原始素数，素数表现为人类认识自然的早期幼稚，犹如地心说

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！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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农民王旭龙

今天白天在扫地中，脑子里还在纠结
连大学生都会算错的一道数学题，为啥？【八零数学】
3加3除3

记得小学时老师教我们【四则运算】的基本规则：先乘除，后加减；有括号的，先算括号内的；有大中小三种括号的，先小，再中，再大，最后括号外的。

这么多年了，社会进步了，这些规则是不是也变呢。

3加3除3【没括号，可以先乘除，后加减】
3+3÷3=3+1=4，错吗？
3÷3，可以念成3除以3，也可以念成3除3。这就很难分辨对错。

我想把尾巴上的3，换一个不是3的数 2，就能说明道理：
假如问题是：3加3除2【没括号，先乘除，后加减】
3+2÷3=3+2/3=3又2/3         怎么念：3+2÷3   可以念：3加上3除2的商，或3加上2除以3的商。

3加3除2，要写成3+2÷3，3加上3除2的商。
只要不写成 3+3÷2就得。
3+3÷2 是3加上3除以2的商

3加3除2，不能写成3+3÷2，要写成：3+2÷3。
一句话，先乘除，后加减，应该还适用。

如果原题是有括号的：[3加3]除3，则老师的答案是对的：3÷[3+3]=3÷6=1/2=[0.5]
而原题是：3加3除3，没有括号，也没有附加条件说：可以添加其他运算符号。那么问题就是建立在不能添加其他运算括号的基础上。
老师是擅自加括号了。加了括号，问题的本质就改变了，原来是先乘除后加减的题，被篡改成了：先加减，后乘除模式。
老师思考灵活是好的，但没有坚持数学的一般运算法则。老师的解，离题了。

我错了，我肯定是错的。
9月1日，18：35


语文方面，我敢吹牛，还是有点水平的。数学不行，什么也不懂，瞎扳一气。
高郢献凯乐赋曰饮至云毕告捷在兹陈簨簴之列歌杖杜之诗天地同和尽乐止戈之武生灵咸若俱观反旆之师观其钟鼓克谐羽毛繁会粗而厉章乎乐在其中感而通俾夫声闻于外

高郢【献凯乐赋】曰：
饮至云毕，告捷在兹。
陈簨簴之列，歌杕杜之诗。【歌杖杜之诗，杖字讹。应为杕di4】
天地同和，尽乐止戈之武；生灵咸若，俱观反旆之师。
观其钟鼓克谐，羽毛繁会。
粗而厉，章乎乐在其中；感而通，俾夫声闻于外。




若是中考真题，阁下如何应对？【八零数学】
已知X二=111556    求X=?
前330×330=108900<111556，后：尾数4或6。4×4=16，6×6=36

质数分解法最理性，111556÷2÷2÷167÷167=1
2×167=334=X
[2×167][2×167]=334×334=111556




中考数学解方程：别再傻傻的通分了【八零数学】
M-4    M+4
—— +——=4
1000  1004

一看便知，当然少不了动脑筋。
4=2+2
使分子是分母的2倍。
1000+1000+4=2004      2004-4=2000，2000÷1000=2
M=2004
2004+4=2008，2008÷1004=2





1993年的高考题，a三=27
只求出唯一正确答案的，要被判错，打0分。
要有正确答案+两个错误的所谓复数答案，才算对，才能得分。
太不公平了。

一题3分的话，只求出唯一正确答案的，起码也得给1分呀，1分不给，太坏了。
要我评分，只求出唯一正确答案【a=3】的给3分，满分。
正确答案+两个错误的复数答案，3分扣2分=1分。

农民王旭龙

m m  m  m
9+9+9+9   =108

                     m
108÷4=27=9   =27

m            3
9    =27=3

    m
  2]          3
[3        =3

2m       3          m=3/2=1.5
3    =   3

[2×1.5]幂       3幂       m=1.5        m不是9的幂指数了，m是3的幂指数二的倍数了。
3                 =3

