虚数单位i的定义与数学意义

jzkyllcjl

春风晚霞 发表于 2022-7-3 05:27
请众网友谢芝灵就是如此“证明”欧公式的
把无限的e，再得到：
e^z=fz1+fz2

欧拉公式的提出可查看 西交大 《复变函数》1-45 页的推到过程，不是虚构，而是进过复数，复数的模、辐角，复变函数的导数，抚仙湖的初等函数，等45页的推到过程得来的。其中三角函数与双曲函数有关。

任在深

谢芝灵 发表于 2022-7-2 11:40
∵ 实数 {(√1)^2→ 1
∴ 非 实数 {(√-1)^2→{≠1}
∵ {≠1}→{=-1，≠-1}

不懂装懂！
狗屁不是！
胡乱定义！
胡说八道！

请注意！
       虚数是不存在的！起码是暂时可以存在？毕竟是用了这么多年了！
       所谓虚数是在很早以前，人们发现了负数需要开放 ，因此聪明的人提出了不符合大自然法则的“虚数”！
       因为人们只知道自然数，正整数，而不知道在宇宙中存在零维数，一维数，二维数以及三维数！
       因此新媳妇没出场，人们不得不临时拉一个丑姑娘来代替！
       这就是虚数，复变函数出现的根本原因！如图：


万物皆数，万数皆形！
在宇宙空间，万物都是由点，线，面，体构成的！
而点，线，面，体分别由表示零维数，一维数，二维数和三维数的单位数来表示！
1.零维数：(√n)^0=n^0;  0,1,2,3..............n当然也就是自然数！她只表示宇宙空间的位置，无空间单位量！
2.一维数：(√n)^1=n'      0,1',2',3'...........n'他是表示线段的一维单位量，
3.二维数：(√n)^2=n"     0,1",2",3".........n"他是表示面积的二维单位量，
4.三维数：(√n)^3=n"'    0,1"',2"',3"'......n"'她是表示体积的三维单位量。
如图：

          1.  AB=X=(√1)^1=1',
          2.  AB^2=X^2=(√1)^2=1"
          3  .X1^2+1"=0
          4.  X2^2- 1"=0
因为1是自然数，没有空间的量，所以应该用表示空间线段的量(√1)^1=1',空间二维数表示面积的量(√1)^2=1"
所以
         3. X1^2+1"=0
             X1^2=-1"
            -X1=-1'
        4. X2^2-1"=0
            X2^2=1"
            X2=1'
因此5. -X1=-1
          -X1+1=0

       6. X2=1
           X2-1=0
我们通过以上的计算和相对应的图形可知，万物皆数，万数皆形！X1^2=-(√1)^2=-1",这里的负一不是简单的加减法计算符号，
而是指的方向问题，具体就是指该图形所在宇宙空间的那个象限！本题本图指的就是在第二象限！
       纯粹数学中去掉那些不实，不正确的“数”，那么人们学习其纯粹数学就简单易懂了！
       在此之前学子们大多数看见数学就头疼，不愿学习！其根本原因就是数学中存在许多错误的定义，定理！
       赶快纠正，给学子们打开一个方便之门！

谢芝灵

春风晚霞 发表于 2022-7-3 05:24
没人否定你的【实数法则 √（-1)^2=1 】，这是因为：负1的平方的算术平方根就是1，所用公式\(\small\sq ...

i=√（-1），还能用 i^2=-1 定义i 吗？当然可以，因为定义的内涵是i原为一个一元二次方程i^2=-1的根外延是i和 -i。
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因为：i和 -i矛盾。
所以： i^2=-1 是一个矛盾 结合，i^2=-1 杂夹着矛盾。
当i定义为 i=√（-1），就不准  i^2=-1 定义i 。

