原始素数，素数表现为人类认识自然的早期幼稚，犹如地心说

农民王旭龙

九点了，本想睡了，结果又刷到乱用幂指数的谬题瞎解。
X
8     =48

有人解出：
X
8  =48
     X
Lg8  =Lg48       【两边都加上乱搞Lg】

XLg8=Lg6×8
XLg8=Lg6+Lg8
[X+1]Lg8=Lg6

       Lg6      
X=———+1
      Lg8


          6
X=Lg8  +1         【什么鬼名堂，花架子，纸牌屋，野狐禅】

准确命题：
X                  X=2   是幂指数                 X         
8  ×x  =48     x=0.75   x是倍指数=48÷8   =48/64=0.75=3/4

8×8×[48/8二]=64×[48/64]=48   【两个64抵消】


X                  
8  ×x  =49     8×8[49/64] =49

X                  
8  ×x  =47     8×8[47/64] =47

X                  
8  ×x  =33     8×8[33/64] =33

X                  
8  ×x  =9     8×8[9/64] =9

X                  
8  ×x  =41     8×8[41/64] =41

X                  
8  ×x  =96     8×8[96/64] =96

X                  
8  ×x  =149     8×8[149/64] =149

可以全天候无死角运算。

而乱搞Lg的解法，要得分，只能照抄。却什么也说明不了，只是一场镜中花水里月的瞎捞。

农民王旭龙

简单问题可以复杂化，但绝不可以荒谬化。
8×6=8+8+8+8+8+8=48
8x=48，x=48÷8=6
8×8×[48/64]=48                          8二×y=48，y=[48/64]=0.75
8×8×8×[48/512]=48                   8三×y=48，y=[48/512]=0.09375
8×8×8×8×[48/4096]=48            8三×y=48，y=[48/4096]=0.01171875
8×8×8×8×8×[48/32768]=48     8三×y=48，y=[48/32768]=0.00146484375

8×8×8×8×8×[47/32768]=47   y=0.001434326171875显示
8×8×8×8×8×[51/32768]=51   y=0.001556396484375显示

用Lg法可以将48分为6×8。47，51这些数又怎么玩。

                                                                                      X
48是8的6倍值，不是8的幂值，不能胡乱将8X=48表达为8   =48。

  X
8     =48   这是恶作剧。





抖音题
  m      m+9
m    =3

m=9

验算：
  9
9    =387420489

  9+9     18
3        =3   =387420489

农民王旭龙

抖音题
[a+b]二=100
[a-b]二=36         

a二b二=？

得知
[a+b]=10
[a-b]=6

a=[10+6]/2=8
b=[10-6]/2=2

8×8×2×2=16×16=256

[a+b]+[a-b]
—————— =a      [a+a]/2      b-b=0
          2

[a+b]-[a-b]
—————— =b     [b+b]/2    a-a=0
          2


[7+4]=11
[7-4]=3

[11+3]/2=14/2=7=a
[11-3]/2=8/2=4=b


      
抖音节目
过去的数学题：16-X=8     
【1】X=16-8   
【2】X=8                                【8与X，是16的两个互差，16-8=X，8=X】

现在的数学题：16-X=8
【1】16-X+X=8+X                【两边+X】
【2】16=8+X                         【左边去掉: -X+X】
【3】16-8=8-8+X                   【右边应该：8+X-8，两边都减8】
                                       【16-8=8+X-8】
  少些了这一步   【16-8=X      右边8-8抵消，留X】
【4】8=X



这叫均衡发展，能消就消解题式：
16-X=8   原题  
【1】16-X+X=8+X                【两边添加：+X】
【2】16=8+X                         【左边去掉: -X+X 抵消】
【3】16-8=8+X-8                   【然后，两边都添加：-8】
【4】16-8=X                           【右边8+-8抵消，只留X】
【5】8=X

解题，正确是第一要务，最简单快捷的方法是最佳方法。




中午还刷到一个题：X÷4=X-5
我不会解，只能看答案：X=[20/3]     
于是玩计算器：
20÷3=6.6∞6     =X÷4=20÷3÷4=20÷12=1.6∞6   
X-5=20÷3-5=6.6∞6=5=1.6∞6

