[讨论]数系构造的逻辑历程

elimqiu

下面引用由申一言在 2010/10/07 09:23pm 发表的内容：
   中华民族的数系是：
       天圆地方 0 + 1" + 2" = 3"
       勾三股四玄五  9"+16"=25"

比较笨的人说【天圆地方 0 + 1" + 2" = 3" 】。不是什么中华民族的数系。不要污蔑中华民族

elimqiu

[这个贴子最后由elimqiu在 2010/10/07 05:10pm 第 1 次编辑]

下面引用由技术员在 2010/10/07 09:28pm 发表的内容：
看来我们的观点不同，无法加以争论，既然你不能回答我的问题，我回答了你的问题你也肯定不会接受。
我可以再问你，数学是什么时候产生的？是不是只有当人类出现后才产生的。

数学当然是有了人类才有的。但是数学的现象世界是与天地同寿的。数学现象世界表现为事物的量，空间的性质及其规律
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我们的不同首先是概念不同

技术员

我觉得你这个观点就片面了。数学其实每个动物都懂，可能植物都懂，只是它们不会像人类一样表达出来而已。[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 技术员 在 时添加 -=-=-=-=-
可以举个例子。一只猫生了3个小猫，如果走了一只，它会不会搞不清楚这个简单的数学问题就不管了？

申一言

下面引用由elimqiu在 2010/10/07 02:29pm 发表的内容：
比较笨的人说【天圆地方 0 + 1" + 2" = 3" 】。不是什么中华民族的数系。不要污蔑中华民族

    谢谢老师的批评指教！
        俺确实笨，不是比较笨！
0=⊙，是圆心为点，
1"=1';*1';=□,单位元，           （素数）是基本单位圆的内接正方形的面积，
2"=√2*√2=■≌□+□=1"+1"偶合数（哥德巴赫猜想A)，是基本单位圆外接正方形的面积！
3"=1"+2"=□+■≌□+□+□=1"+1"+1",奇合数(哥德巴赫猜想B)
      中国人不全笨！
      唯独俺最笨！？
                                  谢谢老师明示！

申一言

下面引用由elimqiu在 2010/10/07 02:33pm 发表的内容：
数学当然是有了人类才有的。但是数学的现象世界是与天地同寿的。数学现象世界表现为事物的量，空间的性质及其规律
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是概念不同

     您确实是俺的老师！
     虽然俺笨您聪明！
  看您说的：“，，，数学当然是有了人类才有的。但是数学的现象世界是与天地同寿的！”                                                               * *
     中华民族祖先的朴素的宇宙观，认为天是圆的！地是方的！
     您虽然没有指出，但是您也提倡数学与天（圆）地（方）同寿！
                           祝老师与天地同寿！

申一言

啊！
快了！
中国马上就要成为数学强国了！

     中华民族的数学思想与天地同寿！万古长存！
        中华民族最勤奋，
        天圆地方单位论，
        数学本是化宇宙，
        可大可小袖乾坤！
                              n=1,2,3,,,？
                              n→∞！
                              n=n=1"
        

elimqiu

下面引用由技术员在 2010/10/07 09:40pm 发表的内容：
我觉得你这个观点就片面了。数学其实每个动物都懂，可能植物都懂，只是它们不会像人类一样表达出来而已。-=-=-=-=- 以下内容由 技术员 在  时添加 -=-=-=-=-
可以举个例子。一只猫生了3个小猫，如果走了一只，它 ...

同意你的例子。不能证明你的一般结论。动物到底有多少数学认识我们只能部分地了解，不能根据一点观察无限外推。
我的哪个观点不妥，望指教。

技术员

其实动物界很多动物认识数学的能力比人类还厉害，蜜蜂的蜂房结构比人类认识的早吧？还有很多例子。你可以慢慢观察了解。我就不多说了。
我说过我们的观点不同，无法争论。可以说你的数学带有唯心的东西，我的观点带有唯物的东西。就像人们争论精神和物质谁重要？永远都说不清楚。其实精神和物质是互相依赖的关系。就像我们的两个观点有互相依赖的地方，不能说谁就是绝对正确，不然就会出现相互解释不出来的情况，就像你不能回答我的问题一样，但我也可能回答不了你提出的问题。
但经过争论后，谁都不能完全否定对方。你说是吗？

elimqiu

下面引用由申一言在 2010/10/07 09:23pm 发表的内容：
   中华民族的数系是：
       天圆地方 0 + 1" + 2" = 3"
        ⊙-¤-○-∞
       勾三股四玄五  9"+16"=25"
...

对不起一言，我只是不同意您对中华民族的数系的论断。
老子的 道生一，一生二，二生三，三生万物的说法，当然不是单单论说数学，与今天我们了解的后继思想并无二致。古人致力于算法，没有明传数系的玄机，亦可能秘笈失传或未出土，但是我相信我们的文明是早熟的，灵性好，在数系方面的具体认知一定先于很多民族。
我欣赏天圆地方的说法。这符合测量学的历史。
中国人的政治史，社会震荡对中国人的学术成就的糟蹋是登峰造极的。最好不要发扬义和团情节，闭着眼睛不看自己的弱点。那是民族败类的德性。

changbaoyu

下面引用由elimqiu在 2010/10/07 02:18pm 发表的内容：
changbaoyu 的见解？

据报导：中国人学得是个理。只有外国人才学别人的知识，中国人从来就不学知识。理解不同这句话也许是正常的，但中国人学得是个理且明。[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 changbaoyu 在 时添加 -=-=-=-=-
：要达到证明的一般性，需要重组底层基本原理，即是什么：这里首要问世界上的数系有中国的吗？学的都是哪里的？要说实话！课本上外人的多吧！地大物博人口众多已是口头啴。数学大会上國示出的是什么：方圆图注图。但代表不了什么！？