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楼主: qingjiao

请陆教授和其他对“极限悖论”感兴趣的网友看看这篇文章

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发表于 2012-10-27 09:43 | 显示全部楼层

请陆教授和其他对“极限悖论”感兴趣的网友看看这篇文章

下面引用由任在深2012/10/27 09:13am 发表的内容:
ygq的马甲吹牛,不是缺点?是优点!
因为不用屠宰了;牛可以被他吹死!!
          哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
【鉴定】和【评估】结论是:“无知者无畏”式的“蠢货”(任在深、申一言)
这种【耍嘴皮子】的功夫,还是用在写“无穷大”的论文吧
发表于 2012-10-27 10:19 | 显示全部楼层

请陆教授和其他对“极限悖论”感兴趣的网友看看这篇文章

下面引用由任在深2012/10/27 09:13am 发表的内容:
ygq的马甲吹牛,不是缺点?是优点!
因为不用屠宰了;牛可以被他吹死!!
          哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
这就是ygq的马甲的功能!---------马尾巴的功能?!
发表于 2012-10-27 10:37 | 显示全部楼层

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【鉴定】和【评估】结论是:“无知者无畏”式的“蠢货”(任在深、申一言)
这种【耍嘴皮子】的功夫,还是用在写“无穷大”的论文吧
发表于 2012-10-27 14:19 | 显示全部楼层

请陆教授和其他对“极限悖论”感兴趣的网友看看这篇文章

下面引用由ygq的马甲2012/10/27 10:37am 发表的内容:
【鉴定】和【评估】结论是:“无知者无畏”式的“蠢货”(任在深、申一言)
这种【耍嘴皮子】的功夫,还是用在写“无穷大”的论文吧
哈哈!
     狗屁不是只能到处拉拉狗尿!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 任在深 时添加 -=-=-=-=-
警告!
     少在数学论坛拉拉狗尿!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
发表于 2012-10-27 14:40 | 显示全部楼层

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下面引用由任在深2012/10/27 02:19pm 发表的内容:
哈哈!
     狗屁不是只能到处拉拉狗尿!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-=-=-
    ~~~~~~
=-=- 以下内容由 任在深 在  时添加 -=-=-=-=-
警告!
     少在数学论坛拉拉狗尿!!!!!!!!!!!!!!!! ...
开口不离“狗屁”者,是也!
发表于 2012-10-27 22:27 | 显示全部楼层

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“精确”极限论是自相矛盾学说的症结: 否定无穷数 黄小宁 (通讯:广州华南师大南区9-303 ,邮编510631) [摘要] R内暗含有不可由ε代表的无穷小正数ρ<ε,没这类数就没标准分析,否认这类“更无理”数使极限论自相矛盾从而至繁至难——极限论百年来总极难学难教的真正原因。 人有天生拒绝接受自相矛盾学说的本能,学这类学说犹如被灌迷魂汤——极限论百年来总极难学难教的真正原因。 “许多新生刚一接触《数学分析》都感到很抽象,难理解,甚至半学期都入不了门。这使不少高考成绩不错的新生由刚入学时的雄心勃勃变得灰心丧气。…,尤其是‘极限理论’这一部分,…在讲解完‘数列极限’后,我上了一堂习题课,深入剖析了极限概念…。课后一名男生对我说:‘老师,您上习题课前我觉得自己啥都明白,上完习题课后反而感觉啥都不明白了。’这说明…,他并没有真正理解‘极限’的本质[1]。”.教师即使“过劳”也教不会过劳的学生啊!是众人的头脑笨吗?恰恰相反!大学毕业多年的栗延龄老师说: 我在学习函数与极限这两概念时曾感到抽象不易抓着它们的本质.当时把主要原因归之于概念抽象和自己天资愚笨.但毕业后在教学中常常遇到一些确系聪明又肯用功的学生亦有同感,这就使我... [2]。注!那些没思维能力只会背书的传声筒或学而不思的学生当然就“一点都不感到极限论难学难教”而没此同感了. x→0且≠0是说正无穷小ρ=|x-0|>0从某时刻起以后所取各正数ρ(∈R)均<“任意取定”的正数ε——正无穷小定义实际上断定:有<ε(不是表示一个数而是表示某取数范围E内的任何一个数)的正数,R内暗含此类数;数列{1/n}“从某项起以后的各正数项1/n都<ε”也明确表示有<ε的正数1/n。然而“非负数中只有0才可<ε”又出尔反尔前后自相矛盾地否定有<ε的正数。不识此理者还未真懂极限论. 可见数学家们对无穷小定义一直缺乏全面深刻的了解,从而百年失察极限论的自相矛盾性而一直被蒙在鼓里。 常识:说对于Z内从大到小、一个不漏的每一正数y都有对应正数x‘任给定正数’M就是间接肯定有无穷大自然数n>M。用而不知地失察此类起决定性作用的数,使数学自相矛盾,正如2500年前数学家对无理数用而不知一样。没有>M的数何来恒>M的变量(至少可取2个数的量称为变量)及其倒变量?从而又何来微积分?!极限论断定无穷数列1,2,…,n,…中有数n>M[3]。”数学5千年来一直不识用而不知的无穷大自然数及其倒数等,使极限论是自相矛盾学说。 认识无穷小正数的数学革命必将“过劳”的师生从迷魂阵里解放出来, 极限论完全可下放到中学。认识E外正数ρ半分钟就能真懂极限概念:永非A的x→A是说两者的距离ρ>0能变至恒取无穷小正数ρ
发表于 2012-10-29 21:30 | 显示全部楼层

