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你凭什么说0.999…不是数?你又凭什么说2、√4不是数?在你提出【先定义数与非数,定义有限与无限、后能证明2是数】之前,关于自然数的论述是不是都错了?国外沒有谢芝灵提出【先定义数与非数,定义有限与无限、然后证明是数】,是不是他们的教科书也错了。20世纪以前没有謝芝灵,是不是那些数学著述都错了?古人错了,今人错了,中国人错了,外国人也错了。谁设有错?当然只有謝芝灵大师了!
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很正确!
我没有错,原因:我用了科学标准进行数学和物理理论。
科学标准:
①每个概念必须定义;
②每个定义必须合逻辑(请证明你的定义合逻辑,或用逻辑去定义);
③每个定义有专属符号表示(推理、论证只认可符号);
④不与前人、古人的正确定义冲突(合符前三项的为正确定义);
⑤所有论证、反驳只能引用作出合逻辑定义的概念,不能引入新概念(新概念:没做出合逻辑定义的概念)。
⑥所有定义的联系组成一篇手稿,必须用逻辑来组成;
按照科学六条标准,所有合逻辑的理论都不会冲突,不会出现悖论,数学(所有科学)逻辑是自洽的。
做到了上六条就是科学行为,没做到就是非科学(含巫神术).
为防止伪科学来争吵,就必须尊守⑤(所有论证、反驳只能引用作出合逻辑定义的概念,不能引入新概念.新概念定义:没做出合逻辑定义的概念)。
{①,②,③}→把生活中语境意义的概念定义为科学概念就是:浓缩成一个合逻辑的专属符号.
方法⑦:语境意义的概念→定义成:合逻辑的专属符号. |
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