原始素数，素数表现为人类认识自然的早期幼稚，犹如地心说

农民王旭龙

想了一道题：
a三+b三+62914560三=d三

知道规则的，很容易就能给出a，b，d三个未知数的值。

提示
勾股弦定理是平面的，a二+b二=c二   3二+4二=5二。a，b，c是三个连续正整数

这题是适用关于正立方体无限制变大的定理：a三+b三+c三=d三。  a，b，c，d为四个连续正整数。
知道是哪四个数，上面的题目就如同：蘸口水扪虱子。
小正立方体+中正立方体+大正立方体=更大正立方体【只有更大，没有最大】


刚完成的语文作孽中的一部分
谢偃〈观舞赋〉曰：「罗荐周设，黼帐高舒，雾凝珠网，风清玉除，烟浮晖于缇幕，烛笼光于绮疏。尔乃咀清哇扬，激徵金石，奏丝桐理，奇调间发，新声互起，促宴洽而忘疲，欢情畅而未已。于是燕馀齐列，绛树分行，曳绡裾兮拖瑶佩，簪羽钗兮珥鸣珰。擢纤腰之孤立，若卷旌之未扬，纡移袂而将举，似惊鸿之欲翔，退不失伦，进不踰曲，流而不滞，急而不促。弦无差袖，声必应足，香散飞巾，光流转玉。若乃巴姬并进，郑女俱前，对席齐举，分庭共旋，乍差池以燕接，又[ ]沓而凫连。止有馀态，动无遗姘，似两艳之同发，类双花之偶然。进止合度，俯仰如一，节缓则顾迟，唱远则回疾。殊姿异制，不可殚悉。若夫金翠的皪，缃绮参差，方趋应矩圆，步中规，飞铅雪，落颓鬓，云垂舒，类飞霞，曳清汉，屈若垂柳，萦华池。既而曲变终雅，奏阕清角，止流商绝，顿华履以自持，整文袿而伫节，始绰约而回步，乃迁延而就列。」

谢偃【观舞赋】曰：【搜韵网的专业文人搞出来的东西，要我农民大老粗来补正。类似这样的乱盘，太多了】
罗荐周设，黼帐高舒。
雾凝珠网，风清玉除。
烟浮晖于缇幕，烛笼光于绮疏。

尔乃咀清哇，扬激徵。
金石奏，丝桐理。     【尔乃咀清哇扬，激徵金石，奏丝桐理。】
奇调间发，新声互起。
促宴洽而忘疲，欢情畅而未已。

于是燕馀齐列，绛树分行。
曳绡裾兮拖瑶佩，簪羽钗兮珥鸣珰。
擢纤腰之孤立，若卷旌之未扬。
纡移袂而将举，似惊鸿之欲翔。

退不失伦，进不踰曲。
流而不滞，急而不促。
弦无差袖，声必应足。
香散飞巾，光流转玉。

若乃巴姬并进，郑女俱前。
对席齐举，分庭共旋。
乍差池以燕接，又飒沓而凫连。【又[ ]沓而凫连，影印本作[风立]】
止有馀态，动无遗姘。
似两艳之同发，类双花之偶然。

进止合度，俯仰如一。
节缓则顾迟，唱远则回疾。
殊姿异制，不可殚悉。

若夫金翠的皪，缃绮参差。
方趋应矩，圆步中规。     【方趋应矩圆，步中规，】
飞铅雪落，颓鬓云垂。     【飞铅雪，落颓鬓，云垂舒，类飞霞，曳清汉，屈若垂柳，萦华池。】
舒类飞霞曳清汉，屈若垂柳萦华池。

既而曲变终，雅奏阕。
清角止，流商绝。      【既而曲变终雅，奏阕清角，止流商绝，】
顿华履以自持，整文袿而伫节。
始绰约而回步，乃迁延而就列。


a三+b三+62914560三=d三=[2a]三
3三+4三+5三=6三【各数同倍升】


语文功底差，数学题目读不懂【乐学习66】
三数之和=144，三数分别被5，6，7整除，且所得的商相等，求三数分别是几？

怎么做：144÷【5+6+7】=144÷18=8【利用题目参数解题，与老师的解法不同】

5×8=40，6×8=48，7×8=56
40+48+56=144



这种题难度不大，会做的学生不多【乐学习66】
两数的差是2，两数的积是1155。求两数各是几？
尾数是5，必有一乘数的个位是5，30×30=900<1155
35-33=2
33×35=1155

1155÷3÷5÷7÷11=1
5×7-3×11=35-33=2
一个33，一个35.

