无尽小数0.33……在生产实践中怎么用？它能不能等于1/3?

jzkyllcjl

马甲谈的新道学，无法说清楚0.333……与1/3的关系!更无法解决三分律的反例!

ygq的马甲

下面引用由jzkyllcjl在 2009/10/12 08:30am 发表的内容：
马甲谈的新道学，无法说清楚0.333……与1/3的关系!更无法解决三分律的反例!

【鉴定】和【评估】结论是：“无知者无畏”式的“蠢货”（jzkyllcjl）
就凭“蠢货”（jzkyllcjl）你的这种“智商”，居然又又又……又开始懂我（俞根强、ｙｇｑｋａｒｌ）这种“新道学”了 ？？？

顽石

以e1为首的蠢货们一致认为：正整数就是小数。有限就是无限！
但是，这些蠢货们对于上述这样的愚蠢观点，不肯解释清楚是什么道理“正整数就是小数。有限就是无限”！因此，这些蠢货个个都是没有骨气的无赖！

jzkyllcjl

顽石说的好！这些蠢货们不肯解释清楚“正整数就是小数。有限就是无限”的道理！因此，这些蠢货个个都是没有骨气的无赖！

ygq的马甲

下面引用由jzkyllcjl在 2009/10/12 05:34pm 发表的内容：
顽石说的好！这些蠢货们不肯解释清楚“正整数就是小数。有限就是无限”的道理！因此，这些蠢货个个都是没有骨气的无赖！

【鉴定】和【评估】结论是：“无知者无畏”式的“蠢货”（申一言）
【共识】就不一样，无论别人怎么【解释】，还是一样的

顽石

马甲！你讲点道理，不要老是纯粹地骂人！我已经指出你等的愚蠢之处，也指出你等的无赖表演！
同样，你要骂人愚蠢，也应该具体指出别人愚蠢在什么地方！

ygq的马甲

下面引用由顽石在 2009/10/12 06:00pm 发表的内容：
马甲！你讲点道理，不要老是纯粹地骂人！我已经指出你等的愚蠢之处，也指出你等的无赖表演！
同样，你要骂人愚蠢，也应该具体指出别人愚蠢在什么地方！

【鉴定】和【评估】结论是：“无知者无畏”式的“蠢货”（顽石）
就凭“蠢货”（顽石）你的这种“智商”，能看懂别人的意思吗 ？？？
例如什么“有限就是无限”

elimqiu

自然数是整数，整数是有理数，有理数是实数，实数是复数。这是一个特殊到一般的概念扩充链。有什么大惊小怪的？
说到小数 a0.a1a2a3....，不能不涉及到进制。
对给定的进制，小数是实数的一种统一的表达方式。当然可以表达任何实数，包括整数和分数了。
说某数是某表达方式是十分愚蠢的。顽石说“整数是小数”就是这种愚蠢的表现。正确的说法是：“某小数表达的是某整数”。
不论是顽石还是jzkyllcjl， 在愚蠢的程度上进取心都很强：不得第一不会罢休啊。一道极限题都做不了已经不算蠢，还要不懂小数的一般表达及无尽小数，现在更是朝愚蠢的方向奋勇前进，干脆把数的表达方式和数的分类混为一谈。 祝贺二位继续朝着愚蠢的方向前进，前进，进！
[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 elimqiu 在 时添加 -=-=-=-=-
至于无限和有限的关系问题，岂是顽石jzkyllcjl之辈能懂的？ 不过即使是顽石的鬼话，也没法回避有限无限的辩证关系：“线段是无穷多个缝隙构成的，而缝隙就是线段”。 这不是再说有限就是无限？

jzkyllcjl

无尽小数有无尽小数的意义，分数有分数的意义！
0.333……可用性的、真实意义意义是无穷数列0.3，0.33，0.333，……，这个数列只能无限的接近于分数1/3,但不能等于1/3.
现行数学教科书中的等式0.33……=1/3应当改革为0.33……~1/3!
这种改革是进一步反映现实的的改革!
elimqiu与马甲这些反对这种从实践出发的改革,是违反唯物辩证法的!

elimqiu

下面引用由jzkyllcjl在 2009/10/13 08:31am 发表的内容：
无尽小数有无尽小数的意义，分数有分数的意义！
0.333……可用性的、真实意义意义是无穷数列0.3，0.33，0.333，……，这个数列只能无限的接近于分数1/3,但不能等于1/3.
现行数学教科书中的等式0.33……=1/3应当　...

这叫作数和数列不分，笨到说数列约等于数的地步了。