原始素数，素数表现为人类认识自然的早期幼稚，犹如地心说

农民王旭龙

老师觉得是压轴题，同学却想到这个巧妙的方法解题，老师很欣慰【阿忠说数学d】
            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c
求：abc=?
老师答案：abc=1 打×，abc=±1
就是说abc既=1，又=-1.

知道：1六=1三=1[-二】
1×1×1×1×1×1=1
1×1×1=1

1的倒数=1，1=1/1=1/1【1没有倒数不倒数】，1[-二】=1二    1/1×1/1=1

所以：1六=1三=1[-二】1六+1三+1[-二】=3  1×1×1=1   abc=1

那么存在不存在abc=-1
abc=-1，就要求其中有[一个]值是-1，-1×1×1=-1，或1×-1×1=-1，或1×1×=1=-1

1六，1三，1[-二】是相等的，1六=1三=1[-二】
那么一旦其中有[一个]是负1，则三数不等。所以就要求，三全正又三全负
三全正，+1六，+1三，+1[-二】
三全负，-1六，-1三，-1[-二】。但-1六=+1，-1三=-1，-1[-二】=+1
-1六≠-1三≠-1[-二

若abc=-1，则要求-1六，-1三，-1[-二 之间不等。

-1六=-1[-二]≠-1三    1=1≠-1

-1六=1，1六=1，不能得出负值，
-1三=-1，1三=1，能得出负值。这二者就不统一。
-1[-二]就不管它。

本题答案：abc=1  是对的。
abc=±1则错了一半。
abc=-1 错。

简单道理，要abc=-1，就要求a，b，c三者不等、不一致，才能实现。

1979年的人类比现在的人类幼稚，现在的人应该看出答案abc=-1的谬误。abc=±1一半对，一半错

再次强调：要abc=-1，就要求a，b，c三者不等、不一致，二正一负，才能实现。二正一负则三者不等。

两负一正，abc=1，两负一正，也是三者不等。
且只有 1三=1，-1三=-1
1六=1.-1六=1，1[-二]=1，-1[-二]=1

本题的前置条件是a六，b三,c[-二]三者之值相等。所以不可能出现abc=-1
abc=-1要求三者之值不相等。

            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c

只有b三的b，可以是两栖数，b=1时，b三=1，b=-1时，b三=-1
a六，a=1与a=-1，a六都=1
c[-二]  偶数幂次，值也只能是正数。
在两正一负的不完全相等格局下，   abc=-1，就违背了三式相等的前提条件。

又是害了一批人无辜失分的标准答案。

农民王旭龙

            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c
求abc=？
上面三式相等，abc=1
上面三式不等，abc -1   【排除】

六幂与 -二幂，幂指数是偶数，不论基数是正、还是负，正正得正，负负得正。
在基数是1的情况下，六幂=二幂。
三幂，幂指数是奇数，正正正得正，负负负得负。

若问题格式是
            六幂     三幂     -二幂
已知：a        ≠b        ≠c
求abc=-1

-1×-1×-1×-1×-1×-1=1
-1×-1×-1=-1
-1   -1
—×—=1
-1   -1

a=-1，b=-1，c=-1  条件下
-1×-1×-1=-1  abc=-1

-1六≠-1三≠-1[-二]
-1六=-1[-二]≠-1三
在a，b， c都是-1的情况下，上面三因式的值不等。
若abc=-1，上面三因式要不是等式，才能匹配。

三因式相等，abc=1。a=1，b=1，c=1  。a六=1，b三=1，c[-二]=1


三四年级易错题，字都认识，就是写不出算式【乐学习66】
一个数除以6，商比原数小80，这个数是几。

我找出这个数是96，算式一时写不出，于是利用题面参数解题：
80÷[6-1]=80÷5=16
80+16=96
96÷6=16
96-16=80

a÷6=a-80
a÷6=80÷[6-1]【这步是关键，下面只是顺水推舟了】
a÷6=80÷5
a÷6=16
a=16×6
a=96






中考数学题，m三+m二=-4，求m三【八零数学】
【我是一眼看出m三=-8，m二=4的，m=-2，我不会解，只会看着想】
验算：-8+4=-4
-2×-2×-2=-8=m三
-2×-2=4=m二
-8+4=-4
m三=-8，m二=4，m=-2
答案与老师的相同。