农民王旭龙

自从我遇到这么一题：1三+6三+8三=9三后，进行拓展。
得出：3三+4三+5三=6三=[3×2]三
1三+6三+8三=9三=1三+3三+4三+5三+8三=9三

[3×1]三+[4×1]三+[5×1]三=[3×2]三
[3×2]三+[4×2]三+[5×2]三=[3×2×2]三=6三+8三+10三=12三
[6×2]三+[8×2]三+[10×2]三=[12×2]三=12三+16三+20三=24三
，，，，，
3三+4三+5三=6三【3，4，5，6的同倍升渠道就建立了】


想了一道题：
a三+b三+62914560三=d三
62914560÷5=12582912
[3×12582912]三+[4×12582912]三+62914560三=[3×12582912×2]三
37748736三+50331648三+62914560三=75497472三
就是3三+4三+5三=6三     的【各数同倍翻】



【3三+4三+5三=6三 】  定理的成立，是对勾股弦定理：【3二+4二=5二】的最强大的庇护证明。


1三+6三+8三=9三   各数都除以2【推而广之】
0.5三+3三+4三=4.5三
0.5×0.5×0.5+3×3×3+4×4×4-4.5×4.5×4.5=0【显示】

1三+6三+8三=9三   各数都乘+以2【推而广之】
2三+12三+16三=18三
9三+12三+15三=18三

【2三+12三+16三】 -【9三+12三+15三】=0
【2三+12三+16三】=【9三+12三+15三】





代数求值，这题难倒好多学生【豌豆讲奥数】
a+3ab+b=23
a+2b=?

一看，a=2或3，b=3或2
a+3ab+b=23
2+3×2×3+3=2+18+3=23
3+3×3×2+2=3+18+2=23
a+2b=2+2×3=8
a+2b=3+2×2=7

23-18=5=【a+b】=2与3之和
23-3=18=【3ab】=2与3的乘积6×3倍
18+5=23


a+3ab+b=23
[a+b]+3ab=23【a≠b，若a=b，a+3ab+b=偶数≠奇数23】
23-【1+2】=20，20不能被3整除。
23-【2+3】=18，18÷3=6=2×3=ab【瞎子爬山法，一步一搜寻】




解方程，这答案到底对吗？【豌豆讲奥数】
X的【X+1】幂=81

81=3四=3×3×3×3
3的【三+1】幂=3的四幂=81
X=3，x=三

[x+1]             [三]      [一]
X          =81=X      ×X
[三+1]           [四]    [三]   [ 一]
X          =81=3     =3     ×3       =27×3=81

对不对，不知道。




可以在无限空间里，无限扩展的立方体方程式：
1三+3三+4三+5三+8三+12三+15三+24三+30三+48三+60三+96三+120三+192三+240三=384三+480三+768三+960三，，，，，，，，

1三+3三+4三+5三+8三=9三
9三+12三+15三=18三
18三+24三+30三=36三
36三+48三+60三=72三
72三+96三+120三=144三
，，，，，隐去9三，18三，36三，72三，144三，，，【9×2，18×2，36×2.。。。。。】

只用【1三+3三+4三+5三+8三】+【12三+15】+【24三+30三】+【48三+60三】+【96三+120三】，，，，

12，24，48，96，，，，，
15，30，60，120，，，，

1三+[3三+4三+5三]+8三=9三= 1三+6三+8三
从 1三+3三+4三+5三+8三+[12三+15三]+[24三+30三]+[48三+60三]+[96三+120三]+[192三+240三],,,,,,,∞