20÷3=15÷2.25=10÷1.5=5÷0.75=1÷[3/20]

X÷4=X-5
[20÷3]÷4=[20÷3]-5     【 [20÷3]÷4】-【[20÷3]-5】=0显示
[15÷2.25]÷4=[15÷2.25]-5     【 [15÷2.25]÷4】-【[15÷2.25]-5】=0显示
[10÷1.5]÷4=[10÷1.5]-5     【 [10÷1.5]÷4】-【[10÷1.5]-5】=0显示
[5÷0.75]÷4=[5÷0.75]-5     【 [5÷0.75]÷4】-【[5÷0.75]-5】=0显示
[1÷3/20]÷4=[1÷3/20]-5     【 [1÷3/20]÷4】-【[1÷3/20]-5】=0显示

[40÷6]÷4=[40÷6]-5     【 [40÷6]÷4】-【[40÷6]-5】=0显示
[35÷5.25]÷4=[35÷5.25]-5     【 [35÷5.25]÷4】-【[35÷5.25]-5】=0显示
[30÷4.5]÷4=[30÷4.5]-5     【 [30÷4.5]÷4】-【[30÷4.5]-5】=0显示
[25÷3.75]÷4=[25÷3.75]-5     【 [25÷3.75]÷4】-【[25÷3.75]-5】=0显示


【20÷3】是一个类型数，两边可以同倍升、同分降。

农民王旭龙

难吗？

法国初中竞赛题，解高次方程，考生：这可太难了吧【石头爱思考DL】
  4
a    +144=1440

a四=1440-144=1296

1296÷6=216      【6的幂值，个位数都是6，当a四=1296时，首先想到6】
216÷6=36
36÷6=6
a=6

平时记得一些幂值数：6四=6×6×6×6=1296    这不难吧。
1296+144=1440

快一点了，要上班了。






中午还遇【抖音】题：
     √15+√21+√25+√35                             √3+√7
————————————=？老师求出=————
          √3+√7+√20                                          2

没仔细看，只进行了计算器验算，对。

只看了一节【化繁】：√20=√5+√5=2√5

于是下午偷懒时，排了一个式子：
√a×√b×√c×√d×√e×√f×√g×√h×√j=18
注：a<b<c<d<e<f<g<h<j

农民王旭龙

将昨天下午排的一个9项式子：
√a×√b×√c×√d×√e×√f×√g×√h×√j=18
注：a<b<c<d<e<f<g<h<j，

扩大延长到29项相乘
注：a<b<c<d<e<f<g<h<j，<，<，<，<，<，第29项。
√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]
√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]
√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]√[]=139968
29个√[ ]内数值各不相同。

农民王旭龙

蛇年了，搞个长蛇阵式


四个为一组，7×4=28，一个折半用，所以为29项。139968×2=279936=6七幂

创作主意来自：20=4×5，则√20=√4×√5   
【集体换装，戴帽就都戴帽，穿马甲就都穿马甲】

输入：
√[0.25]√[0.3]√[0.4]√[0.5]√[0.6]√[0.75]√[0.8]√[1]√[1.2]√[1.25]√[1.5]√[1.6]√[1.875]√[2]√[2.4]√[2.5]√[3]√[3.2]√[3.75]√[4]√[4.8]√[5]√[6]√[7.5]√[8]√[10]√[12]√[15]√[20]=139968      计算器显示值




睡前运动：

广东中考代数式求值，看着很难，其实就是个“纸老虎”【石头爱思考DL】
  1       1
——-——=9
  a       b
求：
a+ab-b
————=？
  a-ab-b

老师的解法，我怎么看都看不懂。但我先求出a，b值，再代入计算：结果=0.8

我求a，b值   9=10-1   【一看就得出a=0.1，b=1】

因为1÷0.1=10
  1       1
——-——=9       a=0.1    b=1
0.1     1

代入：

0.1+0.1×1-1      0.1+0.1-1       -0.8
——————=——————=——=0.8
0.1- 0.1×1-1       0.1-0.1-1          -1