3的[二×1.5]幂=3的三幂=27        转移了

              m幂
9不再是9

       2幂
9是3      【3的二幂】

乱用幂指数，终将被剥离。

9是27的1/3
9m=27     9×3=27
m，不是在9的右上方的幂指数代号，m是9的倍指数的代号。


m m  m  m
9+9+9+9   =324    m=二    81×4=324

m m  m  m
9+9+9+9   =36     m=一     9×4=36
   
9m+9m+9m+9m   =36    m=1   9m=9×1=9       【9的一幂=9的一倍】
9m+9m+9m+9m   =72    m=2   9m=9×2=18
9m+9m+9m+9m   =108    m=3  9m=9×3=27
9m+9m+9m+9m   =144   m=4   9m=9×4=36
9m+9m+9m+9m   =180    m=5   9m=9×5=45
9m+9m+9m+9m   =216    m=6   9m=9×6=54
9m+9m+9m+9m   =252    m=7   9m=9×7=63
9m+9m+9m+9m   =288    m=8   9m=9×8=72
9m+9m+9m+9m   =324    m=9   9m=9×9=81     【9的二幂=9的9倍】

大于9的1倍，不足9的9倍的，不能用幂指数代号。
幂指数不是谁都可用的？
猴子带上帽子，仍然是猴子，变不了人。【沐猴而冠】


一整个白天，还在纠结【乱用幂指数代号】问题。
民间故事，文学创作里有【真假美猴王】，【真假李逵】。

老师写方程式：    m]     m]     m]      m]
                         [9   +[9    +[9  ] +[9   ]     =108    m=3/2

我写有：9m+9m+9m+9m=108          m=3
9×3+9×3+9×3+9×3=27+27+27+27=108

不明就里者，肯定会认为数学老师的方程式是：真猴王，真李逵。
认为我的方程式，假猴王，假李逵。
9m+9m+9m+9m=9×3+9×3+9×3+9×3=27+27+27+27=108
m=3
岂不太简单吗，老土，一点不洋气。

老师的方程式新颖，美观，有深度，有难度，高大上，深广澳，一般人解不开，应该是真题。


27          =              27
9×3       = 3×3×3
9×3       = [3×3]×3
[3×3]×3=3二×3
3二×3   =3×3×3
3三       =3三

  二+1]        三]         二+1=三
[3         =[3                                   3×3×3= 3×3×3

   二×3/2 ]       三]      二×3/2 =三
[3               =[3                                    3×3×3= 3×3×3   
   二×1.5]        三]         二×1.5=三
[3              =[3                                     3×3×3= 3×3×3

+1或×3/2或×1.5，可以看到都是依附于幂指数二的。是幂指数二升到三的[升幂系数]，它们不是独立的幂指数。

所以+1，×3/2，×1.5这些二m中的m，不能返回到9的右上方，充当9的幂指数。

老师的题是【乱用幂指数代号】的谬题。
其所做的解题推捣，必然走上【不归路】，出的去，回不来。
  m独立幂指数代号              二m     三        m不再是独立幂指数，而是二幂升三幂的台阶，梯子。
9                          变成了：3       =3


现在俗话说【洋气】，在古代叫【都】。彼美孟姜，洵美且都；都人士。

不能追求洋气，就不顾基本法则，乱来一气。




北京市中考数学题，若m＋n＝10，m二＋n二＝58，求m和n的值【荟达数理学堂】
老师用公式解：[m＋n]二=m二＋n二+2mn
10二=58+2mn
100-58=42=2mn
21=mn
m=3或7
n=7或2

我用质数分解复合法试一试：【瞎扳】
58÷2=29
58=29+29
58=m二＋n二
58以内的平方数，49，36，25，16，9，4，1
49+9=58
两个平方数相加=58的组合只有49与9
58=29+29=[29-20]+[29+20]=9+49=3二+7二

20÷2=10=3+7
20=2[m+n]



初中数学计算题，无穷根式求值，能做出结果？【天天数理学习分享】
  ————————
         ——————
                ————
                       ——
√6+√6+√6+√6+,,,

前面已经见识过这类题，√[6+3]=√9=3    前面的空壳不要理睬它。




1987年，36岁，喜欢看书，经常夜读
夜读
月向西斜，莹屏歌住，好梦千家。旧壁摇光，鼠饥生恨，切齿磨牙。
僵持题海无涯，误春帐，娇莺呓哑。为那文凭，搔脱髫髦，换取轻札？