看老师满黑板转换式子，其实是事先知道答案的，是故弄玄虚的假装求解。
m三+m二=-4，求m三【原题】
且看老师的式子第一步：
解：m三+8+m二-4=0   答案不是昭然已揭了吗。
这个8，正开解就从天而降，就因为老师是早已明了答案m三=-8的。
m三+8=0，m三=-8，-8+8=0，  m三=-2×-2×-2=-8   m=-2，还解什么解，空劲头，做假戏。
m二-4=0，m二=4  ，4-4=0  m二=-2×-2=4
[m三+8]+[m二-4]=0+0=0

后面的一大摞式子，只是让人眼花缭乱。



已知a三+a+10=0，求a四的值，学霸也不会【八零数学】
一看a三=-8，a=-2。-8+-2+10=0
a四=-2×-2×-2×-2=[-2×-2×-2]×-2=-8×-2=16



安徽中考数学真题，讲点技巧可以简算，感觉还不如硬算【天天数理学习分享】
2一十八=10五
2六=64
2一十八=64三=262144
10五=100000
2一十八=10五=262144-100000=162144


初中数学解根式方程，换元是一种常见的方法【天天数理学习分享】
√[64-X二]+√[36+X二]=10

√100=10
√[36+64]=√100=10
√[64-8二]+√[36+8二]=0+√100=0+10=10
X=8

农民王旭龙

防止n三出岔的方法。质数分解、重组复原法。
n三=64
64÷2÷2÷2÷2÷2÷2=1
得质数：2，2，2，2，2，2
2×2×2×2×2×2=64
[2×2]×[2×2]×[2×2]=64
4×4×4=64
4三=64
n三=64
n=4
这样，n三的n就跑不到【荒谬复数】那里去。

n三=1000
1000÷2÷2÷2÷5÷5÷5=1
得质数2，2，2，5，5，5.
2×2×2×5×5×5=1000
[2×5]×[2×5]×[2×5]=1000
10×10×10=1000
10三=1000
n三=1000
n=10
怎么会弄出乱七八糟的【荒谬复数】呢。

是解法的不同，也不至于导致错误的滋生。

那种【=0】解法，只是事后【佐证法】。可是会产生两截因式。
[X-n][X二+2X+n]=0
老师先生们，居然这么处理  [X二+2X+n]=0，身首分离，就地切成两段。
这是先生们对于两截因式的认识不足，所以会演绎出【铡美案】故事，
先生们错误地认为：[X-n][X二+2X+n]=0
则
[X-n]=0
[X二+2X+n]=0

[X-n]=0，是因为X=n
所以
[n二+2n+n]≠0
当[X-4]=0时，X=4
[n二+2n+n]=[4二+2×4+4]=28
[4-4][4×4+2×4+4]=0×28=0
[4二+2×4+4]=28≠0


数学老师先生们错误地认为：[X-n][X二+2X+n]=0
则
[X-n]=0
[X二+2X+n]=0
0×n=0
0×0=0
0×n=0×0=0

但n≠0


同理：前面不是有题：8n+2n=130

8n+2n=130
8×13+2×13=130
104+26=130

5×5×5+5=130
5≠26


8n+2n=130
老师竟然以X三+X=130作比，开出2n与X有关联，这，老师竟然也能扯到一起。

104+26=130
125+5=130
虽然
104+26=125+5=130
但26≠5





题目忒简单，不想发。
小学生如何轻松拿捏初中数学？这题要做出来，直接能上初中了【乐学习66】
初中生都做不出来的小学题，幼儿园分糖果，每人发5个，则多31；每人发6个，则多11。
问：多少位小朋友，多少糖果？

31-11=20，小朋友的人数

5×20+31=100+31=131【糖果粒数】
6×20+11=120+11=131【糖果粒数】



荒谬解方程。【复数】是谬误的遮羞布
奇葩解方程，原来那么简单【八零数学】
√c+√-c=2
老师求出答案：c=±2i【所谓的复数】c=+2i   c=-2i
输入验算
计算器输入：√2+√-2=错误
计算器输入：√-2+√-2=错误

√4=2，或-2。是因为2×2=4，-2×-2=4
-2=2×-1，或-2×1
-4=2×-2        -4不是两个相同数相乘之积，不能开平方。-4是两个不同数相乘之积。
-2也一样，-2不能开平方。
这不是我说了算，是计算器规定的。计算器不容许哦
输入：√-1，√-2，√-3，√-4，√-9，√-16，√-25，，，，，，∞，统统都显示错误。
复数是错误的伪数，是一门伪学。相信【复数】伪数学的人太多了，以至于没有人会认识到这是反科学，反自然的。
如果没有现代科学计算机的产生，复数的伪学面目还揭穿不了。
现在有了计算机，一些人还对【复数】深信不疑。以为是什么深奥学问。

