，，，=1
1/5+1/1.25=1
1/6+1/0.83333333，，，，=1
1/7+1/0.857142857142857，，，，，=1
1/8+1/0.875=1
，，，，，，，，，
给出a值，b值，又要经得起验算。



小汉我今年72，心理年龄还处于小学三年级阶段，平时嘻嘻哈哈，老不正经。
三年级算式谜：过年好+过年好+过年好=888，每个汉字代表几【数学达人郎老师】

   过年好
   过年好
+过年好
————
  8  8  8

296×3=888【这是验算结果，推算不是这样的。三六十八，进一；三九廿七加进一，廿八；三二得六加进二，八百八十八】
过=2，年=9，好=6

农民王旭龙

初中数学，中考常考题型，建议家长收藏【八零数学】
已知a+b=9   a三+b三=99，则a二+b二=？

老师答案：a二+b二=103/3≈34.333333，，，，
没有给出对应的a值，b值。

[a+b]二=a二+b二+2ab
a+b=9   则a二+b二=65，53，45，41【a,b的正整数组合1+8，2+7，3+6，4+5】
4.5二+4.5二=20.25+20.25=40.5【最小值】

正负数抵扣
a=10，b=-1
a+b=10+-1=10-1=9
10二+-1二=100+1=101   >【a三+b三=99】

前提两个条件：a+b=9   a三+b三=99

9=4.5+4.5
4.5三+4.5三=91.125+91.125=182.25【最小值】>99
4.4三+4.6三=85.184+97.336=182.52
4三+5三=64+125=189
1三+8三=513


正负数抵扣
a=10，b=-1
a+b=10+-1=10-1=9
10三+-1三=1000+-1=1000-1=999也不是99


迫切要求老师们给出本题的a值，b值，能指点迷津，以利代入验算。

已知a+b=9   a三+b三=99，两个条件必须能统一，就必须有a值，b值。

a+b=9
a二+b二=34.33333333,,,,,,,,
a三+b三=99

a=?，b=？





读四年级了，真快。
四年级简便计算：77777×77777=？你会吗？挑战一下【数学达人郎老师】
123454321×49=6049261729
7×7×11111×11111=6049261729
77777×77777=6049261729


简便计算：尖子生看了也头疼，原来可以这样解答【数学达人郎老师】
55×55×55

我三步并做两步走
125×1331=166375
5×5×5×11×11×11=166375【一位、两位数计算最容易，步数多点】

农民王旭龙

今天没带问题上班，上班也没想什么问题，只是一直在骂自己：怎么这么蠢，怎么这么猪。
昨天遇到的：
三年级算式谜：过年好+过年好+过年好=888，每个汉字代表几【数学达人郎老师】

   过年好
   过年好
+过年好
————
  8  8  8
这个问题，我初看见时，真的是一脸懵，压根就没想到，三个相同数相加之和，可以用【和÷3】就能求得888÷3=296，就这么简单。而是硬邦邦地一步一步去推算出296。

当然，学生若不按照老师布置的方法去硬推算，而是走捷径888÷3=296。老师会怎么对待，是批评：投机取巧；还是表扬：思维灵活。

前面我说过：千辛万苦，迂回曲折，爬山走岭，崎岖嶙峋，终于到达目的地，真是劳苦功高。一看却另有一条笔直平坦的康庄大道也可以到达那里。我这不就是走傻路了吗。

研究数学，应该是寻求最佳最方便最廉价的解决方案。而不是一味把简单问题复杂化，显示高明。各种方法可以通过比较筛选。

X三=8，X=2.
2×2×2=8，8÷2÷2=2.
这本来就向前走两步，往后退两步，回到原点的简单问题。
可是【复杂派】学者，硬是【密密麻麻一黑板】。
我回想见过的这类【课】，没有不是第一个因式就已经给出了答案的。
只是【复杂派】学者不相信问题是如此的简单。
于是折腾来，折腾去，还演出【铡美案】，得出【解2】【解3】。


计算圆面积，其实完全可以用【互补法】半径×半周。