想不到老来还真：僵持题海无涯。网上数学题海量，所见沧海半粟。

农民王旭龙

不能瞎模仿。
初中数学解高次方程，还是老方法换元【天天数理学习分享】
[X-6]三+[X-7]二-3=0

我瞪眼只能看出X=5，老师则除此之外，还有【解2】X=6+√2，X=6-√2
老师推理过程：令t=X-6    则：X=t+6
t三+[t-1]二-3=0
t三+t二-2t-2=0
t二[t+1]-2[t+1]=0
[t+1][t二-2]=0
第一t=-1
第二t=√2
第三t=-√2
解1=5，解2=6+√2，解三=6-√2

n三出岔的原因，就是胡乱模仿这种解法，所以才会出现【铡美案】式乱切因式，进而推捣出错误的【复数别解】。

n三题，与这种题的差别，n三题是单一元的，n×n×n；
而这题是二元的，X-6与X-7
[X-6][X-6][X-6]与[X-7][X-7]

[t+1][t二-2]=0  [t+1]与[t二-2]可以互为0，所以正解5之外会产生[双别解]，6+√2与6-√2.

n三是一元题，此是二元题。
n三一元题的解法，不能胡乱模仿二元题的解法。





初中数学解高次方程，还是老方法换元【天天数理学习分享】
[X-6]三+[X-7]二-3=0
数学题就是将简单问题复杂化，以锻炼人们对复杂问题的分析能力。
先将上面这个问题简化一点点。

[X-6]三+[X-7]二-3=0
[X-6]三+[X-7]二=3

我眼看出X=5，将5代入
[5-6]三+[5-7]二=3
-1三+-2二=-1+4=3

将问题中的6设为n，则7=n+1，    X=5，5即n-1。5，6，7是三个连续自然数。
换参数试一下
[X-3]三+[X-4]二-3=0
[X-3]三+[X-4]二=3
X=2  代入
[2-3]三+[2-4]二=3
-1三+-2二=-1+4=3     只要是三个连续自然数组成这样的方程式，其结果相同。

再换参数
[X-8]三+[X-9]二-3=0
[X-8]三+[X-9]二=3
X=7  代入
[7-8]三+[7-9]二=3
-1三+-2二=-1+4=3


再看老师原题[X-6]三+[X-7]二-3=0的【另解】6±√2：6+√2，6-√2

n=6   三个连续数的中间那个数。

[X-8]三+[X-9]二=3    X的两个另解：8+√2，8-√2
【[8+√2]-8】三+【[8+√2]-9】二=3 ，先代入8+√2
【[8+√2]-8】【[8+√2]-8】【[8+√2]-8】+【[8+√2]-9】【[8+√2]-9】=3【计算器显示】
【[8+√2]-8】【[8+√2]-8】【[8+√2]-8】=2.82842712，，，，，
【[8+√2]-9】【[8+√2]-9】                     =0.17157287，，，，，【两值互补=3】


【[8-√2]-8】三+【[8-√2]-9】二=3 ，再代入8-√2
【[8-√2]-8】【[8-√2]-8】【[8-√2]-8】+【[8-√2]-9】【[8-√2]-9】=3【计算器显示】
【[8-√2]-8】【[8-√2]-8】【[8-√2]-8】=-2.82842712，，，，，
【[8-√2]-9】【[8-√2]-9】                      =5.82842712，，，，，【正负相抵消后余3】

这是一个【类型】题集。所有相同状态的这类题的结果都是3。

X=n-1，题面：[X-n]三+[X-[n+1]]二-3=0  连续三数：n-1，n，n+1
两个另解：n+√2，n-√2。n是中间数。 【2=[n+1]-[n-1]】

