从零开始

塞上小小学生

我的介绍基本上是一些小学数学范围的东西。我想7#的文字不难理解，对这些文字的说明应该是更具体的简单内容，如有不妥之处，请批评指正。

任在深

注意！
     3X+1是关于结构数学的问题！
     是纯粹数学关于正方形面积的量的问题！！
     正方形的面积能用二进制标识码？？？？？？？！
   正方形ABCD的边长
         设 AB=√n,  n=1，2，3,,,
        则面积S□=(√n)`2
           1. 当n=1时：
        1). S1=(√1)`2=1"
          2. 当n=2时：
            2).S2=(√2)`2=2"
          3.当n=3时：
        3)S3=(√3)`2=3"
          4.当n=4时：
        4)S4=(√4)`2=4"
                  *
                  *
                  *
           n.n=i时
         Sn=(√i)`2=i"
你怎么用二进制求出这些面积或表示面积（单位）？
       楼主不要误入歧途！！                    
              
      

塞上小小学生

1234567- 发表于 2014-6-28 22:10
希望你能用比较通俗易懂的方法，说明为什么用
二进制就可以证明 3x+1 问题，便于大家了解！

7#关于e(m)值的判断，就是一个很简单通俗的例子。逐步分析，可以发现更多类似的例子。期待您认真地提出具体批评意见。

任在深

还是从零开始吧！

塞上小小学生

1234567- 发表于 2014-6-28 22:10
希望你能用比较通俗易懂的方法，说明为什么用
二进制就可以证明 3x+1 问题，便于大家了解！

我的介绍有哪些地方不清楚、错误请不客气地指出。

任在深

塞上小小学生 发表于 2014-7-23 10:59
我的介绍有哪些地方不清楚、错误请不客气地指出。

错的一塌糊涂！
还是从零开始吧！！

塞上小小学生

1234567- 发表于 2014-6-22 20:22
既然如此，直接到你博客中，去看你所发的文章即可！
如无需要补充的，你就不用再把其内容在此重写了！ ...

非常欢迎到我的博客去。更欢迎提出认真的有内容的批评意见。

塞上小小学生

1940400155 发表于 2014-6-24 21:47
在这里想得到有效的讨论，期望值几乎是零！知道吗？欲从二进制入手，试图对该问题有所突破，恐怕不成。因 ...

在某些特定问题中，某些进制数字对解决问题是有明显帮助的。
谈到具体问题需要具体分析，欢迎先生到我的博客看看我最近的文章。
我确信我所提出的Collatz问题的基本规律是客观存在，且目前尚未见到类似的文献、资料。
我真诚朋友各种有内容的批评意见。

塞上小小学生

祝各位网友全家团聚，中秋节快乐！

塞上小小学生

  ”辩论的本质，不在于辩倒对方，而在于对真理的不懈探求；辩论的目的，不是让对方哑口无言，而是为了弄明白问题。想赢怕输是人之常情，但在公共辩论中，比输赢更重要的是，我们由此展现了什么，从中学到了什么；通过辩论，我们是否拓展了视野、开阔了思路、激发了思考。因此，我们期待，在公共辩论中，胜利的一方能够说，“我从对方身上学到了新的东西”；失败的一方能够说，“我错了，但却得到了真理”；围观的人们能够说，“我们又向真理迈进了一步”。

再次恳请各位网友批评指正！