9三      +12三+15三          =18三
18三    +24三+30三          =36三
36三    +48三+60三          =72三
72三    +96三+120三       =144三
144三  +192三+240三     =288三
，，，，，
可以无限延伸扩展的方程式的制作口诀：两边隐去，只取夹心。

cz1

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

农民王旭龙

解方程，好多学生无从下手【豌豆讲奥数】
√[5-X]=5-X二
我也无从下手，本不该插嘴。但我对老师的答案进行了验算。老师一共给出两组，四个答案：
-1+√21                           -1-√21
———— 老师：√对 ，   ————      老师：×错
     2                                     2

-1+√17                          -1-√17
———— 老师：×错 ，  ————        老师：√对
     2                                     2

验算：√[5-X]=5-X二      √[5-X]  -   5-X二=0
√【5- [-1+√21]÷2】-【5-[[-1+√21]÷2][[-1+√21]÷2]】=0【计算器显示】

老师标√对的答案，还有 [-1-√17]÷2。
将√【5- [-1+√21]÷2】-【5-[[-1+√21]÷2][[-1+√21]÷2]】 式换个+号为-号，21换17即可

成√【5- [-1 -√17]÷2】-【5-[[-1 -√17]÷2][[-1 -√17]÷2]】
=4.3113805915631344214341913494927625776075【计算器显示≠0】

老师标×的
√【5- [-1 -√21]÷2】-【5-[[-1 -√21]÷2][[-1 -√21]÷2]】=5.582575684955840006，，，【后略，显示】
√【5- [-1+√17]÷2】-【5-[[-1+√17]÷2][[-1+√17]÷2]】=-0.70724777123903242，，，【后略，显示】