大把戏，小把戏，只可看把戏，不可破把戏，我犯了个大忌。
把复杂问题解剖了。






这题有一个陷阱，一看就能写出答案，往往都是错误的【乐学习66】
若a二=1二，b三=5三
求：a=？  b=？  a三b二=？

关键在：a二=1二。很清楚a=1，a≠-1。
a二=1二，已经锁死了a=1。
若说：a二=1，才可以说：a=1，以及-1。
因为a二=1。当a=1时，a×a=1×1=1；当a=-1时，a×a=-1×-1=1

a二=1二：a×a=1×1    a=1

一看就能写出答案a=1，a三b二=25，其实是对的。
而写出a=±1，a三b二=±25，反而是离题了。

a二=1二【锁死坐死困死 a=1，老师没有意识到这点】
a二=1   【才是左右逢源，正负皆可，活的，1×1=-1×-1=1。a=1,  a=-1】

农民王旭龙

若：a二=1二，是对因式格式进行限定的提示。a×a=1×1    a=1

比如，若：a二=8二    a×a=8×8    a=8，是特意为否定-8×-8而设置的条件。意思很清楚，不含糊。

若：a二=-1二，a×a=-1×-1    a=-1 ，是特意为否定1×1而设置的条件。
比如，若：a二=-8二    a×a=-8×-8    a=-8，是特意为否定8×8而设置的条件。

比如，若：a二=64    a×a=64=8×8=-8×-8   a=[8 ; -8]


开始我也以为：a=±1，a三b二=±25
后来，仔细看，若a二=1二，是特意提示，其因式格式上的限制，不是开放的。

a二=64      a二=1     a二=4    a二=9   a二=16     a二=25   a二=36 ,,,,,,,,
对结构形式没有限制，    a二=36，a=6及-6  两解。开放。

一旦提示，若： a二=6二，a×a=6×6    a则只能是6，a=6    a≠-6。

值与因式，值是包含±的，因式是定式。64是值，8×8，-8×-8  各是定式。
a二=8二，a×a=8×8
a二=-8二，a×a=-8×-8

值64相同，结构形式两异。a二=8二，a二=-8二是结构形式不同的两种提示。

混与不混，玩去吧。

农民王旭龙

想了一道题：
a三+b三+62914560三=d三

知道规则的，很容易就能给出a，b，d三个未知数的值。

提示
勾股弦定理是平面的，a二+b二=c二   3二+4二=5二。a，b，c是三个连续正整数

这题是适用关于正立方体无限制变大的定理：a三+b三+c三=d三。  a，b，c，d为四个连续正整数。
知道是哪四个数，上面的题目就如同：蘸口水扪虱子。
小正立方体+中正立方体+大正立方体=更大正立方体【只有更大，没有最大】


刚完成的语文作孽中的一部分
谢偃〈观舞赋〉曰：「罗荐周设，黼帐高舒，雾凝珠网，风清玉除，烟浮晖于缇幕，烛笼光于绮疏。尔乃咀清哇扬，激徵金石，奏丝桐理，奇调间发，新声互起，促宴洽而忘疲，欢情畅而未已。于是燕馀齐列，绛树分行，曳绡裾兮拖瑶佩，簪羽钗兮珥鸣珰。擢纤腰之孤立，若卷旌之未扬，纡移袂而将举，似惊鸿之欲翔，退不失伦，进不踰曲，流而不滞，急而不促。弦无差袖，声必应足，香散飞巾，光流转玉。若乃巴姬并进，郑女俱前，对席齐举，分庭共旋，乍差池以燕接，又[ ]沓而凫连。止有馀态，动无遗姘，似两艳之同发，类双花之偶然。进止合度，俯仰如一，节缓则顾迟，唱远则回疾。殊姿异制，不可殚悉。若夫金翠的皪，缃绮参差，方趋应矩圆，步中规，飞铅雪，落颓鬓，云垂舒，类飞霞，曳清汉，屈若垂柳，萦华池。既而曲变终雅，奏阕清角，止流商绝，顿华履以自持，整文袿而伫节，始绰约而回步，乃迁延而就列。」

谢偃【观舞赋】曰：【搜韵网的专业文人搞出来的东西，要我农民大老粗来补正。类似这样的乱盘，太多了】
罗荐周设，黼帐高舒。
雾凝珠网，风清玉除。
烟浮晖于缇幕，烛笼光于绮疏。

