全体自然数之和等于-1/12这合乎科学吗

永远

众所周知1+2+3+……100=5050

11111qqqq

这要看你怎么定义发散级数的和

任在深

注意！
       等于零！！

任在深

注意！
       等于零！！
        因为自然数只表示数值，不表示量！
        只有数值后面加上单位量才有比例关系的大小。

任在深

任在深 发表于 2018-3-5 10:16
注意！
       等于零！！
        因为自然数只表示数值，不表示量！

是的！
       这个结果很玄乎！

任在深

楼主请注意！
       在浩瀚的宇宙中存在着无数的形体（形），而星体与星体之间也存在两点间的量（直线段），三点间的量......，这还是形，三角形，四边形.....;每个星体还有它本身的量（体），因此在宇宙中先有形，这些形是结构，而它们之间的结构关系就是代数函数式！
         1.线段：a,b,a+b=c,----------------------------一维空间数
         2.面积：a^2,b^2,a^2+b^2=c^2------------二维空间数
         3.体积：a^3,b^3,a^3+b^3=c^3.-----------三维空间数
显然它们都用自然数表是混淆不清的，更不符合大自然法则！
就如同每个人都不能是一个姓一样都姓张？！那样就乱了！？
同理在纯粹数学中，点，线，面，体也不能只用自然数即正整数来表示！！
       因此分别定义：

                       1.点：零维空间数，没有空间量，它不占有宇宙空间，
                       2.线：一维空间数，它是两点间的量，
                       3.面：二维空间数，它是至少三点空间的量，
                       4.体：三维空间数，它是至少四点空间的量。
而自然数只能是零维空间的量，因此没有量（大小，长短）！
       你明白了吗？

永远

任在深 发表于 2018-3-6 10:58
楼主请注意！
       在浩瀚的宇宙中存在着无数的形体（形），而星体与星体之间也存在两点间的量（直线段 ...

先生这是自创数学体系，看起来很是高大上！！！敢问有没有实际意义？

任在深

永远 发表于 2018-3-6 12:32
先生这是自创数学体系，看起来很是高大上！！！敢问有没有实际意义？

有实际意义！
       1.首先是使纯粹数学走向正规！
       2.由于理论符合实际，因此可以使小学生，中学生，大学生，乃至研究生对纯粹数学的理论感兴趣，不至于谈“数”色变！因此将会有更多的人喜欢数学！热爱数学！
       3.由于纯粹数学符合大自然法则，那么在数论中存在的那些所谓猜想和难题就将迎刃而解！
          不至于几十年乃至于几百年还没有得到解决？
       4.西方的解析数论将土崩瓦解，人们将轻松愉快的学习数学，理解数学，认识数学，从而达到正确的运用数学，为改造社会，建设社会，使世界更加美丽繁荣富强！

          你的明白？

                                    谢谢您的参与和指导！

      

任在深

永远 发表于 2018-3-6 12:32
先生这是自创数学体系，看起来很是高大上！！！敢问有没有实际意义？

有实际意义！
       1.首先是使纯粹数学走向正规！
       2.由于理论符合实际，因此可以使小学生，中学生，大学生，乃至研究生对纯粹数学的理论感兴趣，不至于谈“数”色变！因此将会有更多的人喜欢数学！热爱数学！
       3.由于纯粹数学符合大自然法则，那么在数论中存在的那些所谓猜想和难题就将迎刃而解！
          不至于几十年乃至于几百年还没有得到解决？
       4.西方的解析数论将土崩瓦解，人们将轻松愉快的学习数学，理解数学，认识数学，从而达到正确的运用数学，为改造社会，建设社会，使世界更加美丽繁荣富强！

          你的明白？

                                    谢谢您的参与和指导！

      

永远

小学一年级的思想，然而拓展有限到无穷却反常了，哲学中有一句话比较经典：透过现象看本质！直到看到以下的算术，刷新了我对数学中的四则混合运算重新认识！