只有一个答案对，X是单一值。老师没有认真进行验算。
希望有看官能转告【豌豆讲奥数】老师：她的推导有瑕疵。【我被百度封禁，不能回复】



千万别认为我是对的。
捣乱搅拌：诗经265【召旻】
旻天疾威，天笃降丧。sang
瘨我饥馑，民卒流亡。wang
我居圉卒荒。huang

天降罪罟，昏椓靡共。gong
溃溃回遹，蟊贼内讧。hong
实靖夷我邦。bong【另读bang，bo】

【流行版乱文：
天降罪罟，昏椓靡共。gong
蟊贼内讧，溃溃回遹。yu
实靖夷我邦。bong【遹，不韵。通过韵的联系， 我找到共讧邦为韵尾字的作者原文结构形式】


皋皋訿訿，兢兢业业。nian，yan    [nie,ye]
我相此邦，曾不知其玷。dian
孔填不宁，我位孔贬。bian

如彼岁旱，草不溃茂。mou【另读mao】【大旱时节，宫室园囿里的花花草草，一根不死】
如彼栖苴，无不溃朽。xiou【而广袤田地里的稼禾，却都快晒死完了】

【流行版：无不溃止，【止】，是原有那字洇灭后，后人瞎补上的虚字助词。

维昔之富不如时；shi
维今之疚不如兹。zi

彼疏斯粺，bi
胡不自替？ti

池之竭矣，不云自频。pin
溥斯害矣，职兄斯引。yin

泉之竭矣，不云自中。zong
不烖我躬，职兄斯弘。hong

昔先王受命，有如召公，日辟国百里。【过去何等辉煌】
今也日蹙国百里。於乎哀哉！【现在如此衰败，真要完蛋了】
维今之人，不尚有旧。【不能再这样下去了】

整篇内容主旨连贯理解，乃劝谏文。
作者指出，倒行逆施，国运正一步步走向衰亡。
实乃耸人听闻，唯恐天下不乱，蛊惑人心。
作者必死，乌鸦嘴。


语文方面，吹牛一下，我是明察秋毫。漏了一个字也看得出。
卢肇〈湖南观双柘枝舞赋〉曰：「佳人乃整金蝉，收玉燕，袭舞衫，突舞弁，珠彩荧煌，钤光炫转。外宝带以连玉，中丹裾而叠茜，则有鞶鉴逶迤，琼瑰四垂，靴瑞锦以云匝，袍蹙金而雁欹。将翱将翔，惟鸳惟鸯，稍随缓节，步出东厢，始再拜以离立，俄侧身而相望。突如其来，翼尔而进，每当节必改乍，惨舒而复振，惊顾兮若严，进退兮若慎，或迎兮如流，即避兮如吝。傍睨兮如慵，俛视兮如引，缥缈兮翔风，婉转兮游龙，相迩兮如借，相远兮如谢。忽抗足而相跐，复和容而若谢，势虽窘于趋速，态终守乎闲暇。轻攒翠娥，稍拂香汗，暂尔安逸，复骋陵乱，抽轧轧于蕙心，耀纤纤之玉腕。踌躇旷望，若恋虞以南驰；俯偻回旋，非为刘而左袒。拾华衽以双举，露轻裾之一半，花灼灼，鼓逄逢，来复来兮飞燕，去复去兮惊鸿。善睐雎盱，偃师之招周妓；轻躯动荡，蔡姬之詟齐公。既多妙以多能，亦再羞而再顾，鼓绝而曲既终，倏云朝而雨暮。」

卢肇【湖南观双柘枝舞赋】曰：【韵文，分韵节】
佳人乃整金蝉，收玉燕。
袭舞衫，突舞弁。
珠彩荧煌，钤光炫转。
外宝带以连玉，中丹裾而叠茜。

则有鞶鉴逶迤，琼瑰四垂。
靴瑞锦以云匝，袍蹙金而雁欹。

将翱将翔，惟鸳惟鸯。
稍随缓节，步出东厢。
始再拜以离立，俄侧身而相望。

突如其来，翼尔而进。
每当节而必改，乍惨舒而复振。【每当节必改乍，惨舒而复振，不顺口，发现缺字，并断句错误，经查得[而]字】
惊顾兮若严，进退兮若慎。
或迎兮如流，即避兮如吝。
傍睨兮如慵，俛视兮如引。

缥缈兮翔风，
婉转兮游龙。

相迩兮如借，jia【另读jie】
相远兮如谢。xia【另读xie】

忽抗足而相跐，复和容而若谢。xia【另读xie】
势虽窘于趋速，态终守乎闲暇。xia

轻攒翠娥，稍拂香汗。
暂尔安逸，复骋陵乱。
抽轧轧于蕙心，耀纤纤之玉腕。
踌躇旷望，若恋虞以南驰；俯偻回旋，非为刘而左袒。
拾华衽以双举，露轻裾之一半。

花灼灼，鼓逄逢。
来复来兮飞燕，去复去兮惊鸿。
善睐雎盱，偃师之招周妓；轻躯动荡，蔡姬之詟齐公。

既多妙以多能，亦再羞而再顾。
鼓绝而曲既终，倏云朝而雨暮。

农民王旭龙

老师觉得是压轴题，同学却想到这个巧妙的方法解题，老师很欣慰【阿忠说数学d】
            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c
求：abc=?
老师答案：abc=1 打×，abc=±1
就是说abc既=1，又=-1.

知道：1六=1三=1[-二】
1×1×1×1×1×1=1
1×1×1=1

1的倒数=1，1=1/1=1/1【1没有倒数不倒数】，1[-二】=1二    1/1×1/1=1

所以：1六=1三=1[-二】1六+1三+1[-二】=3  1×1×1=1   abc=1

那么存在不存在abc=-1
abc=-1，就要求其中有[一个]值是-1，-1×1×1=-1，或1×-1×1=-1，或1×1×=1=-1

1六，1三，1[-二】是相等的，1六=1三=1[-二】
那么一旦其中有[一个]是负1，则三数不等。所以就要求，三全正又三全负
三全正，+1六，+1三，+1[-二】
三全负，-1六，-1三，-1[-二】。但-1六=+1，-1三=-1，-1[-二】=+1
-1六≠-1三≠-1[-二