还看不懂的是傻子：
（5-5）×（3-3）=（x-5）×（y-3）=0
人类把y当成x，得到 （x-5）×（x-3）=0
x^2-8x+15=0 ，此式的x不是真正的x，它是一个矛盾结合。
当 x=5时，就不准 x^2-8x+15=0 定义x。

x^2-8x+15=0 中的 y=3 不是 x外延。当x=5时，就有x≠3。
所以 ，当 x=5时，就不准 x^2-8x+15=0 定义x。

谢芝灵

春风晚霞 发表于 2022-7-3 05:27
请众网友欣赏谢芝灵就是如此“证明”欧公式的
把无限的e，再得到：
e^z=fz1+fz2

春风晚霞
真会说笑方程xx-8x+15=0的根的定义只能有一个根？什么叫方程的根？什么叫解方程？
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x=5,只能是x=5 定义了x
x^2-8x+15=0 有二个根 {x=5,y=3}.不是{x=5,x=3}.
当x=5时,再用 x^2-8x+15=0 定义x ,则 x是{x=5,x=3}.

谢芝灵

x=5,只能是x=5 定义了x
x^2-8x+15=0 有二个根 {x=5,y=3}.不是{x=5,x=3}.

x^2-8x+15=0 有二个根,一个x根,一个y根
x^2-8x+15=0 是一个杂合体.

当x=5时,再用 x^2-8x+15=0 定义x ,则 x是{x=5,x=3}.所以矛盾.

谢芝灵

春风晚霞 发表于 2022-7-3 05:24
没人否定你的【实数法则 √（-1)^2=1 】，这是因为：负1的平方的算术平方根就是1，所用公式\(\small\sq ...

若定义是x为一元二次方程的根，那么定义的内涵是适合方程的值，外延是适合方程的所有值。因为3和5都适合方程，所以定义的外延是3和5。
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(一元二次方程)两个解:x=5,y=3,因为3和5都适合方程.
当x=5时 是x的定义.则(一元二次方程)不能定义x,因为{x=5,x=3}矛盾.

有解与定义是两回事.
定义是一个确定的数,
有二个解是方程的解,我们说的是定义,没说几个解.
(一元二次方程)一个解x=5 定义了x.(一元二次方程)就不能定义x,
因为(一元二次方程)夹杂一个不相干的根y=3,用(一元二次方程)定义x,则x(x=5,x=3).

谢芝灵

春风晚霞 发表于 2022-7-3 05:24
没人否定你的【实数法则 √（-1)^2=1 】，这是因为：负1的平方的算术平方根就是1，所用公式\(\small\sq ...

若定义是x为一元二次方程的根，那么定义的内涵是适合方程的值，外延是适合方程的所有值。因为3和5都适合方程，所以定义的外延是3和5。
=======================
(一元二次方程)=(x=5)×(y=3)=0

有两个解,只有其中一个x=5是x定义.
如果用(一元二次方程)定义x.见变为了{x=5,x=3}
所以,x=5是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.

同理,x=3是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.

谢芝灵

(一元二次方程fx^2=0)=(x=5)×(y=3)=0

(一元二次方程fx^2=0)有两个解,(x=5),(y=3)
只有其中一个x=5是x定义.再用(一元二次方程)定义x.见变为了{x=5,x=3}

所以,x=5是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.
同理,x=3是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.

两个根解是一回事,用(一元二次方程)定义x是另一回事.

谢芝灵

春风晚霞
若定义x是一元二次方程 x^2-8x+15=0的根（或称解），那么定义的内涵就是x的值适合方程。定义的外延就是所有适合一元二次方程 x^2-8x+15=0的值。注意，一元二次方程有两个根，它们是x=5或x=3。
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我哪里否定了 一元二次方程 x^2-8x+15=0 有两个根解?????

谢芝灵

春风晚霞
什么叫做方程？什么叫做方程的根（或叫方程的解），什么叫做解方程？
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我否定了 方程？
我否定了 解方程？
我否定了 有两个根解？

(一元二次方程fx^2=0)有两个解,(x=5),(y=3)
只有其中一个x=5是x定义.再用(一元二次方程)定义x.见变为了{x=5,x=3}

所以,x=5是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.
同理,x=3是x定义.就不准(一元二次方程)定义x.

两个根解是一回事,用x=5定义x是另一回事.