中国当代科学智慧库：数学辩证法——1和2哪个大？.3

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中国当代科学智慧库：数学辩证法——1和2哪个大？.3

我首席科学家发明家高级研究员刘功勤研究发现：数学是人们研究数字逻辑和运算规律的理论和学说。数学具有逻辑性，计算性和数字性。辩证法是人们全面的系统的具体的分析事物发展运动及其规律的方法。辩证法具有全面性，系统性和具体性。数学辩证法是运用数学的逻辑全面的分析数字辩证法则。如：0是一个表示数字原点的特殊数。0的区间为0,1是一个基本数奇数和素数。1的区间为（0 ，1】。2是一个偶数和素数。

数学辩证法认为：1和2在的大小在不同的范围内大小也是不同的。如：在体育比赛中，得分多的人为2，得分少的人为1。这样2大于1，按照名次排列得分为2的人排在第1名，得分为1的人则要排在第2名。这样1大于2。

这正是：数学辩证法——1和2哪个大？

——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院高级研究员 首席科学家、发明家 刘功勤
地址：江苏连云港中山中路147号中国当代科学智慧库
邮政编码：222042 电话：0518-８2310217 手机：18000175090

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中国当代科学智慧库：数学辩证法——1和2哪个大？.4

我首席科学家发明家高级研究员刘功勤研究发现：数学是人们研究数字逻辑和运算规律的理论和学说。数学具有逻辑性，计算性和数字性。辩证法最早起源于古希腊是辩驳论证的方法。辩证法是人们全面的系统的具体的分析和认识事物发展运动及其规律的思维方法。辩证法具有全面性，系统性和具体性。数学辩证法是运用数学的逻辑计算全面的分析运用数字表示辩证法则。

如：根据刘功勤定理：0是一个表示数字原点的特殊数。0的区间为0,1是一个基本数奇数和素数。1的区间为（0 ，1】。2是一个偶数和素数。

数学辩证法认为：1和2在的大小在不同的范围内大小也是不同的。如：在体育比赛中，得分多的人为2，得分少的人为1。这样2大于1，按照名次排列得分为2的人排在第1名，得分为1的人则要排在第2名。这样1大于2。

研究发现：数学中：这个符号是比较比例符号而决不是除以的符号。如：在体育足球比赛中甲乙两队。甲队没有进球得分为0分；乙队进入2球，得分为2分。甲队与乙队的比分是：0分:2分。

这正是：数学辩证法——1和2哪个大？

——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院高级研究员 首席科学家、发明家 刘功勤
地址：江苏连云港中山中路147号中国当代科学智慧库
邮政编码：222042 电话：0518-８2310217 手机：18000175090

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中国当代科学智慧库：中国的语言文字必须科学化，标准化和规范化

我首席科学家高级研究员刘功勤研究发现：中国的语言文字必须科学化，标准化和规范化。语言文字的科学化，规范化和标准化是一个国家文明和文化程度的象征。如果，一个国家语言文字不能达到科学化，标准化和规范化。就会影响到这个国家科学文化知识的传播和交流。从而，影响到了这个国家的社会经济，政治和文化的发展进步。中国近代科学技术水平落后其中一个重要的原因就是中国的语言文字不够科学，规范和标准。中国的语言文字不够规范，科学和标准。影响到了中国与世界各国的科学文化交流，导致了近代中国科学技术水平的落后。使中国处于被人欺负的局面。

1919年5月4日中国爆发了由中国的知识分子，进步学生和市民工人群众参加的，以反对帝国主义召开的“巴黎和会”将中国第一次世界大战战胜国的青岛等地的主权转让给日本。史称五.四运动。是一次维护国家主权，反对帝国主义瓜分中国的爱国运动。五.四运动中提出了“德先生”和“赛先生”即民主科学。五四运动同时提出了科教兴国，实业救国等爱国主张。五.四运动开始了中国的新文化运动。五.四提出废除文言文实行白话文的主张。开始了中国的语言文字走向科学化，标准化和规范化的改革。五.四运动过后，中国的知识分子把世界先进的文化知识和马克思主义与中国的工人运动相结合，在共产国际的帮助下，成立了中国共产党。