尔乃咀清哇，扬激徵。
金石奏，丝桐理。     【尔乃咀清哇扬，激徵金石，奏丝桐理。】
奇调间发，新声互起。
促宴洽而忘疲，欢情畅而未已。

于是燕馀齐列，绛树分行。
曳绡裾兮拖瑶佩，簪羽钗兮珥鸣珰。
擢纤腰之孤立，若卷旌之未扬。
纡移袂而将举，似惊鸿之欲翔。

退不失伦，进不踰曲。
流而不滞，急而不促。
弦无差袖，声必应足。
香散飞巾，光流转玉。

若乃巴姬并进，郑女俱前。
对席齐举，分庭共旋。
乍差池以燕接，又飒沓而凫连。【又[ ]沓而凫连，影印本作[风立]】
止有馀态，动无遗姘。
似两艳之同发，类双花之偶然。

进止合度，俯仰如一。
节缓则顾迟，唱远则回疾。
殊姿异制，不可殚悉。

若夫金翠的皪，缃绮参差。
方趋应矩，圆步中规。     【方趋应矩圆，步中规，】
飞铅雪落，颓鬓云垂。     【飞铅雪，落颓鬓，云垂舒，类飞霞，曳清汉，屈若垂柳，萦华池。】
舒类飞霞曳清汉，屈若垂柳萦华池。

既而曲变终，雅奏阕。
清角止，流商绝。      【既而曲变终雅，奏阕清角，止流商绝，】
顿华履以自持，整文袿而伫节。
始绰约而回步，乃迁延而就列。


a三+b三+62914560三=d三=[2a]三
3三+4三+5三=6三【各数同倍升】


语文功底差，数学题目读不懂【乐学习66】
三数之和=144，三数分别被5，6，7整除，且所得的商相等，求三数分别是几？

怎么做：144÷【5+6+7】=144÷18=8【利用题目参数解题，与老师的解法不同】

5×8=40，6×8=48，7×8=56
40+48+56=144



这种题难度不大，会做的学生不多【乐学习66】
两数的差是2，两数的积是1155。求两数各是几？
尾数是5，必有一乘数的个位是5，30×30=900<1155
35-33=2
33×35=1155

1155÷3÷5÷7÷11=1
5×7-3×11=35-33=2
一个33，一个35.

农民王旭龙

自从我遇到这么一题：1三+6三+8三=9三后，进行拓展。
得出：3三+4三+5三=6三=[3×2]三
1三+6三+8三=9三=1三+3三+4三+5三+8三=9三

[3×1]三+[4×1]三+[5×1]三=[3×2]三
[3×2]三+[4×2]三+[5×2]三=[3×2×2]三=6三+8三+10三=12三
[6×2]三+[8×2]三+[10×2]三=[12×2]三=12三+16三+20三=24三
，，，，，
3三+4三+5三=6三【3，4，5，6的同倍升渠道就建立了】


想了一道题：
a三+b三+62914560三=d三
62914560÷5=12582912
[3×12582912]三+[4×12582912]三+62914560三=[3×12582912×2]三
37748736三+50331648三+62914560三=75497472三
就是3三+4三+5三=6三     的【各数同倍翻】



【3三+4三+5三=6三 】  定理的成立，是对勾股弦定理：【3二+4二=5二】的最强大的庇护证明。


1三+6三+8三=9三   各数都除以2【推而广之】
0.5三+3三+4三=4.5三
0.5×0.5×0.5+3×3×3+4×4×4-4.5×4.5×4.5=0【显示】

1三+6三+8三=9三   各数都乘+以2【推而广之】
2三+12三+16三=18三
9三+12三+15三=18三

【2三+12三+16三】 -【9三+12三+15三】=0
【2三+12三+16三】=【9三+12三+15三】





代数求值，这题难倒好多学生【豌豆讲奥数】
a+3ab+b=23
a+2b=?

