第四章点的辨证概念及其应用

wangyangke · 发表于 2014-2-24 16:34

数学改革发起人 jzkyllcjl 这样教导单位论创始人申一言：

任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

jzkyllcjl

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任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

jzkyllcjl · 发表于 2014-2-24 17:52

下面引用由Ysu2008在 2013/11/26 11:21am 发表的内容：
数学上的点是抽象点，在实数轴上对应一个实数，平面上对应一对实数，如此而已。
抽象点不同于现实生活中具体的点，现实中的点通常都是有一定大小的。比如电路板上的焊点（可能是球或圆锥体），地图上的地点（可　...

我看了你的论述。你的抽象点，就是我说的理想点；你说的现实生活中具体的点，就是我说的近似点。两者不同，但有一定的依赖关系。

wangyangke · 发表于 2014-2-24 17:55

数学改革发起人 jzkyllcjl 这样教导单位论创始人申一言：

任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

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任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

jzkyllcjl · 发表于 2014-2-25 08:43

下面引用由Ysu2008在 2013/11/26 11:21am 发表的内容：
数学上的点是抽象点，在实数轴上对应一个实数，平面上对应一对实数，如此而已。
抽象点不同于现实生活中具体的点，现实中的点通常都是有一定大小的。比如电路板上的焊点（可能是球或圆锥体），地图上的地点（可　...

你说了“数学上的点是抽象点|”又说了“抽象点不同于现实生活中具体的点”，那么，这两种点有没有联系，数学理论在现实生活中如何应用？
你说到“数学上的点是抽象点，在实数轴上对应一个实数，平面上对应一对实数，如此而已。”那么，抽象点与数轴上的实数的对应是怎么实现的？

任在深 · 发表于 2014-2-25 09:04

下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/25 08:43am 发表的内容：
你说了“数学上的点是抽象点|”又说了“抽象点不同于现实生活中具体的点”，那么，这两种点有没有联系，数学理论在现实生活中如何应用？
你说到“数学上的点是抽象点，在实数轴上对应一个实数，平面上对应一对实 ...

对应是在“天圆地方”即基本单位圆中实现的！

wangyangke · 发表于 2014-2-25 13:30

数学改革发起人 jzkyllcjl 这样教导单位论创始人申一言：

任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

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任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。

[补充该文...]

wangyangke · 发表于 2014-2-25 14:01

单位论创始人申一言如此粗暴对待数学改革发起人和领导者 jzkyllcjl ：

您糊涂了！休息，休息吧？

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下面引用由jzkyllcjl在 2012/11/28 08:09am 发表的内容：
点、直线、平面、欧几里得平行线都是极限性的事物。参看1楼点击文件。

您糊涂了！休息，休息吧？

任在深 · 发表于 2014-2-26 11:14

下面引用由liudan在 2014/02/25 06:57pm 发表的内容：
且不说曹先生的对错如何。只说三次“数学危机”的引出者。
第一次“数学危机”的引出者是一个学生。第二次“数学危机”的引出者是教主。第三次“数学危机”的引出者是哲学家。三次“数学危机”的引出者都不是本　...

第四次数学危机是一位门外汉。

wangyangke · 发表于 2014-2-26 11:31

单位论创始人申一言如此粗暴对待数学改革发起人和领导者 jzkyllcjl ：

您糊涂了！休息，休息吧？

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下面引用由jzkyllcjl在 2012/11/28 08:09am 发表的内容：
点、直线、平面、欧几里得平行线都是极限性的事物。参看1楼点击文件。

您糊涂了！休息，休息吧？

任在深 · 发表于 2014-2-26 17:31

下面引用由wangyangke在 2014/02/24 05:55pm 发表的内容：
数学改革发起人 jzkyllcjl 这样教导单位论创始人申一言：
任在深;你的研究不深入。例如：无尽循环小数0.333……是不是等于有理数1/3，你就没有深入研究。
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