老师答案：4/5     【=0.8】

显然我的方法，先求出a，b值，再代入计算，要简单许多。
、

农民王旭龙

又玩上了
  1       1
——-——=9       a=0.1    b=1
0.1     1

    1          1
———-———=9       a=1÷10    b=1÷1
1÷10      1÷1

    1          1
———-———=9       a=1÷11    b=1÷2
1÷11      1÷2

    1          1
———-———=9       a=1÷12    b=1÷3
1÷12      1÷3

    1          1
———-———=9       a=1÷13    b=1÷4
1÷13      1÷4

    1          1
———-———=9       a=1÷14    b=1÷2=5
1÷14      1÷5

    1          1
———-———=9       a=1÷15    b=1÷6
1÷15      1÷6
，，，，



抖音题：加符号使等式成立
4   5   6   =24

     ·/·                      【表示自除的符号·/·  =所谓的0幂   即进行n÷n=1】
4×5×6   =24
4×[5÷5]×6=4×1×6=4×6=24

                           ·/·        【非常形象，含义表达清晰，指同数相除】      
n÷n=1    写作：n    =1

  ·/·
n    =n÷n =1  




学新课有新收获
抖音题：a二=a+1      b二=b+1     a≠b
求a三+b三=？

前面知道：a二=a+1   a=[1+√5]÷2  
【[1+√5]÷2】【[1+√5]÷2】=【[1+√5]÷2】+1
以为是特例，只此一例。

既然a≠b    b=?

我先编式子试试：
【[1+√5]÷2】【[1+√5]÷2】【[1+√5]÷2】+【[1-√5]÷2】【[1-√5]÷2】【[1-√5]÷2】=4显示

那么b= [1-√5]÷2 了

【 [1-√5]÷2】【 [1-√5]÷2】-【 [1-√5]÷2+1】=0显示
如同
【[1+√5]÷2】【[1+√5]÷2】-【[1+√5]÷2+1】=0显示

【 [1-√5]÷2】【 [1-√5]÷2】=0.38196601150105151显示
【 [1-√5]÷2+1】=0.38196601150105151显示
【 [1-√5]÷2】-0.618033988749894848显示

1- [1-√5]÷2=0.38196601150105151

a= [1+√5]÷2
b= [1-√5]÷2

农民王旭龙

抖音里，一个老师在哇啦哇啦讲解【复数】。

西方数学先贤，一个错误的对平面正方形的理解，产生了一个荒谬的【复数】伪学。

【5+√-15】【5+√-15】=40，   这是极端荒谬的伪方程式。

【5+[√40-5]】【5+[√40-5]】=√40×√40=40   这才是真实有效的理性方程式。

在√40×√40=40的正方形中划分出一个5×5=25的小正方形后，
40-25=15
√15×√15=15的正方形，并不是以√15×√15的形状存在的。

以5×5-3×3=4×4的关系为例：
正方形5×5-正方形3×3后=16，但16有多种结构形式：
2×3+2×2+2×3=6+4+6=16
1×5+2×3+2×3=5+6+5=16
1×3+2×5+1×3=3+10+3=16
唯独没有4×4形式。
16可以是4×4，但在5×5-3×3的剩余结构里，不是4×4形状。

正方形25分出正方形9后的结构形式：
【3+[5-3]】【3+[5-2]】=【3+2】【3+2】=5×5=25
25-9=16   √16×√16=4×4=16
但结构形式不能是【3+[√-16]】【3+[√-16]】=25   
也不是
【3+[-√16]】【3+[-√16]】=1×1=1   
也不是
【3+[√16]】【3+[√16]】   =   7×7=49了

只能是
【3+[5-3]】【3+[5-2]】=25


一整套的复数理论以及公式什么的，统统是荒谬的伪学，因为建立在荒谬的认识基础上。


中午回去扫地，边干活边想：【5+√-15】【5+√-15】=40，   
这个极端荒谬的伪方程式，有点面熟，在哪里见过有点类似的式子。
哇，那是[a+b]×[a+b]=两数和的平方值。与两数平方值之和的关系是：
[a+b]×[a+b]-2[ab]=[a二+b二]