输入：√-9=错误【显示】
输入：√-[-9]=3【显示】说明：√-[-9]=√9=3

√c+√-c=2【谬题，不成立】
√2+√-2=错误
i 不是数值，无法代入验算。
i  只是个【复数】的名词代号。用了这个i，任何错误都是正确的。i 是一块错误的遮羞布。

农民王旭龙

解方程：c四+(c-4)四=626，有难度【八零数学】

记得5四=5×5×5×5=625
626=625+1
5四+(5-4)四=5×5×5×5+(5-4)(5-4)(5-4)(5-4)=625+1=626

记熟一些单数【如英语单词】：五五=二十五，五五五=一百二十五，五五五五=六二五
一看就知道c=5   

千万别说c=±5，，因为(c-4)=(5-4)
若(-5-4)就惨了。
虽然5×5×5×5=625，-5×-5×-5×-5=625   1×1×1×1=1    ，-1×-1×-1×-1=1

5×5×5×5      +1×1×1×1=626
-5×-5×-5×-5+-1×-1×-1×-1=626
c四+d四=626
c=±5，d=±1

-5×-5×-5×-5+[-5-4][-5-4][-5-4][-5-4]=625+[-9][-9][-9][-9]=625+6561=7186

【当然说 c=±5i  是复数，就行了，错了的就是复数】

看老师答案还有c=-1
验算：
-1×-1×-1×-1+[-1-4]×[-1-4]×[-1-4]×[-1-4]=626
-1×-1×-1×-1+[-5]×[-5]×[-5]×[-5]=1+625=626
可惜，对的就不是【复数】了。
c=5     对
c=-1   对

c=±5i  错     可以说这是【复数】。




解方程，德国竞赛题，你会吗？【八零数学】
[X+2][X+3][X+4]=210    ：三个连续数相乘=210【利用题面参数210与3】
210÷7=30  30÷6=5
[6是中间数]，6-3=3   3=X
三步就出答案X=3了

【比老师出答案快；省因式，老师要8个因式后，才出X=3】

农民王旭龙

躺床上，忽然想到，还有一种方法：
解方程，德国竞赛题，你会吗？【八零数学】
[X+2][X+3][X+4]=210【原题】
210÷2÷3÷5÷7=1【分解出质数：1，2，3，5，7】【1是质数的必然显现】
2×3=6=3+3    6-3=3
5×1=5=3+2    5-2=3
7×1=7=3+4    7-4=3
X=3

abc=360【a， b， c为今天的日期参数】
360÷2÷2÷2÷3÷3÷5=1
2×2×2=8[日参数]
3×3=9[月参数]
5×1=5[星期参数]【别以为1不是质数。质数1是不可少的】
今天是9月8日，星期五。
由若干个未知数相乘而成的积，可以用这种【质数分解后再组合】方法，可以求出各个未知数。





据说有人用计算器都没有算出来，可以试一下【乐学习】
111三+666三+888三=X三

怎么用计算器算：质数分解组合法：
先缩小：111÷111=1，666÷111=6，888÷111=8
1三+6三+8三=1+216+512=729
729÷3÷3÷3÷3÷3÷3=1
得6个3.
3×3×3×3×3×3=729
[3×3]×[3×3]×[3×3]=729
9×9×9=729
1三+6三+8三=9三   各数×111
111三+666三+888三=999三
X=999

直接计算，不缩小
【111×111×111+666×666×666+888×888×888】=997002999
997002999÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷37÷37÷37=1
得九个3，三个37，平均分三组：每组三个3、一个37，四数相乘=X。【X=3×3×3×37=999】

[3×3×3×37][3×3×3×37][3×3×3×37]=997002999
[27×37][27×37][27×37]=997002999
999×999×999=997002999
X=999

输入：
【111×111×111+666×666×666+888×888×888】÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷37÷37÷37=1【先取得质数】
各取三分之一 ：   3，3，3，37。
3×3×3×37=999=X



