搞不定0.333……的人是elim

jzkyllcjl

195912 发表于 2016-11-11 01:22
jzkyllcjl 先生：
       在现代集合论中，有许多不同的集合论公理系统，最著名的是集合论公理系统ZFC，这 ...

我对点的概念、实数理论研究54年、看了王宪钧的《数理逻辑引论》、黄耀枢《数学基础引论》、汪芳庭的《数学基础》……  最后看了“形式逻辑是逻辑的初级阶段，……只有形式逻辑是不够的，……只有辩证逻辑才给研究者提供了正确的因而也是强有力的的武器”（摘自简明哲学辞典中 逻辑词条）论述，最后提出点的辩证概念与无尽小数不等于实数而是实数的全能近似数列的逐次概念。至于希尔伯特提出的建立“无矛盾性、完备性、独立性”公理体系的形式化方案，已被 哥德尔不定理否定，这三个 性质需要用“理论来自于实践，并在继续的实践中不断发展、不断修改的方法”解决。 我的实数与点的概念，你可以再 修改、完善，“实践、认识，再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷……每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度” 这是毛主席的话，你修改吧！汪芳庭在他的数学基础中已经提出了对根号2的一个解释， 你也可以对实数定义提出意见。     

elim

jzkyllcjl 搞不定 0.333... 的猿声啼不住， 现代数学的轻舟已过万重山。

还劝老头不要好高骛远，谈什么根号 2，你连 0.333... 都搞不定，其他谈也白谈。

jzkyllcjl

elim 发表于 2016-11-12 06:16
jzkyllcjl 搞不定 0.333... 的猿声啼不住， 现代数学的轻舟已过万重山。

还劝老头不要好高骛远，谈什么 ...

第一，1楼讲了 0.333... 是你搞不定的问题，你无法反对。
第二， 0.333... 是什么的问题，你说不清。但我搞定了，它是无穷数列0.3，0.33，0.333，……的简写。
第三， 0.333... 的实用意义是什么？ 你说不了，但我说了：它是分数1/3的近似值数列。

elim

老头，须知 0.333... 在你祖宗的祖宗还不识数的时候已经流传使用了。你是说人类都不知道它是什么，就你懂？

你啼搞不定无尽小数的猿声半个多世纪了，成效甚少。其根本原因，就是因为离开人类理性，不断走向畜生不如。

elim

老头把定数搞成变数，问他变到哪里了搞死他也说不清。就这一堆了。

jzkyllcjl

elim 发表于 2016-11-12 17:21
老头把定数搞成变数，问他变到哪里了搞死他也说不清。就这一堆了。

你说0.333……是定数，定到哪里了？你的3有几个？你的无尽小数的“无尽”二字是什么意思？ 你说它等于分数1/3, 可是你又拿不出合乎逻辑规律的证明。 你能把0.333…… 写到底吗？

elim

jzkyllcjl 发表于 2016-11-12 21:04
你说0.333……是定数，定到哪里了？你的3有几个？你的无尽小数的“无尽”二字是什么意思？ 你说它等于分 ...

初小四年级差班留了54年的痴呆的问题，回答和不回答结果是一样的：这人没治了。

jzkyllcjl

elim 发表于 2016-11-13 05:16
初小四年级差班留了54年的痴呆的问题，回答和不回答结果是一样的：这人没治了。

你的话“初小四年级差班留了54年的痴呆……这人没治了”不仅是污蔑，而且是以污蔑的方法回避对问题的回答，因此这说明： 你无法回答我46楼对你提出的问题.

elim

不是汚蔑，就是找不到能教导你这种差班老留级的人．否则你搞不定0.333...的猿声比一般就不会啼不住了．

jzkyllcjl

elim 发表于 2016-11-13 20:18
不是汚蔑，就是找不到能教导你这种差班老留级的人．否则你搞不定0.333...的猿声比一般就不会啼不住了．

你无法回答46楼提出的问题，只会捏造差班、猿声的说法，就是污蔑。