本人兔年第二封电子邮信

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     数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学,数和形是数学研究的两个重要方面,在研究过程中,数形结合既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。华罗庚先生曾指出:“数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合百般好,隔裂分家万事休。”

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“数”与“形”之间密不可分，它们相互转化，相辅相成。可以使问题化难为易，化繁为简。

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该电子邮信已再次分别发给如下数学大腕：
丘成桐，马志明，杨乐，郭雷，展濤，田野，欧阳毅，蔡天新，孙智伟，张寿武，万大庆，周向宇，尚在久，葛力民，徐 飞 ，王 菘 ，高小山，周海港，陆洪文，高全泉，冯克勤，丁夏畦，丁伟岳，陆启铿，席南华，陆汝钤，李大潜，胡亚辉，王永晖，罗 明，扶 磊，王跃飞 ，张 晓，高海音 ，王宏玉，李海中，惠  昌  常，孙文昌，麻希南，陈雄达，陈志国，何明昌，陈清华，程金发，刘晓春，吴晓群，陈绍春，侯振挺，万中，苏理云，苏 翃，张德学，邓鹏，洪绍方，肖贤春，陈志平，何银年，王国俊，杜鸿科，陈志明 ，巩馥洲••••••等四百余位。

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数、形是数学中两大基本概念之一，可以说全部数学大体上都是围绕这两个基本概念的提炼、演变、发展而展开的。在数学发展进程中，数和形常常结合一起，在内容上相互联系，方法上相互渗透，一定条件下相互转化
宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一
其知识特点是直观形象，看得见，摸得着。
数形结合思想是数学的本质之一，是数学的精髓。

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    数形结合，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形联系起来，使抽象思维和形象思维结合起来，通过对图形的处理，发挥直观对抽象的支柱作用，揭示数和形之间的内在联系，实现抽象概念和具体形象、表象之间的转化，发展新的思维。

申一言

还思维哪？
    有思/
    有维吗？

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    “数形结合”是一种数学思想，事实上，数形结合本身应是一种能力。从形到数是获得信息、处理信息的能力，从数到形是抽象思维能力。

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一切与质数有关的问题实质上都是质数分布有规则之形所具独有特性的具体的表现！！！