若abc=-1，则要求-1六，-1三，-1[-二 之间不等。

-1六=-1[-二]≠-1三    1=1≠-1

-1六=1，1六=1，不能得出负值，
-1三=-1，1三=1，能得出负值。这二者就不统一。
-1[-二]就不管它。

本题答案：abc=1  是对的。
abc=±1则错了一半。
abc=-1 错。

简单道理，要abc=-1，就要求a，b，c三者不等、不一致，才能实现。

1979年的人类比现在的人类幼稚，现在的人应该看出答案abc=-1的谬误。abc=±1一半对，一半错

再次强调：要abc=-1，就要求a，b，c三者不等、不一致，二正一负，才能实现。二正一负则三者不等。

两负一正，abc=1，两负一正，也是三者不等。
且只有 1三=1，-1三=-1
1六=1.-1六=1，1[-二]=1，-1[-二]=1

本题的前置条件是a六，b三,c[-二]三者之值相等。所以不可能出现abc=-1
abc=-1要求三者之值不相等。

            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c

只有b三的b，可以是两栖数，b=1时，b三=1，b=-1时，b三=-1
a六，a=1与a=-1，a六都=1
c[-二]  偶数幂次，值也只能是正数。
在两正一负的不完全相等格局下，   abc=-1，就违背了三式相等的前提条件。

又是害了一批人无辜失分的标准答案。

农民王旭龙

            六幂     三幂     -二幂
已知：a        =b        =c
求abc=？
上面三式相等，abc=1
上面三式不等，abc -1   【排除】

六幂与 -二幂，幂指数是偶数，不论基数是正、还是负，正正得正，负负得正。
在基数是1的情况下，六幂=二幂。
三幂，幂指数是奇数，正正正得正，负负负得负。

若问题格式是
            六幂     三幂     -二幂
已知：a        ≠b        ≠c
求abc=-1

-1×-1×-1×-1×-1×-1=1
-1×-1×-1=-1
-1   -1
—×—=1
-1   -1

a=-1，b=-1，c=-1  条件下
-1×-1×-1=-1  abc=-1

-1六≠-1三≠-1[-二]
-1六=-1[-二]≠-1三
在a，b， c都是-1的情况下，上面三因式的值不等。
若abc=-1，上面三因式要不是等式，才能匹配。

三因式相等，abc=1。a=1，b=1，c=1  。a六=1，b三=1，c[-二]=1


三四年级易错题，字都认识，就是写不出算式【乐学习66】
一个数除以6，商比原数小80，这个数是几。

我找出这个数是96，算式一时写不出，于是利用题面参数解题：
80÷[6-1]=80÷5=16
80+16=96
96÷6=16
96-16=80

a÷6=a-80
a÷6=80÷[6-1]【这步是关键，下面只是顺水推舟了】
a÷6=80÷5
a÷6=16
a=16×6
a=96






中考数学题，m三+m二=-4，求m三【八零数学】
【我是一眼看出m三=-8，m二=4的，m=-2，我不会解，只会看着想】
验算：-8+4=-4
-2×-2×-2=-8=m三
-2×-2=4=m二
-8+4=-4
m三=-8，m二=4，m=-2
答案与老师的相同。

看老师满黑板转换式子，其实是事先知道答案的，是故弄玄虚的假装求解。
m三+m二=-4，求m三【原题】
且看老师的式子第一步：
解：m三+8+m二-4=0   答案不是昭然已揭了吗。
这个8，正开解就从天而降，就因为老师是早已明了答案m三=-8的。
m三+8=0，m三=-8，-8+8=0，  m三=-2×-2×-2=-8   m=-2，还解什么解，空劲头，做假戏。
m二-4=0，m二=4  ，4-4=0  m二=-2×-2=4
[m三+8]+[m二-4]=0+0=0

后面的一大摞式子，只是让人眼花缭乱。



已知a三+a+10=0，求a四的值，学霸也不会【八零数学】
一看a三=-8，a=-2。-8+-2+10=0
a四=-2×-2×-2×-2=[-2×-2×-2]×-2=-8×-2=16



