父亲的哥德巴赫猜想

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孔子的“游”主要有三种形式：游览、游学、游仕。也就是说，孔子在游中问学教学，游中求仕入仕，游中生情怡情，游中悟道传道。

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他的旅游行为与修学、入仕是分不开的。

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孔子说：“君子怀德，小人怀土”，“士而怀居，不足以为士矣。”意思是君子不要留恋故土，应该通过游学四方来增长见识，实现远大的理想和抱负。

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由此可知，孔子“重游”，反对“怀居”、“怀土”等心理和行为，甚而把贪恋安居、留恋故土作为君子与小人的分野标志。

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孔子说父母在，不远游。游必有方。这么看他是提倡近游的。

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“父母在，不远游”也是儒家提倡推行孝道、侍奉双亲、注重人伦思想的体现。

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孔子既“重游”，又反对“远游”、提倡“近游”，岂不是自相矛盾？实则非也。

数学天皇

有两个未决问题：某些数计算结果大于实际；某些大偶数比小偶数大，而实际素数和式反比小偶数少，如30、32。此外，式子数是整数。因此，数学界不认可同类计算公式。欣赏你继承父亲遗愿（哀叹自己子女不如你），特告诉你我的研究发现。解决方法看相关拙文。

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孔子的近游观和远游观并不矛盾，而是对立统一的，类似于“鱼和熊掌”的关系。远游与近游，实际上反映了儒家的“忠”与“孝”、报效国家与侍奉双亲的对立统一。

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诸位老师请静下心来考虑考虑“哥猜”与此文题目是不是说的是同一件事情。“哥猜”使人感到云山雾罩，扑朔迷离。给人一种天马行空遨游九天跃跃欲试的感觉。使很多很多人呕心沥血而欲罢不能并得出很多很多答案来。。而此文题目却是直指主题。这样此文才使“哥猜”有了一个比较满意的答案。