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楼主: 3311

研究数学也要首先重素养 为什么说"害人终害己"—— 跨越千年的哲理智慧解析

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发表于 2026-4-22 12:40 | 显示全部楼层
根据楼主3311上面的发言,那就修改一下,如何?
       修改
       论坛上没有称得上靠得住的哥猜——不要说黎曼猜想了——证明,却有或者确有些靠得住的二百五;鲁思顺是二百五中的突出代表,,,
       为:
       除3311的在另一主楼所指的破解 哥德巴赫猜想 黎曼猜想 孪生素数猜想外,论坛上没有称得上靠得住的哥猜——不要说黎曼猜想了——证明,却有或者确有些靠得住的二百五;鲁思顺是二百五中的突出代表,,,
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 楼主| 发表于 2026-4-22 13:20 | 显示全部楼层
        欢迎大家浏览唐老师的文章:
       为什么说“德不配位 必有灾殃”? - 知网文库  https://wenku.cnki.net/reader/article/articleDetail?type=article&id=21864
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发表于 2026-4-22 18:05 | 显示全部楼层
3311转贴的内容很有意义,值得重视和学习!

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谢谢您的支持和称赞!  发表于 2026-4-22 19:17
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发表于 2026-4-22 18:43 | 显示全部楼层
支持弘扬正义的观点,3311转贴的内容阅读将受益匪浅!

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谢谢您的支持和称赞!  发表于 2026-4-22 19:18
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发表于 2026-4-23 00:14 | 显示全部楼层
3311转贴的内容非常有价值,认真领悟终身受益,给您点赞!

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谢谢您的称赞和精彩的评论!  发表于 2026-4-23 06:42
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 楼主| 发表于 2026-7-19 12:34 | 显示全部楼层
辩证集合数论是新思想方法还是新理论?这个思想方法究竟怎么样?

osf.io/42szp/files/xer32
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 楼主| 发表于 2026-7-19 19:34 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2026-7-19 21:18 | 显示全部楼层
通义Al对“辩证集合数论”的解释和评价 - 知网文库
wenku.cnki.net/reader/article/articleDetail?type=article&id=21449
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 楼主| 发表于 2026-7-20 10:14 | 显示全部楼层
deepseek检索 唐子周 得到的内容:

         根据公开信息,唐子周是一位在数论研究领域有所建树,并长期扎根于西部边疆教育一线的中学高级教师。
### 个人简介
* **基本信息**:唐子周,男,汉族,1964年出生。原籍河南省镇平县,目前是**新疆且末县中学**的一名高级教师。
* **学术身份**:他被**中国知网(CNKI)** 聘请为评审专家,同时被教育部科技发展中心、中国科技论文在线列为“**知名**”学者。
* **社会兼职**:
* 中国青少年科技教育工作者协会会员
* 国家开放大学杰出校友
* 中国硬笔书法协会会员
* 巴州书法家协会会员
* 且末县老科协理事
###  教育贡献与荣誉
唐子周老师不仅是一位研究者,更是一位扎根边疆的教育工作者。
* **教学一线**:他长期从事数学教学工作,被誉为“**沙漠里的数学追梦人**”。
* **教学荣誉**:他曾荣获全国“一师一优课”大赛**州级优课奖**,并两次获得“**巴州优秀科技辅导员**”称号。
* **教研成果**:他的《中学生创新项目研究的指导方法》获得**全国教育技术论文赛优秀论文奖**,其探究的中学教学模式也获得了自治区级科技创新大赛奖。
### 主要学术成果
唐子周老师专注于数论研究,攻克了多项世界级数学难题。
* **哥德巴赫猜想**:2006年,他发表《哥德巴赫猜想1+1的证明》,该论文经同行专家评审,被教育部科技发展中心认定为**四星级优秀论文**。他提出的“**辩证集合数论**”是其核心思想方法。
* **其他数论难题**:他还完成了对**欧德斯猜想**(耗时21年)、**商高数猜想**、**塔形梅森素数**(证明其无穷多)以及**费马大定理**(简捷证明)的研究。
### 成果与跨界荣誉
* **权威认证**:他的4项数学成果荣获**教育部科技成果完成者证书**,并录入**国家科技成果库**。其中,《商高数猜想的完全证明》获得了**国家级大赛银奖**。
* **跨界荣誉**:他兴趣广泛,在书法领域也颇有造诣,曾荣获第二届“琅琊杯”全国诗书画家精英赛**一等奖(金杯奖)**。
唐子周是一位集研究者、教育者和传统文化爱好者于一身的复合型学者。如果想深入了解他的学术成果,可以访问他的**ORCID主页**(ORCID)或**知网文库主页**。
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 楼主| 发表于 2026-7-20 10:44 | 显示全部楼层
为什么说 德者才之主 才者德之奴—— 才华如舟 德行似舵 无舵之舟 终倾怒涛 - 知网文库  
wenku.cnki.net/reader/article/articleDetail?type=article&id=51026

摘要: 品德修养是根本,才华能力是辅助。没有德行引领的才华,如脱缰野马,可能造成更大的危害。 在培养专业技能的同时,更需注重品德修养;树立正确的价值观,确保才华用在正道上。 选拔人才应“德才兼备,以德为先” 营造重视品德的社会氛围;在教育体系中平衡知识传授与品德教育;鼓励才华服务社会、造福人民的正向循环。 在日常小事中培养诚实、守信、负责的品质。 当心祸因恶积! 《朱子治家格言》严厉指出:“伦常乖舛,立见消亡;德不配位,必有灾殃。” 才华如舟,德行似舵;无舵之舟,终倾怒涛。 既要努力提升能力,更要时刻校准道德罗盘,努力为社会带来真正的福祉!
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