安徽中考数学真题，讲点技巧可以简算，感觉还不如硬算【天天数理学习分享】
2一十八=10五
2六=64
2一十八=64三=262144
10五=100000
2一十八=10五=262144-100000=162144


初中数学解根式方程，换元是一种常见的方法【天天数理学习分享】
√[64-X二]+√[36+X二]=10

√100=10
√[36+64]=√100=10
√[64-8二]+√[36+8二]=0+√100=0+10=10
X=8

农民王旭龙

防止n三出岔的方法。质数分解、重组复原法。
n三=64
64÷2÷2÷2÷2÷2÷2=1
得质数：2，2，2，2，2，2
2×2×2×2×2×2=64
[2×2]×[2×2]×[2×2]=64
4×4×4=64
4三=64
n三=64
n=4
这样，n三的n就跑不到【荒谬复数】那里去。

n三=1000
1000÷2÷2÷2÷5÷5÷5=1
得质数2，2，2，5，5，5.
2×2×2×5×5×5=1000
[2×5]×[2×5]×[2×5]=1000
10×10×10=1000
10三=1000
n三=1000
n=10
怎么会弄出乱七八糟的【荒谬复数】呢。

是解法的不同，也不至于导致错误的滋生。

那种【=0】解法，只是事后【佐证法】。可是会产生两截因式。
[X-n][X二+2X+n]=0
老师先生们，居然这么处理  [X二+2X+n]=0，身首分离，就地切成两段。
这是先生们对于两截因式的认识不足，所以会演绎出【铡美案】故事，
先生们错误地认为：[X-n][X二+2X+n]=0
则
[X-n]=0
[X二+2X+n]=0

[X-n]=0，是因为X=n
所以
[n二+2n+n]≠0
当[X-4]=0时，X=4
[n二+2n+n]=[4二+2×4+4]=28
[4-4][4×4+2×4+4]=0×28=0
[4二+2×4+4]=28≠0


数学老师先生们错误地认为：[X-n][X二+2X+n]=0
则
[X-n]=0
[X二+2X+n]=0
0×n=0
0×0=0
0×n=0×0=0

但n≠0


同理：前面不是有题：8n+2n=130

8n+2n=130
8×13+2×13=130
104+26=130

5×5×5+5=130
5≠26


8n+2n=130
老师竟然以X三+X=130作比，开出2n与X有关联，这，老师竟然也能扯到一起。

104+26=130
125+5=130
虽然
104+26=125+5=130
但26≠5





题目忒简单，不想发。
小学生如何轻松拿捏初中数学？这题要做出来，直接能上初中了【乐学习66】
初中生都做不出来的小学题，幼儿园分糖果，每人发5个，则多31；每人发6个，则多11。
问：多少位小朋友，多少糖果？

31-11=20，小朋友的人数

5×20+31=100+31=131【糖果粒数】
6×20+11=120+11=131【糖果粒数】



荒谬解方程。【复数】是谬误的遮羞布
奇葩解方程，原来那么简单【八零数学】
√c+√-c=2
老师求出答案：c=±2i【所谓的复数】c=+2i   c=-2i
输入验算
计算器输入：√2+√-2=错误
计算器输入：√-2+√-2=错误

√4=2，或-2。是因为2×2=4，-2×-2=4
-2=2×-1，或-2×1
-4=2×-2        -4不是两个相同数相乘之积，不能开平方。-4是两个不同数相乘之积。
-2也一样，-2不能开平方。
这不是我说了算，是计算器规定的。计算器不容许哦
输入：√-1，√-2，√-3，√-4，√-9，√-16，√-25，，，，，，∞，统统都显示错误。
复数是错误的伪数，是一门伪学。相信【复数】伪数学的人太多了，以至于没有人会认识到这是反科学，反自然的。
如果没有现代科学计算机的产生，复数的伪学面目还揭穿不了。
现在有了计算机，一些人还对【复数】深信不疑。以为是什么深奥学问。

输入：√-9=错误【显示】
输入：√-[-9]=3【显示】说明：√-[-9]=√9=3

√c+√-c=2【谬题，不成立】
√2+√-2=错误
i 不是数值，无法代入验算。
i  只是个【复数】的名词代号。用了这个i，任何错误都是正确的。i 是一块错误的遮羞布。