中国从五.四开始中国的语言文字就开始走向了科学化，规范化和标准化。这是中国语言文字正确的发展轨道。从此，中国的语言文字冲破了中国几千年的封建专制主义的枷锁，开始发展成为走向世界的文明的语言文字。中国语言文字的科学化，规范化和标准化。

1.中国语言文字的科学化。科学是人们研究事物发展运动规律的理论学说。科学具有创造性，实践性和革命性。科学包括自然科学，人文社会科学和人们的思维科学。语言文字科学是属于人文社会科学的范畴。科学的语言文字是能够正确的表达事物发展运动的真实规律。同时语言文字的科学化能够促进人们之间的科学文化知识的交流。传播科学文化知识。如果语言文字不能科学文明，就影响到了科学文化知识的传播。如：哥德巴赫猜想是一个专用的数学名词，有些人这说成写成了“哥猜”。用这样的语言文字进行科学文化交流是错误的不对的。

2.中国语言文字的规范化。写作说话必须用语言文字，必须掌握语言文字规范的语法和修辞，中国语文对语法，词句都有明确规定，不能出现语法和修辞的错误。如：语法中的错误“革命人拥有是年轻”。“年轻”是一个形容词，前面不能用“是”。这是一个修辞性的错误。

3.中国语言文字的标准化。说话和写作都要遵守中国语言的标准，如违反了中国语言文字的标准就会造成许多读者的误解。错误的违反词语标准的语句是不能用的如：“互利双赢”。这是一个错误的语句。正确的语句是：互利互惠。“中巴之间”中：中国，中非....?，巴：巴西，巴基斯坦....？这也是一个不标准错误的语句。“外长”，“防长”都是错误的不标准的语句。这些错误的不科学的不规范和不标准的无言文字都会影响到科学文化知识的传播。

这正是：中国的语言文字必须科学化，标准化和规范化

——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院高级研究员 首席科学家、发明家 刘功勤
地址：江苏连云港中山中路147号中国当代科学智慧库
邮政编码：222042 电话：0518-８2310217 手机：18000175090

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中国当代科学智慧库：数学研究新发现——1:0不是1除以0,0:1不是0除以1.2

我首席科学家发明家高级研究员刘功勤研究发现：数学是人们研究数字逻辑及其运算的理论和学说。数学具有数字性，逻辑性和运算性。本人通过证明哥德巴赫猜想成功。确立了刘功勤定理：1.在数轴和坐标系中，我们把表示原点的数用0来表示。离开原点的一段距离用1表示。因此，0是一个表示数字原点的特殊数。0的区间为0；1是一个基本数，奇数和素数。1的区间为（ 0, 1】。2.数是由0表示原点的特殊数，以1为基本数而形成的。任何一个不等于0的数区间在（0, 1】范围内。

1：0或0:1。是两个数值的比较大小，多用于比赛积分的计算。：以比较比赛双方获得分的大小，而不是除数和被除数的命题和计算。根据刘功勤定理1.0是一个表示数字原点的特殊数。0的区间为0。因此，0是不能作为分母和被除数。因此，1:0不是1除以0,0:1不是0除以1。而比较1和0的大小。如：甲乙两个足球队比赛，甲对踢进一个球，甲队得1分。乙队没有进球乙队得0分。因此，甲队和乙队的比分是1:0。又如：乙队进一球，甲队没有进球。甲队和乙队的比分是0:1。

这正是：数学研究新发现——1:0不是1除以0,0:1不是0除以1。

——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院高级研究员 首席科学家、发明家 刘功勤
地址：江苏连云港中山中路147号中国当代科学智慧库
邮政编码：222042 电话：0518-８2310217 手机：18000175090

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数论是数学发展的理论基础。哥德巴赫猜想又是数学数论皇冠中的一颗明珠。证明哥德巴赫猜想的意义是解决以下数学中的重大的基础性问题：

1.0和1到底是什么数？
2.数是怎样形成的？
3.数是怎样分类的？

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数学辩证法认为：1和2在的大小在不同的范围内大小也是不同的。如：在体育比赛中，得分多的人为2，得分少的人为1。这样2大于1，按照名次排列得分为2的人排在第1名，得分为1的人则要排在第2名。这样1大于2。

