我对猜想命题的创新描述与证明

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见猜想难题版块《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。
谢谢。

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见猜想难题版块《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。
为何无人问津，我的论文是“阳春白雪”还是“下里巴人”?

歌德三十年

将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝和｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。
｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={4,7,10.12,13,16,17,19,22，...}  CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={1,2,3,5,6,8,9,11,14，...}而N+={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，...}

kanyikan

下面引用由歌德三十年在 2010/12/31 10:38am 发表的内容：
有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：　...

该文充分体现了科学发展观，请陈景润审阅后，如无误，建议尽快发表。

歌德三十年

将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝和｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。
｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={4,7,10.12,13,16,17,19,22，...}  CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={1,2,3,5,6,8,9,11,14，...}而N+={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，...}
不知大家看明白否？

歌德三十年

各位网友;有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝和｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，是”马氏分流归纳法“的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。
注释：集｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={4,7,10,12,13,16,17,19，...}；集CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={1,2,3,5,6,8,9,11,14，...}；集N+={1,2,3,4,5,6,7,8,9，...}。

歌德三十年

我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝和｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，是”马氏分流归纳法“的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。
注释：集｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={4,7,10,12,13,16,17,19，...}；集CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={1,2,3,5,6,8,9,11,14，...}；集N+={1,2,3,4,5,6,7,8,9，...}。
谢谢。

歌德三十年

各位网友;有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝和｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，是”马氏分流归纳法“的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。
注释：集｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={4,7,10,12,13,16,17,19，...}；集CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝={1,2,3,5,6,8,9,11,14，...}；集N+={1,2,3,4,5,6,7,8,9，...}。