农民王旭龙

解方程：c四+(c-4)四=626，有难度【八零数学】

记得5四=5×5×5×5=625
626=625+1
5四+(5-4)四=5×5×5×5+(5-4)(5-4)(5-4)(5-4)=625+1=626

记熟一些单数【如英语单词】：五五=二十五，五五五=一百二十五，五五五五=六二五
一看就知道c=5   

千万别说c=±5，，因为(c-4)=(5-4)
若(-5-4)就惨了。
虽然5×5×5×5=625，-5×-5×-5×-5=625   1×1×1×1=1    ，-1×-1×-1×-1=1

5×5×5×5      +1×1×1×1=626
-5×-5×-5×-5+-1×-1×-1×-1=626
c四+d四=626
c=±5，d=±1

-5×-5×-5×-5+[-5-4][-5-4][-5-4][-5-4]=625+[-9][-9][-9][-9]=625+6561=7186

【当然说 c=±5i  是复数，就行了，错了的就是复数】

看老师答案还有c=-1
验算：
-1×-1×-1×-1+[-1-4]×[-1-4]×[-1-4]×[-1-4]=626
-1×-1×-1×-1+[-5]×[-5]×[-5]×[-5]=1+625=626
可惜，对的就不是【复数】了。
c=5     对
c=-1   对

c=±5i  错     可以说这是【复数】。




解方程，德国竞赛题，你会吗？【八零数学】
[X+2][X+3][X+4]=210    ：三个连续数相乘=210【利用题面参数210与3】
210÷7=30  30÷6=5
[6是中间数]，6-3=3   3=X
三步就出答案X=3了

【比老师出答案快；省因式，老师要8个因式后，才出X=3】

农民王旭龙

躺床上，忽然想到，还有一种方法：
解方程，德国竞赛题，你会吗？【八零数学】
[X+2][X+3][X+4]=210【原题】
210÷2÷3÷5÷7=1【分解出质数：1，2，3，5，7】【1是质数的必然显现】
2×3=6=3+3    6-3=3
5×1=5=3+2    5-2=3
7×1=7=3+4    7-4=3
X=3

abc=360【a， b， c为今天的日期参数】
360÷2÷2÷2÷3÷3÷5=1
2×2×2=8[日参数]
3×3=9[月参数]
5×1=5[星期参数]【别以为1不是质数。质数1是不可少的】
今天是9月8日，星期五。
由若干个未知数相乘而成的积，可以用这种【质数分解后再组合】方法，可以求出各个未知数。





据说有人用计算器都没有算出来，可以试一下【乐学习】
111三+666三+888三=X三

怎么用计算器算：质数分解组合法：
先缩小：111÷111=1，666÷111=6，888÷111=8
1三+6三+8三=1+216+512=729
729÷3÷3÷3÷3÷3÷3=1
得6个3.
3×3×3×3×3×3=729
[3×3]×[3×3]×[3×3]=729
9×9×9=729
1三+6三+8三=9三   各数×111
111三+666三+888三=999三
X=999

直接计算，不缩小
【111×111×111+666×666×666+888×888×888】=997002999
997002999÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷37÷37÷37=1
得九个3，三个37，平均分三组：每组三个3、一个37，四数相乘=X。【X=3×3×3×37=999】

[3×3×3×37][3×3×3×37][3×3×3×37]=997002999
[27×37][27×37][27×37]=997002999
999×999×999=997002999
X=999

输入：
【111×111×111+666×666×666+888×888×888】÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷3÷37÷37÷37=1【先取得质数】
各取三分之一 ：   3，3，3，37。
3×3×3×37=999=X



