求教关于数学的疑惑

zhsx616

我现在大一，感觉高等数学内容如此之多，那么多的公式定理，难道都要记下来吗，学了却用不上，比如解决一些数学建模问题的时候，明明学了，却根本想不到，数学到底该掌握什么，什么是最重要的？？

ygq的马甲

从以后工作角度来说，数学，绝大部分是用不上的，除非从事数学相关的专业
数学，主要是一些【思维】方式，例如别人是如何处理这些问题的

金刚

狭义的高等数学就是就是牛顿和莱布尼茨创立的微积分，微积分的创立在科学史上乃至人类文明史上具有重要的意义。广义的高等数学就是区别于高中（包括高中）以前的初等数学的数学，通俗的说就是大学及以上的数学，但是它们很多是以微积分为基础的。微积分可以解决很多初等数学难以解决的问题，比如变速运动的速度、路程、加速度，非直线形的面积、极值问题等等。学习高等数学关键在于理解，在理解的基础上记忆才能扎实。高等数学是以后学习其他课程的基础，比如普通物理，理论力学、材料力学，计算机编程的关键是建立算法，而建立算法是需要深厚的数学基础的。今后毕业如果搞设计可能高等数学用的不太多，但是你要从事理论研究，高等数学必须得过硬，比如从事教学活动，就要写论文，那么你的数学必须得好。高等数学（非数学专业为微积分、线性代数、概率论，数学专业为数学分析、高等代数、解析几何）是考研必考的内容。高等数学也是大学低年级及格率比较低的课程

wangix

好好学吧，如果你要考研

awei

下面引用由zhsx616在 2010/06/28 09:53am 发表的内容：
数学到底该掌握什么，什么是最重要的？？

[color=#0000FF]我只是初中生，只能用我人生的感悟来回答对数学的看法，数学最终要掌握的是现实中解决问题的能力，思考和想象最重要，呵呵！

wanwna

你是数学系的吗？

ygq的马甲

与整个人类的数学史相比，说实在的话，数学专业要成果，是机会很少的
除非在“新”领域，例如
请【证实】：康托尔连续统假设，是下面体系内的一条定理
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附图：二维几何模型表示的逻辑类型

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【公理二】存在且只存在 R(·,·)="∈"∪"﹁∈"∪"Φ"
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按照“一分为二”方法假设代号 A 和 ﹁A ，那么对照“二维几何模型表示的逻辑类型”附图，存在五种侧面，分别如下：
R(·,·)="Φ" 对应的是 A 和 ﹁A ；
R(·,·)="∈" 对应的是 A←→A 和 ﹁A←→﹁A ；
R(·,·)="﹁∈" 对应的是 A←→﹁A 。
以上是【公理】部分，与 A 所选择的具体内容无关。
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