解根式方程，很多同学觉得题目有错，原来是方法不对【荟达数理学堂】
√m+√-m=√2

计算器不支持√-m。
先看老师答案：m=±1i【复数】   鬼名堂，还数理学堂。谬题一个。
m=1,    m=-1i

输入：√1=1
输入：√-1=错误

√m+√-m=√2   m=±1i
输入：√1+√-1=错误
输入：√1+√[-1×-1]=2
输入：√1+√[-1×1]=错误
输入：√1+√1=2

出不来√2

√2-√1=0.4142，，，

输入：√1+[-√1]=0
输入：√1-[-√1]=2


很多同学觉得题目有错，计算机也认为：√-1=错误。

复数，复数，错误的遮羞布。复数，复数，稀里糊涂的数。


-4=-2×2
-9=3×-3
-16=-4×4
，，，，
-1，-2，-3，-4，-5，-6，-7，-8，-9，-16，-25，-36，，一切负数不是相同两数相乘之积，是>0与<0的不同两数相乘之积。不能开平方。
√内不能是负数，这是计算器显示。也是数理使然。
16=4×4，16=-4×-4
√16=±4   √16=4，√16=-4

√-16=±4i=错误
√-16=错误=±4i

农民王旭龙

√[2×3]=2.44948974278317809819,,,,,,,【计算器显示】
√[-2×-3]=2.44948974278317809819,,,,,,,【计算器显示】
√[-2×3]=错误【计算器显示】
√[2×-3]=错误【计算器显示】
√-6=错误【计算器显示】

手机计算器的设置，与实验室里的大型计算机设置是否一样。
或许更先进的实验室里的大型计算机能算出：√-数的值。若这样的话，实验室里的大型计算机就不可信。

√[3×3]=3         3×3=9
√[-3×-3]=-3   -3×-3=9

3×3 = -3×-3

-3×3=-9
3×3 =-3×-3≠ 3×-3
3≠-3

不能因为：3×3  = -3×-3，就推捣出：3 = -3

结论：负数不能开平方。√-6=错误【计算器显示】就是证明。
题目：√m+√-m=√2，是谬题。老师的方法则是谬解。
谬题+谬解=大谬。
谬题+谬解≠正确。



3×3是一张方纸片
-3×-3是一个方窟窿
二者的面积一样。

3×3×3，是一个正方体的实物正方块；
-3×-3×-3，是一个正方体形状的空洞。
二者的体积一样。


体积是一种概念。





找简单的做。
解方程：(x－2021)(x－2023)＝24，学霸的解法绝了【荟达数理学堂】

24=3×8或6×4或2×12或1×24，【都为正整数相乘因式】
1023-2021=2【契机，关键，焦点，反正看这个差值】
6-4=2【选6，4组合，舍去3×8，1×24，2×12】
2021+6=2027
2023+4=2027
X=2027
代入验算
(x－2021)(x－2023)＝24
(2027－2021)(2027－2023)＝6×4=24

X除了=2027以外，还=2017，因为：-6×-4=24【这次学乖了，还有负值】
代入验算
(x－2021)(x－2023)＝24
(2017－2021)(2017－2023)＝-4×-6=24




乱用幂指数很盛行，很时髦。
初中数学幂的运算，这题有点难度，并不能直接构造相同等式【天天数理学习分享】
若12的m幂=18
           2m-1
则2的————=?
             m-2
前提条件就已经荒谬了，什么12的m幂=18
12与18的关系，只是倍的关系，够不上幂关系。12×1.5=18=12+6

12的1幂=12的1倍=12
12的2幂=12的12倍=144
13---143，>12，到<144这些数，介于12的1幂与2幂之间，这些数与12的关系，不是幂关系。

害人的伪数学，何时休。



我的方法
解方程组，直接消元太麻烦，根据题目给的式子灵活解答【天天数理学习分享】
XZ+Y=46
X+YZ=64
XYZ=240

240÷2÷2÷2÷2÷3÷5=1
得四个2，一个3，一个5.
分组：2×2，2×3，2×5，
得4，6，10.
4×10+6=46
6×10+4=64
判断Z=10，X=4，Y=6


小学数学简便计算，37是此类题中常考的数字【天天数理学习分享】
125×37×27=？

前几天刚算过37×27=999
125×1000-125=125000-125=124875
验算125×37×27=4625×27=124875

农民王旭龙

【5×4+√a】+【6×3+[-√a]】=38
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=-80
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=0
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=37
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=72
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=105
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=136
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=165
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=192
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=217
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=100
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=261
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=280
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=297
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=312
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=325
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=336
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=345
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=352
a=?

【5×4+√a】×【6×3+[-√a]】=357
a=?