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中国当代科学智慧库：中国科学家确立了数学的定义.4

我首席科学家发明家高级研究员刘功勤研究发现：数学是一门运用及其广泛的计算性的基础科学。数学的发展进步能够带动物理学，化学，工程科学，生命科学，计算机技术等多种学科的发展进步。数学使人周密。人们能够运用数学的方法使自己的工作和生活周密的有条不紊的进行。数学发展的今天，运用的范围越来越广范。数学从物理，化学，天文，生物，财会，经济等运算，发展到电子计算机技术，电子通信，人工智能和自动化控制等都必须运用数学的逻辑和计算。人们的生产和生活处处都有数学。证明哥德巴赫猜想成功之后，电子计算机通讯由原来的“大哥大”升至现在智能型的6G手机。

我首席科学家发明家高级研究员刘功勤确立了数学的定义——数学的定义是：数学是人们研究数字计算，数字逻辑和数字形成排列及其规律的理论和学说。数学具有数字性，逻辑性和运算性。数学属于人们思维数字计算科学的范畴。数学包括：代数计算和数论数学，微积分数学，三角函数几何等数学计算方法。

数论是数学发展理论基础。哥德巴赫猜想又是数学皇冠中的一颗明珠。请看哥德巴赫猜想的命题：早在1742年德国数学家哥德巴赫提出了这样一个猜想：任何一个大于或等于2的偶数都等于两个奇数之和即1+1=2的数学证明题。这就是数论中的哥德巴赫猜想。在世界上只有我刘功勤证明哥德巴赫猜想成功。
请看我首席科学家发明家高级研究员刘功勤的证明哥德巴赫猜想如下：

在直角坐标系中，以0点为原点，作Y轴与X轴的角YOX 的平分线L。即 L=Y=X1+X2=1+1=2。

因此，1742年德国数学家哥德巴赫提出了这样一个猜想：任何一个大于或等于2的偶数都等于两个奇数之和即1+1=2经过证明是成立的。这样证明哥德巴赫猜想获了得成功。并确立了刘功勤定理：

刘功勤定理1.0是一个表示数字原点的特殊数，0的区间为0；1是一个基本数，素数和奇数。
刘功勤定理2.数是由0为特殊数，以1为基本数而形成的。
刘功勤定理3.任何一个不等于0的数区间在（0,1]。

证明哥德巴赫猜想的成功和刘功勤定理的确立。为数学，物理学和电子计算机技术的发展奠定了坚实的基础，开辟了广阔的前景。数学使人周密。周：周到，周全。密：精密，准确。人们运用数学研究优秀成果——证明哥德巴赫猜想的成功，确立刘功勤定理。0是一个表示数字原点的特殊数。0的区间为0；1是一个基本数，素数和奇数。就能得到准确周密的数值。请看如下数学计算的数值：

1.人类进入公元21世纪的准确实践是：2000年12月31日24:00时即2001年1月1日00:00时。

2.公制长度单位1米为地球的北极点0点到地球赤道距离的1/1000万。

3.地球到太空的距离为地球的北极点0点垂直向上100千米。

4.测量地球海拔高度的原点为海平面的平均点0点。

5.使用各种仪器和仪表前都要把指针校对到0点，才能得到准确的数据。

6.2021年中国珠穆朗玛峰重新测高，把中国青岛海域的海平面的平均值确立为0点进行测量。

人们在计算任何数字时都必须从0开始，从而得到准确的数字。因为，数字是以0为表示原点的特殊数，以1为基本数而形成的。

这正是：中国科学家确立了数学的定义。

——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院高级研究员 首席科学家、发明家 刘功勤
地址：江苏连云港中山中路147号中国当代科学智慧库
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诗歌  科学知识给了我智慧

人们科学的智慧是
人们的科学发现和发明创造
把复杂的搞简单了是成就
把简单的搞复杂了是浪费
在世界上只有我刘功勤证明
哥德巴赫猜想获得成功
并拥有自主的知识产权
知识就是力量
科学就是智慧
科学知识给了我自信心
科学知识给了我智慧。