【手把手教副教授】-----极限和数学分析篇

elim

从副教授沦为学渣的 jzkyllcjl，众人手把手教都教不会。有效数字之类的难处导致 jzkyllcjl 【全能近似】的破产，但与不等式 t(n+1) > t(1) +ln(n)/30 的真理性毫不相干。老头要推翻这个不等式，就找个 n 并且证明对这个 n 不等式错了。至于老头篡改 a(n) 定义的做法，是转移话题，不管由此得出什么结果，与原问题毫不相干。

老头56年练蛤蟆功的报应，就是断送自己的声誉，啼畜生不如的啥也搞不定的猿声而已。

jzkyllcjl

elim 发表于 2018-6-2 15:11
从副教授沦为学渣的 jzkyllcjl，众人手把手教都教不会。有效数字之类的难处导致 jzkyllcjl 【全能近似】的 ...

对你提出的极限 我已贴出几千字的论述。其结论已在21楼说了如下的话。
总之，elim提出的这个极限问题，不是说明全能近似分析方法的破产，而是说明不联系实践，不尊重实践事实的纯形式逻辑主义的破产。上述极限问题的争论就是一个理想与近似、无穷与有穷概念的相互斗争，数学家一切思考，都必须接受实践的检验，都必须有实用价值。

elim

副教授曹文俊因为56年坏坏学习，天天向下，终于沦为学渣。我的问题的用处，就是揭发你【全能近似】的无能。一个初等不等式都证不了的痴呆，用上千贴谬说来坚持誓死实践吃狗屎的立场，企图颠覆数学中国，复辟到畜类不如的“数学”，没有得逞的可能。

jzkyllcjl 的书已经泡汤，还将继续泡汤，直至冒不了泡。被人彻底遗忘。

elim

副教授 jzkyllcjl 沦为学渣, 是从对极限，级数，无穷的曲解开始的。

对数列前有限项的数值计算得不到有关数列极限的认识，甚至无法估计误差。所以【全能近似】理论是骗人的理论，是对经典极限论的误导。

无穷的对立面是有限，无限没有实践性及可操作性。然而没有实际可操作性的无穷过程，无穷操作可以有限地，定性地，逻辑地被刻划。经典的极限级数理论正是在这个意义上被建立的。实践证明，经典极限，级数理论是对受制于有限的实践的最合理的否定之否定：一方面摆脱了实践的有限性制约，一方面为实践提供了任意好的逼近。没有经典的极限，级数理论，这种逼近就没有了理论基础和技术手段.


什么是谢芝灵的构造数和定义数？有了定义还要不要构造？谁在构造？构造到哪里了？哪个数还没有构造出来？号称能够回答这类问题的人只能是主观唯心主义者。这种问题不可能有合乎事实的回答。

人类数学所谓的构造不是谢芝灵，jzkyllcjl 认为的, “现实世界中”莫须有的“人”的没完没了的操作，而是从存在公理和集合论出发，给出数的逻辑结构，刻划数系就算是构造/定义数。这样的数作为逻辑的存在，是客观的(不以人对其的遍历与否为转移)，无异议的。现实世界量的抽象可以逻辑地嵌入数系，而通常所说的数系说白了就是从现实世界可测准量的抽象而来的量的逻辑完备化。

没有了逻辑完备化(对运算的封闭性), 数学推演就不能畅通。就没有数学定理。所以jzkyllcjl, 谢芝灵的数学主张本质上是对数学的颠覆，使数学成为跟他们一样无能无用的东西。实现吃狗屎式的涅槃。至于范秀山，可以看作是曹谢的政治痞子版本(曹是二百五版本，谢是逻辑痞子版本)。

elim

伤脑筋：副教授不懂不等式，所以不懂极限的定义。咋办？

elim

手把手教副教授 jzkyllcjl 的努力, 因 jzkyllcjl 吃上了狗屎而无法继续.

Nicolas2050

:o

elim

手把手教副教授 jzkyllcjl 的努力, 因 jzkyllcjl 吃上了狗屎而无法继续.

jzkyllcjl

根号2的十进小数表达式是永远算不出来的。 无尽小数是无穷数列 的简写，它不是定数， 它的极限才是定数。

elim

jzkyllcjl 的论点是概念混乱,逻辑倒错,低能瞎掰,无能论证,缪说不断的简写，
jzkyllcjl 的帖子是概念混乱,逻辑倒错,低能瞎掰,无能论证,缪说不断的繁写.