农民王旭龙

12与【13---143】各数的关系
12×[13÷12]=12×1.083∞3=13
12×[14÷12]=12×1.16∞6=14
12×[15÷12]=12×1.25=15
12×[16÷12]=12×1.3∞3=16
12×[17÷12]=12×1.416∞6=17
12×[18÷12]=12×1.5=18
12×[19÷12]=12×1.583∞3=19
12×[20÷12]=12×1.6∞6=20
12×[21÷12]=12×1.75=21
12×[22÷12]=12×1.83∞3=22
12×[23÷12]=12×1.916∞6=23
12×[24÷12]=12×2=24              =12+12
12×[25÷12]=12×2.083∞3=25
12×[26÷12]=12×2.16∞6=26
12×[27÷12]=12×2.25=27             =12+12+3
12×[28÷12]=12×2.3∞3=28
12×[29÷12]=12×2.416∞6=29
12×[30÷12]=12×2.5=30              =12+12+6
12×[31÷12]=12×2.583∞3=31
12×[32÷12]=12×2.6∞6=32
12×[33÷12]=12×2.75=33            =12+12+9=12的2又3/4
12×[34÷12]=12×2.83∞3=34
12×[35÷12]=12×2.916∞6=35
12×[36÷12]=12×3=32                =12+12+12
12×[37÷12]=12×3.083∞3=37
12×[38÷12]=12×3.16∞6=38
12×[39÷12]=12×3.25=39          =12+12+12+3=12的3又1/4
12×[40÷12]=12×3.3∞3=40
12×[41÷12]=12×3.416∞6=41
12×[42÷12]=12×3.5=42           =12+12+12+6=12的3又1/2
12×[43÷12]=12×3.583∞3=43
12×[44÷12]=12×3.6∞6=44
12×[45÷12]=12×3.75=45
12×[46÷12]=12×3.83∞3=46
12×[47÷12]=12×3.916∞6=47
12×[48÷12]=12×4=48
12×[49÷12]=12×4.083∞3=49
12×[50÷12]=12×4.16∞6=50
12×[51÷12]=12×4.25=51          =48+3
12×[52÷12]=12×4.3∞3=52
12×[53÷12]=12×4.416∞6=53
12×[54÷12]=12×4.5=54              =48+6
12×[55÷12]=12×4.583∞3=50
12×[56÷12]=12×4.6∞6=56
12×[57÷12]=12×4.75=57
12×[58÷12]=12×4.83∞3=58
12×[59÷12]=12×4.916∞6=59
12×[60÷12]=12×5=60
12×[61÷12]=12×5.083∞3=61
12×[62÷12]=12×5.16∞6=62
12×[63÷12]=12×5.25=63
12×[64÷12]=12×5.3∞3=64
12×[65÷12]=12×5.416∞6=65
12×[66÷12]=12×5.5=66
12×[67÷12]=12×5.583∞3=67
12×[68÷12]=12×5.6∞6=68
12×[69÷12]=12×5.75=69
12×[70÷12]=12×5.83∞3=70
12×[71÷12]=12×5.916∞6=71
12×[72÷12]=12×6=72
12×[73÷12]=12×6.083∞3=73
12×[74÷12]=12×6.16∞6=74
12×[75÷12]=12×6.25=75
12×[76÷12]=12×6.3∞3=76
12×[77÷12]=12×6.416∞6=77
12×[78÷12]=12×6.5=78
12×[79÷12]=12×6.583∞3=79
12×[80÷12]=12×6.6∞6=80
12×[81÷12]=12×6.75=81
12×[82÷12]=12×6.83∞3=82
12×[83÷12]=12×6.916∞6=83
12×[84÷12]=12×7=84
12×[85÷12]=12×7.083∞3=85
12×[86÷12]=12×7.16∞6=86
12×[87÷12]=12×7.25=87
12×[88÷12]=12×7.3∞3=88
12×[89÷12]=12×7.416∞6=89
12×[90÷12]=12×7.5=90
12×[91÷12]=12×7.583∞3=91
12×[92÷12]=12×7.6∞6=92
12×[93÷12]=12×7.75=93
12×[94÷12]=12×7.83∞3=94
12×[95÷12]=12×7.916∞6=95
12×[96÷12]=12×8=96
12×[97÷12]=12×8.083∞3=97
12×[98÷12]=12×8.16∞6=98
12×[99÷12]=12×8.25=99
12×[100÷12]=12×8.3∞3=100
12×[101÷12]=12×8.416∞6=101
12×[102÷12]=12×8.5=102
,,,,,,