【5+√15】【5+√15】-2[5×√15]=5×5+√15×√15】=40
【5+√15】【5+√15】=78.72983346207416885显示
2[5×√15]                    =38.72983346207416885显示

西方先贤以为：【5+√-15】【5+√-15】这样处理一下就可以=40，不用 -2ab。

a二+b二=40    5×5+√15×√15=25+15=40    没有什么【虚数】，是实打实的实数关系。

a二+b二=40  这是和因式。要以乘因式来表达两数平方值之和，前面写过两个式子
【1】【5+[√40-5]】【5+[√40-5]】=√40×√40=40
【2】【√15+[√40-√15]】【√15+[√40-√15]】=√40×√40=40

傍晚临下班前想到：可以结合起来：
【5+[√40-5]】【√15+[√40-√15]】=√40×√40=40
这样就把5=a，√15=b   都结合在一起了。
【a+[√[a二+b二]-a]】【b+[√[a二+b二]-b]】=a二+b二

以3二+4二=5二     代入演示
【3+[√25-3]】【4+[√25-4]】=3二+4二=25=5二
【3+[5-3]】【4+[5-4]】=3二+4二=25=5二
【3+2】【4+1】=3二+4二=25=5二
5×5=9+16=25=5二

a二+b二=X二
【a+[√[X二]-a]】【b+[√[X二]-b]】=a二+b二=X二

6二+8二=10二时
【6+[10-6]】【8+[10-8]】=6二+8二=10二
【6+4】【8+2】=10×10=6二+8二=10二=100

西方先贤把数量变化的关系搞乱了，还以为数学是有【鬼--虚数】在作怪。

野狐禅魔障，被真理冲破了。原来【复数学说】是一场误会，是一场闹剧。

5×5不会平白无故变成40。

用一张方格子簿页，
先画出大的10×10正方形，再在里面画6×6小正方形，看到的64不是以8×8的形式存在；
先画出大的10×10正方形，再在里面画8×8小正方形，看到的36不是以6×6的形式存在。

要【6+√64】【6+√64】-√64×6×2=14×14-96=196-96=100
但不可能是【6+√-64】【6+√-64】就能=100的


混账的西方先贤才会写出【5+√-15】【5+√-15】=40 这样混账的式子。

√-15     负数不能开平方，是因为 ：负数-15=√15×-√15
√15>0
-√15<0，
-15=√15×-√15   相乘的两数，不是相同数。
所以-15不能开平方，-15÷√15=-√15    -15÷-√15=√15

早期的幼稚产生的误解，应该纠正，而不是发扬光大，越错越深。要改出呀。

农民王旭龙

数学是实打实的科学，只有在理解错误，计算错误等等情况，就会产生【谬数】，而不会有什么【虚数】。

5×8=40，是长方形，其中有【虚数】吗？没有。
√40×√40=40，是正方形，其中有【虚数】吗？没有。

但可以有谬数，在错误认识的基础上，就会产生【谬数】。

√25×√25=5×5=25
5×5+√15×√15=25+15=40    其中都没有【虚数】，但可以产生错数，即【谬数】。
5×5+√15×√15=40  是平方和

用乘因式表达平方和，就要有正确的方程式。
如果组建出一个错误的方程式，就会产生【谬数】
[5+√15][5+√15]≠40而=78.72983346207416885显示   这就是该平方和问题的谬数。
要进行修正：[5+√15][5+√15]-5×√15×2=40
[5+√15][5+√15]≠40   
修正成[5+-√15][5+-√15]≠40=1.270166537925831148显示，也不行，也是谬数。

修正成[5+√-15][5+√-15] =错误 [显示]   更不行。
因此西方数学家就以为存在【虚数】。

两个相同数相乘要等于40【正方形】，只有在√40×√40的框架内进行。而又要同时体现5与√15在因式中的存在，就只能是：【5+[√40-5]】【√15+[√40-√15]】=√40×√40=40正方形

