父亲的哥德巴赫猜想

杨柳依依111

这个砝码问题还要仔细的好好想想

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人类在群居时代主要是自己主动学习而获得其生存技能。有问题去问智者，智者给予解答这些都是主动学习的范畴。在那个时代主动学习为主。被动学习微乎其微。

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从群居一群落一部落一国，人类走过了几万年的历史演变过程。智者也一步步演变成位老师。人类随着交往面的逐步扩大遇到的就不是单一的生存问题了。他需要很多很多方面的知，这麽多的知，人类的自我主动学习就很难应付了。因为自我主动学习是很耗费时间的，人们等不起。这样老师就应运而生。

王守恩

喜欢数学998 发表于 2016-10-15 10:18
从群居一群落一部落一国，人类走过了几万年的历史演变过程。智者也一步步演变成位老师。人类随着交往面的逐 ...

1，这道题，有现实意义。用最小的数字串，来控制某区域目标，应用范围广阔。
2，我们应该认识到：用素数串来解决哥德巴赫猜想，困难重重。
3，我们不妨换条思路，另外找一串数来解决哥德巴赫猜想。
4，20套砝码太大，15套行不行？10套行不行？5套行不行？
5，找一找规律，再往前冲！

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素数是自然存在的。是由埃拉托斯特尼筛筛出来的。
可表示偶数之和的素数组（对、1+1）是由此文的筛法筛出来的。

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有需求就有供给。这是真理。人类自我主动学习都解决不了的部分就由老师来帮助解决了。初始老师的主要职责是解惑。解惑就是学生问老师答。这种形式应属主动学习范畴。那时候还是以自主学习为主，被动学习微乎其微。

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重生888 发表于 2016-9-29 11:28
说偶数100000000的素数对不小于2500，与说大于4的偶数的素数对不小于1是一回事，都找不出反例。孙先生的公 ...

您说此文计算大偶数素数组（对）的综合计算公式C的计算误差大。那么请您拿出您误差小的计算大偶数素数组（对）的综合计算公式来好么？让我们也开开眼界。

重生888

G(100000000)=5761455^2/3333333*36=276619（对）；此数还小于实际数对，您看2500是否误差大？
公式1：D（n)=w^2/[(n-10)/30]*36        w为偶数N以内的素数个数。
       2：D（n)=w^2/[(n-2)/30]*48
       3: .......
       4: ......                                           四个公式囊括所有偶数！

重生888

G(100000000)=5761455^2/3333333*36=276619（对）；此数还小于实际数对，您看2500是否误差大？
公式1：D（n)=w^2/[(n-10)/30]*36        w为偶数N以内的素数个数。
       2：D（n)=w^2/[(n-2)/30]*48
       3: .......
       4: ......                                           四个公式囊括所有偶数！

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    我认为可组成一亿的素数对比2500多多。请记住您的可组成一亿的素数对是276619对。这极其精确。都精确到个位数了。佩服、佩服。
我想看看您的大于8的任意偶数都适用的综合计算公式。好吗？