根号2的计算过程与无尽小数

jzkyllcjl · 发表于 2021-6-7 09:04

一个实数根号2的计算过程，得到的是不足近似有限小数列1.4，1.41，1.414，……，确实是变数，但量变引起质变，这个以十进小数为项的康托尔基本数列可以简写为1.4142……，并称它为无尽小数，但根据唯物辩证法，这个无尽小数是无穷数列性质的变数，而不是定数，它的趋向性极限才是定数根号2，但它本身不是定数。这就是事实。.
你把数列看做定数就不是唯物主义，而是不联系实施的形而上学。马克思恩格斯不会同意elim的论述，毛泽东的《矛盾论》引用了恩格斯的数学论述，阐释了两种宇宙观。

elim · 发表于 2021-6-7 10:03

jzkyllcjl 的有限小数列不是无尽小数，前者变不影响根号2的无尽小数的不变。jzkyllcjl 不停止吃狗屎就不会停止偷换概念。

jzkyllcjl · 发表于 2021-6-7 16:00

elim 发表于 2021-6-7 02:03
jzkyllcjl 的有限小数列不是无尽小数，前者变不影响根号2的无尽小数的不变。jzkyllcjl 不停止吃狗屎就不会 ...

一个实数根号2的计算过程，得到的是不足近似有限小数列1.4，1.41，1.414，……，确实是变数，但量变引起质变，这个以十进小数为项的康托尔基本数列可以简写为1.4142……，并称它为无尽小数，但根据唯物辩证法，这个无尽小数是无穷数列性质的变数，而不是定数，它的趋向性极限才是定数根号2，但它本身不是定数。这就是事实。.
你把数列看做定数就不是唯物主义，而是不联系实施的形而上学。马克思恩格斯不会同意elim的论述，毛泽东的《矛盾论》引用了恩格斯的数学论述，阐释了两种宇宙观。

任在深 · 发表于 2021-6-7 20:10

本帖最后由任在深于 2021-6-7 20:41 编辑

在《中华单位论》天圆地方中：
   如图：



                                    n:    1          2    3       4......

AB=BC=CD=DA=R=√2n: √2       √4    √6 √8......

ab=bc=cd=da =h =√n;    √1       √2    √3 √4......

            哪来的√2=1.4142.......
            小数是不符合结构数学的结构单位数的！
            好端端的一条条“整数”线段，你非要把它撕裂开来，你不是有病吗？就是脑残！！

elim · 发表于 2021-6-7 21:47

计算过程不是造数过程，jzkyllcjl 吃狗屎就是损脑.

任在深 · 发表于 2021-6-7 22:36

elim 发表于 2021-6-7 21:47
计算过程不是造数过程，jzkyllcjl 吃狗屎就是损脑.

希望jzkyllcjl 认真思考和探讨！

jzkyllcjl · 发表于 2021-6-8 10:19

√2代表2的平方根，这个平方根是什么的问题，在初中教科书都有计算，这个计算就是在十进位小数法则下的计算，这个计算过程得到的就是得到1.4，1.441，1.414，……的收敛数列的过程，这个数列就是康托尔实数理论中以十进小数为项的基本数列，它本身就是数学性质的变数，其极限是√2，但这个数列只是√2的依次满足误差界序列{1/10^n}的不足近似值数列。这个数列是初中教科书有的，但对它的等式√2=1.414…… 需要使用康托尔基本数列与极限例理论说明。你不会使用极限理论证明这个问题吗？

jzkyllcjl · 发表于 2021-6-8 10:24

√2代表2的平方根，这个平方根是什么的问题，在初中教科书都有计算，这个计算就是在十进位小数法则下的计算，这个计算过程得到的就是得到1.4，1.441，1.414，……的收敛数列的过程，这个数列就是康托尔实数理论中以有尽位十进小数为项的基本数列，它本身就是数学性质的变数，其极限是√2，但这个数列只是√2的依次满足误差界序列{1/10^n}的不足近似值数列。这个数列是初中教科书有的，但对它的等式√2=1.414…… 需要使用康托尔基本数列与极限例理论说明。你不会使用极限理论证明这个问题吗？

elim · 发表于 2021-6-8 11:00

中学数学不是吃狗屎的jzkyllcjl 可以理解的．

jzkyllcjl · 发表于 2021-6-9 08:51

elim 发表于 2021-6-8 03:00
中学数学不是吃狗屎的jzkyllcjl 可以理解的．

2代表2的平方根，这个平方根是什么的问题，在初中教科书都有计算，这个计算就是在十进位小数法则下的计算，这个计算过程得到的就是得到康托尔1.4，1.441，1.414，……的收敛数列的过程，这个数列就是康托尔实数理论中以有尽位十进小数为项的基本数列，它本身就是数学性质的变数，其极限是√2，但这个数列只是√2的依次满足误差界序列{1/10^n}的不足近似值数列。这个数列是初中教科书有的，但对它的等式√2=1.414…… 需要使用康托尔基本数列1.4，1.441，1.414，……的趋向性极限是√2，但这个数列达不到√2的事实极限理论说明。你elim不会使用极限理论证明这个问题！只会死背形而上学的无理叙述。

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