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下面引用由liudan2012/10/29 08:15pm 发表的内容:
也就是真与假的对立。真不假。假不真。既真又假,二律背反。把不存在的无穷小,作为存在来认识。这就是错误的根源。
所以,任何希望消除二律背反的努力,只能是越搞越假,是没有意义的。
“把不存在的无穷小,作为存在来认识。” 这是不对的
无穷小,确实对应某种【存在】,详见本帖的第 8 楼
发表于 2012-10-29 21:59 | 显示全部楼层

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哈哈!
只是:
n∽1/n
n→∞
 楼主| 发表于 2012-10-29 22:32 | 显示全部楼层

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下面引用由ygq的马甲2012/10/27 08:22am 发表的内容:
【分类】方法不清楚,是缺点,并不是优点

那么ygq是认为我的分类方法不清楚了?请ygq说一说你的分类?例如那个速度和“瞬时速度”的问题(具体一点的问题好讨论)。请用通俗的话解释,不要用你那些符号。
发表于 2012-10-29 22:47 | 显示全部楼层

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[这个贴子最后由ygq的马甲在 2012/10/30 09:51pm 第 1 次编辑]
下面引用由qingjiao2012/10/29 10:32pm 发表的内容:
那么ygq是认为我的分类方法不清楚了?请ygq说一说你的分类?例如那个速度和“瞬时速度”的问题(具体一点的问题好讨论)。请用通俗的话解释,不要用你那些符号。
既然是说我的【方法】,那么就要习惯我的表达

“详见本帖的第 8 楼”
[br][br][color=&#35;990000]-=-=-=-=- 以下内容由 ygq的马甲 时添加 -=-=-=-=-
*********************************************
.
【新】分类,【新】文化,【新】未来。(公理化的中国道学)
.
附图:二维几何模型表示的逻辑类型

.
【公理二】存在且只存在 R(·,·)="∈"∪"&#8713;"∪"&#8709;"
.
按照《一分为二》方法假设代号 A 和 ﹁A ,那么对照《二维几何模型表示的逻辑类型》附图,存在五种侧面,分别如下:
R(·,·)="&#8709;" 对应的是 A 和 ﹁A ;
R(·,·)="∈" 对应的是 A&#8660;A 和 ﹁A&#8660;﹁A ;
R(·,·)="&#8713;" 对应的是 A&#8660;﹁A 。
以上是【公理】部分,与 A 所选择的具体内容无关。
.
*************************************************
附图:事物变化的基本形状(变)

R(·,·)="&#8713;" 对应的是 A&#8660;﹁A 。这是“辩证”逻辑,会呈现【量变】与【质变】之间的关系
当“事物变化的基本形状(变)”附图中的 B 点或 C 点【有效】时,即出现【质变】时
按“相容性consistency”要求,必须【规定】:
【极限】理论与【常数】理论之间的“相等=”,例如


http://www.taoguba.com.cn/img/2012/09/19/37OLNH2NFXIQ.gif
自然对数底 e
采用数学公式编辑器表示的【严谨】方式
http://www.taoguba.com.cn/img/2012/10/30/8DFE2UG8NS82.gif
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