一看，a=2或3，b=3或2
a+3ab+b=23
2+3×2×3+3=2+18+3=23
3+3×3×2+2=3+18+2=23
a+2b=2+2×3=8
a+2b=3+2×2=7

23-18=5=【a+b】=2与3之和
23-3=18=【3ab】=2与3的乘积6×3倍
18+5=23


a+3ab+b=23
[a+b]+3ab=23【a≠b，若a=b，a+3ab+b=偶数≠奇数23】
23-【1+2】=20，20不能被3整除。
23-【2+3】=18，18÷3=6=2×3=ab【瞎子爬山法，一步一搜寻】




解方程，这答案到底对吗？【豌豆讲奥数】
X的【X+1】幂=81

81=3四=3×3×3×3
3的【三+1】幂=3的四幂=81
X=3，x=三

[x+1]             [三]      [一]
X          =81=X      ×X
[三+1]           [四]    [三]   [ 一]
X          =81=3     =3     ×3       =27×3=81

对不对，不知道。




可以在无限空间里，无限扩展的立方体方程式：
1三+3三+4三+5三+8三+12三+15三+24三+30三+48三+60三+96三+120三+192三+240三=384三+480三+768三+960三，，，，，，，，

1三+3三+4三+5三+8三=9三
9三+12三+15三=18三
18三+24三+30三=36三
36三+48三+60三=72三
72三+96三+120三=144三
，，，，，隐去9三，18三，36三，72三，144三，，，【9×2，18×2，36×2.。。。。。】

只用【1三+3三+4三+5三+8三】+【12三+15】+【24三+30三】+【48三+60三】+【96三+120三】，，，，

12，24，48，96，，，，，
15，30，60，120，，，，

1三+[3三+4三+5三]+8三=9三= 1三+6三+8三
从 1三+3三+4三+5三+8三+[12三+15三]+[24三+30三]+[48三+60三]+[96三+120三]+[192三+240三],,,,,,,∞

9三      +12三+15三          =18三
18三    +24三+30三          =36三
36三    +48三+60三          =72三
72三    +96三+120三       =144三
144三  +192三+240三     =288三
，，，，，
可以无限延伸扩展的方程式的制作口诀：两边隐去，只取夹心。

cz1

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

农民王旭龙

解方程，好多学生无从下手【豌豆讲奥数】
√[5-X]=5-X二
我也无从下手，本不该插嘴。但我对老师的答案进行了验算。老师一共给出两组，四个答案：
-1+√21                           -1-√21
———— 老师：√对 ，   ————      老师：×错
     2                                     2

-1+√17                          -1-√17
———— 老师：×错 ，  ————        老师：√对
     2                                     2

验算：√[5-X]=5-X二      √[5-X]  -   5-X二=0
√【5- [-1+√21]÷2】-【5-[[-1+√21]÷2][[-1+√21]÷2]】=0【计算器显示】

老师标√对的答案，还有 [-1-√17]÷2。
将√【5- [-1+√21]÷2】-【5-[[-1+√21]÷2][[-1+√21]÷2]】 式换个+号为-号，21换17即可

成√【5- [-1 -√17]÷2】-【5-[[-1 -√17]÷2][[-1 -√17]÷2]】
=4.3113805915631344214341913494927625776075【计算器显示≠0】

老师标×的
√【5- [-1 -√21]÷2】-【5-[[-1 -√21]÷2][[-1 -√21]÷2]】=5.582575684955840006，，，【后略，显示】
√【5- [-1+√17]÷2】-【5-[[-1+√17]÷2][[-1+√17]÷2]】=-0.70724777123903242，，，【后略，显示】

