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BC 是圆柱底面直径,AB 是高,求在圆柱面上过 A,C 的最短路径,将侧面展开后的图形

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发表于 2022-12-19 14:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
如图,已知 BC 是圆柱底面的直径,AB 是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过 A、C 嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿 AB 剪开,所得的圆柱侧面展开图是 (  )。

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 楼主| 发表于 2022-12-19 14:52 | 显示全部楼层
这是某书上的一道题,书中给的答案是 A 。个人有点疑问。
1)首先,未剪开之前,AC在圆柱上的截面是一个圆吗?
2)其次,假如是斜着箍,那么,它的截面应该是一个椭圆,这时这个椭圆在展开图上是什么形状?

个认感觉,原题的答案可能是“展不开”,因为是被“箍住了”,也就是说,原图中(未剪开之前)截面 AC 的周长大于答案 A 中的 AC + CA' 的长度。
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发表于 2022-12-19 16:18 | 显示全部楼层
如图    但是 过 A、C 嵌有一圈路径最短的金属丝 这个可能如图画的不准确   
按照如图 进行脑回路模拟 就感觉不对了
所以看着不像是直线  被“箍住了”
也可以说现实和理想有点差距

点评

多谢答复,您的理解是对的。  发表于 2022-12-19 16:32
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 楼主| 发表于 2022-12-19 16:36 | 显示全部楼层
我将它发到“初等数学论坛”了(kuing.infinityfreeapp.com\/forum.php?mod=viewthread&tid=9979),那里的坛主很牛。经他一说,就明明白白了:
1)既然是路径最短,那当然是 A 啊。
2)这个圈不是平面上的圈,不是截面问题。

我这里加一句,按照 A 的方式做一个纸筒,再巻成圆柱状,题目说的内容就好理解了。
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发表于 2022-12-19 18:45 | 显示全部楼层
如果 是家长 或者教师  我建议 用现实社会的圆柱体进行观察
1找个圆柱(建议那种用完的纸筒)
2找到AC点
3用一个弹性适度的橡皮绳 连接AC
4不断地轻微弹 橡皮绳使其 距离最短
5观察 橡皮绳 形状
6用白纸 去拓印   橡皮绳 形状 展开
细节注意
其中2 3  可以钻孔    橡皮绳 两端穿入孔中 拉紧 在内部打结固定
3 弹性适度意思是 能拉紧 但是不要把 圆筒拉变形了
4 一定要连续弹  不同位置 都要弹 还有来回多弹几次 (如果圆筒没摩擦力影响 可能 就弹的少一些)
  一直弹到   弹前 和 弹后一样  (利用橡皮筋的收缩的物理特性 来找两点之间的路径最短)
  

点评

谢谢!您有心了。  发表于 2022-12-19 19:18
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发表于 2022-12-19 20:09 | 显示全部楼层
先展开做出路径最短线,再卷成圆柱就能清晰看懂了
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