[原创] 《中华单位论》的神功!

任在深

下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 09:24am 发表的内容：
申一言：你怎么知道一个线段的长度是根号2，或者不是根号2？

jzkyllcjl您好！
              您这个问题问的很有意思！
              俺得从纯粹数学和应用数学两个方面来回答您。
1.对于纯粹数学来说，当我们把任意正方形的边长定义为基本单位元1之后，那么该正方形的对角线的单位是√2.
              证：           ______
                    因为  L=√a²+a²
                           =√1²+1²
                           =√2.
        注意：这里√2只是表示正方形对角线与直角边的比例关系： a=1：√2.
              而不是距离，长度，，，的关系！
2.对于应用数学来说，正方形的边长就得有单位长度，mm,cm,m,km,,,
             假设： a=1cm,2cm,3cm,,,
                        _____   ___
             那么： L=√a²+a²=√2a²=√2*a
             因此：
                   1.a=1cm
                     L=√2cm
                   2.a=2cm
                     L=√2*2cm=2√2cm
                   3.a=3cm
                     L=√2*3cm=3√2cm.
          您明白了吗？
                      谢谢您对俺的信任！

jzkyllcjl

下面引用由任在深在 2014/02/27 10:58am 发表的内容：
jzkyllcjl您好！
              您这个问题问的很有意思！
              俺得从纯粹数学和应用数学两个方面来回答您。
1.对于纯粹数学来说，当我们把任意正方形的边长定义为基本单位元1之后，那么该正方形的对 ...

你怎么知道：a=1？

任在深

下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 00:00pm 发表的内容：
你怎么知道：a=1？

因为这是规定！
    如：
        令 a=1.
      难道您连这个都不懂吗？！

jzkyllcjl

[这个贴子最后由jzkyllcjl在 2014/02/27 04:42pm 第 2 次编辑]

下面引用由任在深在 2014/02/27 01:42pm 发表的内容：
因为这是规定！
    如：
        令 a=1.
      难道您连这个都不懂吗？！

线段长度都是规定的吗？！不需要测量吗？你可以规定北京到南京的长度是1吗？！
运用勾股弦定理可以得出：当等腰直角形的边长为1时的斜边长为根号2，但直角边长是不是等于1的问题是需要用实测方法决定的。
在实际计算工作中，原始数据是需要通过实测得到的。

任在深

下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 04:26pm 发表的内容：
线段长度都是规定的吗？！不需要测量吗？你可以规定北京到南京的长度是1吗？！
运用勾股弦定理可以得出：当等腰直角形的边长为1时的斜边长为根号2，但直角边长是不是等于1的问题是需要用实测方法决定的。
在实际 ...

不要把纯粹数学的概念和应用数学的概念混为一谈！
    注意！
         这是您的根本问题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 任在深 在 时添加 -=-=-=-=-
糊涂哇！糊涂！！

jzkyllcjl

[这个贴子最后由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:47pm 第 2 次编辑]

下面引用由任在深在 2014/02/27 06:13pm 发表的内容：
不要把纯粹数学的概念和应用数学的概念混为一谈！
    注意！
         这是您的根本问题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！-=-=-=-=- 以下内容由 任在深 在  时添加 -=-=-=-=-
糊涂哇！糊涂！！

那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？

任在深

下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:43pm 发表的内容：
那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？

请注意！
    纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
    纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
    同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
    因此希望您能分清它们之间的主次关系。
    如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
    您的思路和想法就是最好的证明！！

wangyangke

单位论创始人申一言这样教导数学理论改革发起人领导人 jzkyllcjl


请注意！
   纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
   纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
   同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
   因此希望您能分清它们之间的主次关系。
   如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
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下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:43pm 发表的内容：
那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？



请注意！
   纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
   纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
   同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
   因此希望您能分清它们之间的主次关系。
   如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
   您的思路和想法就是最好的证明！！

jzkyllcjl

下面引用由任在深在 2014/02/27 10:31pm 发表的内容：
请注意！
    纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
    纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
    同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
...

你没有回答我提出的问题。如果你不回答，那么我就可以认为：你提出的理论是现实世界没有应用的理论。
我还可以认为：你的“纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！”的论述是空话。

wangyangke

单位论创始人申一言这样教导数学理论改革发起人领导人 jzkyllcjl


请注意！
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  因此希望您能分清它们之间的主次关系。
  如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
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下面引用由jzkyllcjl在 2014/02/27 06:43pm 发表的内容：
那么，你的纯粹数学如何在生产实际中应用？要不要在实际中应用？你的根号2要不要在现实世界中有应用、有意义？


请注意！
  纯粹数学是反映宇宙结构的真实规律的科学！
  纯粹数学是指导应用数学的理论基础！！
  同时应用数学也能揭示出未知的某些纯粹数学的理论依据！
  因此希望您能分清它们之间的主次关系。
  如果混为一谈，必然导致思想，概念的混乱！
  您的思路和想法就是最好的证明！！