美国科学院新科院士范剑青：从莆田少年到统计学界的“文艺复兴者”

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美国科学院新科院士范剑青：从莆田少年到统计学界的“文艺复兴者”

原创  和乐数学  和乐数学  2026 年 4 月 30 日 12:04  广东

2026 年 4 月 28 日，美国国家科学院公布年度新增院士名单，普林斯顿大学范剑青教授的名字赫然在列。对这位早已将国际数理统计学会首位华人主席、COPSS 总统奖等顶级荣誉收入囊中的学者而言，这枚院士头衔，更像是对他数十年“用统计学照亮真实世界”学术生涯的又一次加冕。



一、从复旦数学系最牛班级走出的“统计三杰”

要读懂范剑青，或许要先回到上世纪七十年代末的复旦大学。

改革开放之初，复旦大学数学系培养出了一批在国际统计界享有盛誉的人才，其中范剑青、孟晓犁、郑祖康三人，被学界并称为从复旦走出的“统计三杰”。

三人中，郑祖康最为年长。他“文革”期间曾在长江航运公司当水手、在农场种水稻，劳作之余却把全部兴趣用在钻研《高等数学》上。恢复高考前夕，他就在中科院《应用数学学报》发表论文，随后直接报考复旦大学数学系研究生，成为苏步青教授“文革”后首批招收的研究生。他赴哥伦比亚大学攻读博士时，既无本科学历、研究生也未毕业，哥大为他一再破例。获博士学位仅一个月，他便婉拒导师和实业家姑父的挽留，毅然回国任教。郑祖康后来担任复旦大学管理学院院长、复旦大学副校长，还是九三学社中央常委。他精通诗词歌赋、擅长京剧美声，学生们亲切地称他“小郑院长”。2011 年，郑祖康在 65 岁的学术盛年因病离世，学界至今引以为憾。

比范剑青年轻一岁的孟晓犁，同样有着 15 岁考入复旦的传奇经历。他出生于上海川沙，1978 年手持初中文凭直升复旦数学系，后来成为哈佛大学统计系主任、哈佛大学文理研究生院院长，带领哈佛同行突破传统。孟晓犁坦言，他的理论功底和数学完全是在复旦读本科时打下的，到美国后没有学过新的数学，在哈佛主攻的是统计学的思想。他至今感念两位复旦恩师——教微积分的秦曾复和教线性代数的屠伯勋，笑言自己那套“兴奋型”的讲课风格正是深受屠老师影响。

而范剑青的故事，则要从福建莆田的一个农民家庭说起。

二、少年负笈：苦难磨砺出的长兄

1962 年，范剑青出生于福建莆田县新度镇洋埕村一个普通的农民家庭。作为六个兄弟姐妹中的长兄，他过早地领略了生活的艰辛。从小学到高中，他一边念书，一边还要参加劳动，用稚嫩的肩膀分担家庭的重担。这段半耕半读的岁月，反而磨砺出他一生受用的坚韧品格。

1978 年，全国恢复高考的第二年，16 岁的他以优异成绩从莆田渠桥一中考入复旦大学数学系。从闽中小村到上海，这个农家少年迈出了改变命运的第一步。

1982 年本科毕业后，在父亲范金标的坚定支持下，他考入中国科学院应用数学研究所，师从著名统计学家方开泰教授。1985 年获硕士学位后，他远渡重洋，赴加州大学伯克利分校攻读博士学位。博士导师 David L. Donoho 曾点拨他：“中国人的数学功夫不错，但做学问没有自己的特色就永远没有出路。我侧重理论，而你应该侧重应用。”这句话，几乎预言了他一生的学术走向。

刚到美国任教的最初两年，他也曾陷入瓶颈期——原有知识已完全掌握，新问题却一时难以产生。正是这段迷茫，让他不再拘泥于单一领域，转而开辟出“非参数局部建模”的全新方向。他让数据自己透过计算机寻找最精确的非线性模型，把许多原先只能解决饱和、正态、均匀、参数问题的统计学，推广到非饱和、多元、非正态、非均匀的广阔场景。国际学界曾用 “文艺复兴” 来形容他给该领域带来的革命性变化。

2000 年，37 岁的他获得国际统计学界最高荣誉——考普斯“总统奖” 。这个奖项因诺贝尔奖中不设统计学奖，被视为统计学界的“诺贝尔奖”。自 1981 年该奖颁发以来，范剑青成为最年轻的华人得主。

三、打破边界的“跨界大师”

如今的范剑青，是普林斯顿大学金融冠名教授，同时在普林斯顿 10 个院系担任兼职教授，研究横跨经济、金融、生物、医学、计算机、能源等方向。在一次访谈中，他这样解释自己的学术哲学：

最吸引我的地方，是能够把社会上和科学上所关心的问题，转换成数据科学与统计的问题。可以做理论、做数学，了解世界、创造算法，又能深入到经济、金融、生物、医学，甚至人文社会。只要社会一直在发展，问题就永远解决不完。

他常对女儿教诲：“为了追求一个学术理想，要‘求真探究释疑难’。”他甚至提出，统计学改称为“信息科学”可能更确切——这既是一位顶尖学者对学科本质的洞见，也预言了后来大数据与人工智能时代的到来。

他频频打破西方学界的“玻璃天花板”——成为国际数理统计学会 70 年历史上首位华人主席，《Annals of Statistics》创刊 70 年第一位亚裔主编，用实力改写了西方学界对华人学者的刻板印象。

四、从普林斯顿到港中大（深圳）：新战场是中国 AI 未来

当选美国科学院院士的消息传来时，范剑青正将大量心血注入另一个身份——香港中文大学（深圳）人工智能学院创院院长。这所成立于 2025 年的新学院，承载着粤港澳大湾区对“人工智能+”的深切期待。

他为学院定下“AI Core 、AI Plus 、AI For”三大支柱：聚焦 AI 核心技术突破，推动 AI 与医学、金融、商务等学科跨界融合，最终让 AI 技术服务社会。从早年预言统计学应改称“信息科学”，到如今躬身入局人工智能教育，范剑青的选择从未偏离“让科学服务于人”的初心。

五、说给年轻一代：你们比我们幸运

他曾这样寄语年轻一代：

他们生活在大数据、人工智能年代，现在能做的很多事情我们当时是做不到的。因特网让他们获取知识的工具比我们多得多，这是他们的资本。希望他们好好利用这种机会，为人类美好的未来做出更大贡献。

而他数十年践行的科研理念，恰可凝练为三条朴素启示：保持好奇心，科学的本质是探索未知；拥抱迷茫期，最重要的成果常常诞生于迷茫之后开辟的新路上；打破学科壁垒，让理论照进现实，视野才能豁然开朗。

尾声

从莆田洋埕村那个一边念书一边劳动的农家少年，到 37 岁捧起统计学“诺贝尔奖”，再到白发加身的美国科学院院士，范剑青的故事不只是一位华人学者的奋斗史，更是统计学从象牙塔走向真实世界的生动缩影。

他与孟晓犁、郑祖康一同从复旦数学系走出，各自在国际统计界开疆拓土——郑祖康以“生存分析”在复旦管理学院留下一座丰碑，孟晓犁在哈佛开辟了华人统计学家的一片天，而范剑青则用“非参数建模”掀起了一场统计学的“文艺复兴”。

范剑青用一生诠释：真正的数学，从不是纸上的公式，而是不断为人类认知凿开新窗的那束光。

参考了众多网络资料，其中包括美国国家科学院公告、未来科学大奖访谈、香港中文大学（深圳）人工智能学院公开信息，从复旦走出的统计三杰等。一 一 感谢。

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