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楼主: elimqiu

数学是什么?

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发表于 2009-3-13 10:18 | 显示全部楼层

数学是什么?

马甲的鬼画符,从一开始就是恒定的加速度,到达某个时刻,突然变成另外一个加速度,到达另一个时间点,又恢复到原来的一个加速度。这两个时间点,都是突变!没有量变的过渡衔接,这样的火车或者飞机,都无法做到!在现实中不存在!
这么【愚昧】程度的东西,应该用“师道尊严”的鞭子狠狠地抽几下
这个“蠢货”,仍然没有搞懂:现实世界是物理学研究的。数学,是研究“抽象”的,是现实世界的“抽象”,例如“潜无限”的“无穷大 ∞”
发表于 2009-3-13 11:16 | 显示全部楼层

数学是什么?

数学不能建立一种能解释相应的现实问题的数学模型,这样的纯粹数学似乎就失去了意义。但是,话又说回来,任何一个数学模型,或者一个数学规律的发现,一定存在与现实世界相对应的东西,只是我们暂时没有找到而已。我相信你的“鬼画符”也是能找到应用的,但不是你的无穷与有限的量变质变的变换!也不是“生死轮回”的所谓“新道学”!
“新道学”有一个道德中的“道”字!我理解是你像“念佛经”口中念念有词那样,天天谩骂人的“新式道德观”!
我没有发现比你更愚蠢的更野蛮的人了,你现在是位居“第一宝座”,但是,我不希望你一直坐下去!
发表于 2009-3-13 11:24 | 显示全部楼层

数学是什么?

[这个贴子最后由恶心的狐狸在 2009/03/13 11:25am 第 1 次编辑]
下面引用由顽石2009/03/13 11:16am 发表的内容:
数学不能建立一种能解释相应的现实问题的数学模型,这样的纯粹数学似乎就失去了意义。但是,话又说回来,任何一个数学模型,或者一个数学规律的发现,一定存在与现实世界相对应的东西,只是我们暂时没有找到而已 ...
假设某新数学领域现在看似不能解决实际问题,这并不代表以后就永远不需要用现在这个领域来建模。再者,人类发展数学的意图是出于自私,因为它有用,但这不是数学本身
发表于 2009-3-13 11:27 | 显示全部楼层

数学是什么?

下面引用由恶心的狐狸2009/03/13 11:24am 发表的内容:
假设某新数学领域现在看似不能解决实际问题,这并不代表以后就永远不需要用现在这个领域来建模。再者,人类发展数学的意图是出于自私,因为它有用,但这不是数学本身
数学对人类来说,其意义是数学建模,但这不是数学本身,它的存在就是存在,不被人类用也无所谓。就如同物理定理,天生存在,人类就算不明白,它依然存在。
发表于 2009-3-13 11:34 | 显示全部楼层

数学是什么?

[这个贴子最后由ygq的马甲在 2009/03/13 11:41am 第 2 次编辑]
下面引用由顽石2009/03/13 11:16am 发表的内容:
数学不能建立一种能解释相应的现实问题的数学模型,这样的纯粹数学似乎就失去了意义。但是,话又说回来,任何一个数学模型,或者一个数学规律的发现,一定存在与现实世界相对应的东西,只是我们暂时没有找到而已 ...
“新道学”的主要应用领域是“基础(公理、前提、假设、立论、公设、……)”,例如数学基础、数学哲学、……
“基础(公理、前提、假设、立论、公设、……)”有要求的,即实物【模型】作为“本体论、存在论ontology”,例如下面的实物【模型】。
附图:二维几何模型表示的逻辑类型

【公理二】存在且只存在 R(·,·)="∈"∪" Ï "∪"Φ"
按照“一分为二”方法假设代号 A 和 ﹁A ,那么对照“二维几何模型表示的逻辑类型”附图,存在五种侧面,分别如下:
R(·,·)="Φ" 对应的是 A 和 ﹁A ;
R(·,·)="∈" 对应的是 A←→A 和 ﹁A←→﹁A ;
R(·,·)=" Ï " 对应的是 A←→﹁A 。
以上是【公理】部分,与 A 所选择的具体内容无关。
[br][br][color=#990000]-=-=-=-=- 以下内容由 ygq的马甲 时添加 -=-=-=-=-
这个“蠢货”,有典型的思维“分裂症”,只会【拿“手电筒”照】别人,也不【拿“手电筒”照】一下自己,……
但是,话又说回来,任何一个数学模型,或者一个数学规律的发现,一定存在与现实世界相对应的东西,只是我们暂时没有找到而已。
发表于 2009-3-13 11:50 | 显示全部楼层

数学是什么?