解根式方程，很多同学觉得题目有错，原来是方法不对【荟达数理学堂】
√m+√-m=√2

计算器不支持√-m。
先看老师答案：m=±1i【复数】   鬼名堂，还数理学堂。谬题一个。
m=1,    m=-1i

输入：√1=1
输入：√-1=错误

√m+√-m=√2   m=±1i
输入：√1+√-1=错误
输入：√1+√[-1×-1]=2
输入：√1+√[-1×1]=错误
输入：√1+√1=2

出不来√2

√2-√1=0.4142，，，

输入：√1+[-√1]=0
输入：√1-[-√1]=2


很多同学觉得题目有错，计算机也认为：√-1=错误。

复数，复数，错误的遮羞布。复数，复数，稀里糊涂的数。


-4=-2×2
-9=3×-3
-16=-4×4
，，，，
-1，-2，-3，-4，-5，-6，-7，-8，-9，-16，-25，-36，，一切负数不是相同两数相乘之积，是>0与<0的不同两数相乘之积。不能开平方。
√内不能是负数，这是计算器显示。也是数理使然。
16=4×4，16=-4×-4
√16=±4   √16=4，√16=-4

√-16=±4i=错误
√-16=错误=±4i

农民王旭龙

√[2×3]=2.44948974278317809819,,,,,,,【计算器显示】
√[-2×-3]=2.44948974278317809819,,,,,,,【计算器显示】
√[-2×3]=错误【计算器显示】
√[2×-3]=错误【计算器显示】
√-6=错误【计算器显示】

手机计算器的设置，与实验室里的大型计算机设置是否一样。
或许更先进的实验室里的大型计算机能算出：√-数的值。若这样的话，实验室里的大型计算机就不可信。

√[3×3]=3         3×3=9
√[-3×-3]=-3   -3×-3=9

3×3 = -3×-3

-3×3=-9
3×3 =-3×-3≠ 3×-3
3≠-3

不能因为：3×3  = -3×-3，就推捣出：3 = -3

结论：负数不能开平方。√-6=错误【计算器显示】就是证明。
题目：√m+√-m=√2，是谬题。老师的方法则是谬解。
谬题+谬解=大谬。
谬题+谬解≠正确。



3×3是一张方纸片
-3×-3是一个方窟窿
二者的面积一样。

3×3×3，是一个正方体的实物正方块；
-3×-3×-3，是一个正方体形状的空洞。
二者的体积一样。


体积是一种概念。





找简单的做。
解方程：(x－2021)(x－2023)＝24，学霸的解法绝了【荟达数理学堂】

24=3×8或6×4或2×12或1×24，【都为正整数相乘因式】
1023-2021=2【契机，关键，焦点，反正看这个差值】
6-4=2【选6，4组合，舍去3×8，1×24，2×12】
2021+6=2027
2023+4=2027
X=2027
代入验算
(x－2021)(x－2023)＝24
(2027－2021)(2027－2023)＝6×4=24

X除了=2027以外，还=2017，因为：-6×-4=24【这次学乖了，还有负值】
代入验算
(x－2021)(x－2023)＝24
(2017－2021)(2017－2023)＝-4×-6=24




乱用幂指数很盛行，很时髦。
初中数学幂的运算，这题有点难度，并不能直接构造相同等式【天天数理学习分享】
若12的m幂=18
           2m-1
则2的————=?
             m-2
前提条件就已经荒谬了，什么12的m幂=18
12与18的关系，只是倍的关系，够不上幂关系。12×1.5=18=12+6

12的1幂=12的1倍=12
12的2幂=12的12倍=144
13---143，>12，到<144这些数，介于12的1幂与2幂之间，这些数与12的关系，不是幂关系。

害人的伪数学，何时休。



我的方法
解方程组，直接消元太麻烦，根据题目给的式子灵活解答【天天数理学习分享】
XZ+Y=46
X+YZ=64
XYZ=240

240÷2÷2÷2÷2÷3÷5=1
得四个2，一个3，一个5.
分组：2×2，2×3，2×5，
得4，6，10.
4×10+6=46
6×10+4=64
判断Z=10，X=4，Y=6


小学数学简便计算，37是此类题中常考的数字【天天数理学习分享】
125×37×27=？

前几天刚算过37×27=999
125×1000-125=125000-125=124875
验算125×37×27=4625×27=124875