请陆教授指导

jzkyllcjl

无尽小数0.333……中的……代表什么？

elim

陆教授沒指导你，数学界不屑你，是有道理的。你搞不定0.333...的猿声啼不住么。

jzkyllcjl

elim 发表于 2015-9-5 12:23
陆教授沒指导你，数学界不屑你，是有道理的。你搞不定0.333...的猿声啼不住么。

我多次说过：我搞定了0.333……，它是写不到底的事物，它不等于1/3.

jzkyllcjl

现代小学数学第十册（科学出版社2001出版）讲到无尽循环小数时，首先从2被3除的竖式除法运算得出0.666，然后立即得到等式2/3=0.666……。但认真研究起来，这个结论有虚构的成分。事实上，根据竖式演算，只能得出：6要循环出现的分析结果，并且由此可以得到：除法运算需要时间，得出0.666就需要1秒钟，除上一整天也只能得到十万位有尽小数0.666…6，除上一万年得到的也是有尽小数；人们永远得不到可以作为定数的无尽小数0.666……。更不能由此得出等式2/3=0.666……。要指出：这是一个永远除不尽的问题；0.666……是永远写不到底的事物。

elim

jzkyllcjl 发表于 2015-9-5 06:34
我多次说过：我搞定了0.333……，它是写不到底的事物，它不等于1/3.

多次说就没搞定, 搞定了就不必说了. 事实上你 搞不定 0.333... 的猿声不但啼不住, 还更声嘶力竭了.

jzkyllcjl

elim 发表于 2015-9-6 14:43
多次说就没搞定, 搞定了就不必说了. 事实上你 搞不定 0.333... 的猿声不但啼不住, 还更声嘶力竭了.

现行数学理论及其教科书需要改革：44楼就指出小学教科书中的具体问题。

jzkyllcjl

陆教授无法反对1楼的论述，所以他不回答。