只有一个答案对，X是单一值。老师没有认真进行验算。
希望有看官能转告【豌豆讲奥数】老师：她的推导有瑕疵。【我被百度封禁，不能回复】



千万别认为我是对的。
捣乱搅拌：诗经265【召旻】
旻天疾威，天笃降丧。sang
瘨我饥馑，民卒流亡。wang
我居圉卒荒。huang

天降罪罟，昏椓靡共。gong
溃溃回遹，蟊贼内讧。hong
实靖夷我邦。bong【另读bang，bo】

【流行版乱文：
天降罪罟，昏椓靡共。gong
蟊贼内讧，溃溃回遹。yu
实靖夷我邦。bong【遹，不韵。通过韵的联系， 我找到共讧邦为韵尾字的作者原文结构形式】


皋皋訿訿，兢兢业业。nian，yan    [nie,ye]
我相此邦，曾不知其玷。dian
孔填不宁，我位孔贬。bian

如彼岁旱，草不溃茂。mou【另读mao】【大旱时节，宫室园囿里的花花草草，一根不死】
如彼栖苴，无不溃朽。xiou【而广袤田地里的稼禾，却都快晒死完了】

【流行版：无不溃止，【止】，是原有那字洇灭后，后人瞎补上的虚字助词。

维昔之富不如时；shi
维今之疚不如兹。zi

彼疏斯粺，bi
胡不自替？ti

池之竭矣，不云自频。pin
溥斯害矣，职兄斯引。yin

泉之竭矣，不云自中。zong
不烖我躬，职兄斯弘。hong

昔先王受命，有如召公，日辟国百里。【过去何等辉煌】
今也日蹙国百里。於乎哀哉！【现在如此衰败，真要完蛋了】
维今之人，不尚有旧。【不能再这样下去了】

整篇内容主旨连贯理解，乃劝谏文。
作者指出，倒行逆施，国运正一步步走向衰亡。
实乃耸人听闻，唯恐天下不乱，蛊惑人心。
作者必死，乌鸦嘴。


语文方面，吹牛一下，我是明察秋毫。漏了一个字也看得出。
卢肇〈湖南观双柘枝舞赋〉曰：「佳人乃整金蝉，收玉燕，袭舞衫，突舞弁，珠彩荧煌，钤光炫转。外宝带以连玉，中丹裾而叠茜，则有鞶鉴逶迤，琼瑰四垂，靴瑞锦以云匝，袍蹙金而雁欹。将翱将翔，惟鸳惟鸯，稍随缓节，步出东厢，始再拜以离立，俄侧身而相望。突如其来，翼尔而进，每当节必改乍，惨舒而复振，惊顾兮若严，进退兮若慎，或迎兮如流，即避兮如吝。傍睨兮如慵，俛视兮如引，缥缈兮翔风，婉转兮游龙，相迩兮如借，相远兮如谢。忽抗足而相跐，复和容而若谢，势虽窘于趋速，态终守乎闲暇。轻攒翠娥，稍拂香汗，暂尔安逸，复骋陵乱，抽轧轧于蕙心，耀纤纤之玉腕。踌躇旷望，若恋虞以南驰；俯偻回旋，非为刘而左袒。拾华衽以双举，露轻裾之一半，花灼灼，鼓逄逢，来复来兮飞燕，去复去兮惊鸿。善睐雎盱，偃师之招周妓；轻躯动荡，蔡姬之詟齐公。既多妙以多能，亦再羞而再顾，鼓绝而曲既终，倏云朝而雨暮。」

卢肇【湖南观双柘枝舞赋】曰：【韵文，分韵节】
佳人乃整金蝉，收玉燕。
袭舞衫，突舞弁。
珠彩荧煌，钤光炫转。
外宝带以连玉，中丹裾而叠茜。

则有鞶鉴逶迤，琼瑰四垂。
靴瑞锦以云匝，袍蹙金而雁欹。

将翱将翔，惟鸳惟鸯。
稍随缓节，步出东厢。
始再拜以离立，俄侧身而相望。

突如其来，翼尔而进。
每当节而必改，乍惨舒而复振。【每当节必改乍，惨舒而复振，不顺口，发现缺字，并断句错误，经查得[而]字】
惊顾兮若严，进退兮若慎。
或迎兮如流，即避兮如吝。
傍睨兮如慵，俛视兮如引。

缥缈兮翔风，
婉转兮游龙。

相迩兮如借，jia【另读jie】
相远兮如谢。xia【另读xie】

忽抗足而相跐，复和容而若谢。xia【另读xie】
势虽窘于趋速，态终守乎闲暇。xia

轻攒翠娥，稍拂香汗。
暂尔安逸，复骋陵乱。
抽轧轧于蕙心，耀纤纤之玉腕。
踌躇旷望，若恋虞以南驰；俯偻回旋，非为刘而左袒。
拾华衽以双举，露轻裾之一半。

花灼灼，鼓逄逢。
来复来兮飞燕，去复去兮惊鸿。
善睐雎盱，偃师之招周妓；轻躯动荡，蔡姬之詟齐公。

既多妙以多能，亦再羞而再顾。
鼓绝而曲既终，倏云朝而雨暮。