【复数】课题，只是空兴一场，原来是一场错误认识中，错误操作下产生的虚幻假象，深度荒谬的闹剧。
好笑之处在，把错误当深奥，把谬数当虚数。

好了，玩够了。

当a二+b二=X二【正方形】
【a+[√[X二]-a]】【b+[√[X二]-b]】=√[X二]×√[X二]=X二=a二+b二
是我在农历蛇年的第一个关系式。

我不懂数学，莫相信我的胡说。我只是玩玩而。





下午干活时回想：
[5+√15][5+√15]≠40而=78.72983346207416885显示
[5+-√15][5+-√15]≠40=  1.270166537925831148显示

那么[5+√15][5+√15]/2+[5-√15][5-√15]/2=40显示

  [5+√15][5+√15]+[5-√15][5-√15]
————————————————=40显示
                           2


记得平方和公式有：2ab+[a-b]二=a二+b二

验算：
5×√15×2+[5-√15][5-√15]=40

8×6×2+[8-6][8-6]=96+4=100=64+36=8二+6二



添：[a+b][a+b]+[a-b][a-b]
     ———————————=a二+b二
                         2
验算：
       [8+6][8+6]+[8-6][8-6]       196+4       200
     ———————————=————=———=8二+6二=64+36=100
                         2                             2           2


  [a+b][a+b]       [a-b][a-b]
——————+——————=a二+b二
          2                     2
验算：
  [8+6][8+6]       [8-6][8-6]          196        4
——————+——————=———+———=98+2=8二+6二=64+36=100
          2                     2                   2          2

农民王旭龙

今天的话题，昨晚就准备了。先刷到一道真题：
X三+X+6√5=0
我一看，就输入√5×√5×√5+√5-6√5=0显示
既然是+6√5=0，那么X=-√5
-√5×-√5×-√5+-√5=5×-√5+-√5=-5√5]+[-√5]=[-6√5]
[-6√5]+6√5=0

第二题又是乱用幂指数的谬题。
         x     y
已知 5  =7    =1225      求代数式：1/x +1/y的值。

5×245=125     7×175=1225   命题的前提条件【1】应该是：
5x=7y=1225
质数分解得
1225=5×5×7×7       命题的前提条件【2】应该是：
  x       y
5  ×  7     =1225     x=2,  y=2

代数式：1/x +1/y=   1/2 +1/2=1


有个抖友在下面直抖横抖，抖出 1/x +1/y=1/2    【x=4?  y=4?】
连幂指数x，y的值都给不出，抖死也是谬死一场。

                                         4
5×5×5×5×1.96=1225    5   ×1.96=1225    给不出确定的完全幂指数x的值。
                                                   3
7×7×7×【1225÷343】=1225   7  ×[1225÷343]=1225
  
5与7两个底数，与1225之间都不是【特殊倍】幂关系，只是一般的倍关系而已。

5二=25，5三=125，5四=625，1225   5五=3125
7二=49，7三=343，                 1225   7四2401
二者之间，在1225这个数值点，  没有幂值交接。
                 x     y
无法构成  5  =7   =1225   的三者相等关系的。

前提条件不成立。
会在媒体上发数学题的，一般是数学教师，这类题目会不会是出自【教学大纲】？属于正课？
若是，就是大面积灾难。
若只是个别先生的歪出心裁，也害人不浅。


有必要展现自然数幂值的尾数特征：
2二=4   2三=8，2四=16，2五=32，2六=64，2七=128，2八=256，2九=512，【4，8，6，2】
3二=9   3三=27  3四=81，3五=243，3六=729    【9，7，1，3】
4二=16 4三=64  4四=256，4五=1024，4六=4096    【6，4】
5【5】
6【6】
7二=49，7三=343，7四=2401，7五=16807，7六=117649  【9，3，1，7】
8二=64，8三=512，8四=4096，8五=32768  【4，2，6，8】
9二=81，9三=729，9四=6561    【1，9】

幂值能交接的很少。如3六=9三，4六=8四，，，【要有同质性】

5与7，是异质数，所以幂值没有相交。

幂指数不能乱用。