，，，，

农民王旭龙

早上着急上班，晚饭后继续：
12×[103÷12]=12×8.583∞3=103
12×[104÷12]=12×8.6∞6=104
12×[105÷12]=12×8.75=105
12×[106÷12]=12×8.83∞3=106
12×[107÷12]=12×8.916∞6=107
12×[108÷12]=12×9=108
12×[109÷12]=12×9.083∞3=109
12×[110÷12]=12×9.16∞6=110
12×[111÷12]=12×9.25=111
12×[112÷12]=12×9.3∞3=112
12×[113÷12]=12×9.416∞6=113
12×[114÷12]=12×9.5=114
12×[115÷12]=12×9.563∞3=115
12×[116÷12]=12×9.6∞6=116
12×[117÷12]=12×9.75=117
12×[118÷12]=12×9.83∞3=118
12×[119÷12]=12×9.916∞6=119
12×[120÷12]=12×10=120
12×[121÷12]=12×10.083∞3=121
12×[122÷12]=12×10.16∞6=122
12×[123÷12]=12×10.25=123
12×[124÷12]=12×10.3∞3=124
12×[125÷12]=12×10.416∞6=125
12×[126÷12]=12×10.5=126
12×[127÷12]=12×10.583∞3=127
12×[128÷12]=12×10.6∞6=128
12×[129÷12]=12×10.75=129
12×[130÷12]=12×10.83∞3=130
12×[131÷12]=12×10.916∞6=131
12×[132÷12]=12×11=132
12×[133÷12]=12×11.083∞3=133
12×[134÷12]=12×11.16∞6=134
12×[135÷12]=12×11.25=135
12×[136÷12]=12×11.3∞3=136
12×[137÷12]=12×11.416∞6=137
12×[138÷12]=12×11.5=138
12×[139÷12]=12×11.583∞3=139
12×[140÷12]=12×11.6∞6=140
12×[141÷12]=12×11.75=141
12×[142÷12]=12×11.83∞3=142
12×[143÷12]=12×11.916∞6=143
12×[144÷12]=12×12=144

还只是12×12，912×912，9912×9912，，，，，，，一个很大数的一次幂值与二次幂值之间各数的倍关系，要转换成幂关系，看大师们如何处置。

12的m幂=18，若真算出m的值，那其他的呢？要统筹安排。不是只给出此一个。倍关系是明确的，一丝不苟。

不是相同两数相乘之积，莫称幂值，只称倍值。幂值是一种特殊倍值，不是任意倍值都可称幂值的。

乱用幂指数，玩得痛快，却是一团糟的糊涂账。





1三+6三+8三=9三
3三+4三+5三=6三
这些数组之间的关系一经确定，就可以同倍升，同分降。
如：
【  】三+42三+【    】三=63三
【7】三+42三+【56】三=63三

题：
已知：c三=8
a三+b三+c三+d三+e三=91.125





五年级易错题【乐学习66】
一个分数约分后是5/8。分子与分母的差是24。这个分数是几？

重要的是算法，答案是看出来了，40/64。
8-5=3.
24÷3=8
5×8      40      5
——=——=——
8×8      64      8

64-40=24

农民王旭龙

又是乱用幂指数
熟练掌握幂的运算性质，做这样的题，就跟喝凉水一样【乐学习66】

8X幂+8X幂+8X幂=96

三个相同数相加=96
96÷3=32
8×4+8×4+8×4=32+32+32=96
8的4倍=32，
8的一幂=8的一倍=8
8的二幂=8的8倍=64
32是64的一半。

8的X幂=32，老师推捣出X=5/3【=1.6∞6】
是这样推捣出来的：
8的X幂=[2三]的X幂=2的[三X幂]
32=2的五幂

2的[三X幂]
2的五幂
都去掉2
三X幂=五幂
X幂=五/三幂，什么概念？纯粹乱来。

8的三/三幂=8   √
8的六/三幂=64 √

若：8的五/三幂=32
则：8的四/三幂=？
16，24，40，48，56，它们各是N/n幂？

农民问：9至63中的各数，它们各是8的N/n幂？
倍数是能一一妥善安排的。

幂数也能一一妥善安排吗？请。
选择8与32，是便于蒙混。8与29，8与31试试看。



8的4倍=32

8的5幂÷8的3幂=8的2幂=64
【8×8×8×8×8】÷【8×8×8】=64=【8×8】

8的5幂÷【[8的3幂]×2】=32
【8×8×8×8×8】÷【8×8×8×2】=32
8二÷2=8×8÷2=64÷2=32

8二=4三=2六=64
8二÷2=4三÷2=2六÷2=32


熟练掌握幂的运算性质？
其实连【幂的性质】都还没有正确掌握。
瞎扳比喝凉水更容易简单。