古德曼尤其对椭圆和双曲函数感兴趣,他的名字因古德曼函数仍为人们所铭记:如果 u 是 x 的满足方程 tan(u)=sinh(x) 的函数,那么 u 称为 x 的古德曼函数,记作 u=gd(x) 。比起这个小贡献,他对数学更重要的贡献是他给予他的学生魏尔斯特拉斯的时间与灵感,反过来,后者注定会成为 19 世纪中期最伟大的数学老师——至少,从他培养的成功研究人员的数量而言。古德曼使年轻的魏尔斯特拉斯认识到函数的幂级数展开式是多么有用的工具,这让魏尔斯特拉斯延续阿贝尔的重要工作,创作出了他最伟大的作品。
魏尔斯特拉斯的另一位在复分析领域做出重大贡献的学生是施瓦茨(H. A. Schwarz,1848—1921)。施瓦茨的兴趣在映射问题,特别受到魏尔斯特拉斯对黎曼使用狄利克雷原理的批评的影响。黎曼著名的映射定理用后来的术语可表述为:“在指定了一个内部点和一个边界点的像的情况下,给定的有界单连通曲面到另一个曲面的保角映射有且只有一个”(Birkhoff(伯克霍夫)1973,p.47)。魏尔斯特拉斯指出,黎曼的证明不可接受,因为在使用狄利克雷原理时,超出了存在最小积分这一限制。于是施瓦茨开始寻找符合映射定理的特例。这个研究让他获得了两个非常有用的工具,一个是他著名的“反射原理”,另一个是“交替过程”。他能获得许多特殊的映射,例如,他能够将单连通平面区域映射为圆,但无法达到他所期望的更广义的一般化。
魏尔斯特拉斯的另一位将因为他办的杂志和他对世界各地数学家的支持而取得重要国际地位的追随者,就是瑞典的格斯塔·米塔列夫勒(Gosta Mittag-Leffler, 1846—1927)。米塔列夫勒前往柏林大学之前,分别在巴黎大学跟随查理·埃尔米特(Charles Hermite,1822—1901),在哥廷根大学跟随恩斯特·克里斯蒂安·尤利乌斯·舍林(Ernst Christian Julius Schering,1824—1897)学习。他对复变函数理论做出了独立贡献。更为重要的是,他创办了《数学学报》杂志,且他是魏尔斯特拉斯一家和埃尔米特一家的朋友,与世界各地的数学家交换信息,并通过他在瑞典和其他地方的关系网直接支持了众多数学家。因此,他在索菲娅· 科瓦列夫斯卡娅、亨利·庞加莱、格奥尔格·康托尔等形形色色的人的生活中扮演了重要的角色。