[这个贴子最后由ygq的马甲在 2009/03/13 00:51pm 第 2 次编辑]

附图:二维几何模型表示的逻辑类型

【公理二】存在且只存在 R(·,·)="∈"∪" Ï "∪"Φ"
按照“一分为二”方法假设代号 A 和 ﹁A ,那么对照“二维几何模型表示的逻辑类型”附图,存在五种侧面,分别如下:
R(·,·)="Φ" 对应的是 A 和 ﹁A ;
R(·,·)="∈" 对应的是 A←→A 和 ﹁A←→﹁A ;
R(·,·)=" Ï " 对应的是 A←→﹁A 。
以上是【公理】部分,与 A 所选择的具体内容无关。
“哥德尔不完全性定理”,是一条重要的定理。但有严重的【误解】。实际上,这条定理是【否定】“形式”逻辑的不完备性。并不是【否定】“形式化 formalized”的努力,……
“哥德尔不完全性定理”的简化【证明】方法,①“形式”逻辑的不完备性,因为存在其它逻辑。②“哥德尔不完全性定理”只适合于“形式”逻辑,……[br][br][color=#990000]-=-=-=-=- 以下内容由 ygq的马甲 时添加 -=-=-=-=-
中国数学界,在数学哲学方面的教育,太少了,太少了,……
(链接)“新华论坛”历史数据区的“哥德尔不完全性定理”讨论
本段内容引自谷超豪主编的《数学词典》,上海辞书出版社,1992年8月第1版,第451页。
哥德尔不完全性定理(Gödel';s incompleteness theorems) 论述公理化系统局限性的两条定理。第一条定理说:任何包含初等算术的相容公理化理论不可能完备化,即对于任何包含初等算术理论T的相容理论T*,总存在相应语言中的一个语句α*,使α*与﹁α*都不属于T*。由于α*与﹁α*中必有一个是恒真,因此在理论T*中恒真公式不都是定理,所以T*不满足完备性。第二条定理说:对于任何包含初等算术的相容公理化理论T,语句“T是相容的”不属于T,即满足上述条件的理论,其相容性的证明,不能在系统之内予以解决。
由于α*与﹁α*中必有一个是恒真,……
这个条件,只在“形式”逻辑内成立,因此,这个【定理】也只在“形式”逻辑内成立
发表于 2009-3-13 12:37 | 显示全部楼层

数学是什么?

所谓的“数学模型”或“建模”,就是一切要用【模型】来说话。
而不是以“鬼画符”这种话来【否定】。[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 ygq的马甲 时添加 -=-=-=-=-

有些“蠢货”,连如何【质疑】都不懂。
发表于 2009-3-13 12:51 | 显示全部楼层

数学是什么?

[这个贴子最后由顽石在 2009/03/14 09:49am 第 1 次编辑]

数学,像人类其它的科学或者艺术一样,都是人类的思想产品,是用大量符号的堆砌起来的东西。这些符号如果能准确描述或者生动描述现实世界,那么这些符号就被称为科学或者艺术。具有价值。是人类所特有。不是在人类之前就存在!自然界客观存在的东西都是物质,而不是思想产品!物质和精神,即:客观存在的事物运动规律与人对这些运动规律的认识之间,永远存在着距离!从整体来说:人类追求真理,就是为了尽量缩短这个距离!但是,这个距离永远存在!
宇宙是没有思想的,因此,也没有宇宙的思想产品!否则就涉及到万能的上帝是否真实存在?我认为没有!!!
有人提出宇宙的目的是什么?我认为宇宙没有目的!!!
愚蠢的马甲多次惊呼:“中国数学界,在数学哲学方面的教育,太少了,太少了,……”其实是他自己没有哲学知识。
发表于 2009-3-13 12:54 | 显示全部楼层

数学是什么?

愚蠢的马甲多次惊呼:“中国数学界,在数学哲学方面的教育,太少了,太少了,……”其实是他自己没有哲学知识。
你这种“蠢货”,离【理解】数学还远着很。
你,根本不懂“哲学”。
发表于 2009-3-13 13:00 | 显示全部楼层

数学是什么?

马甲又在喊口号和谩骂:“你无知!你愚蠢!...”
就是讲不出道理来!!!
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