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一道填空题:1,3,(),...

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发表于 2014-9-7 19:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 drc2000 于 2014-9-10 09:39 编辑

一道填空题:1,3,(),...

有人看见这题可能会不屑一顾,不就是5吗?
等比数列:1,3,5,7,9,……。
missA老师说,高兴地恭喜你,答对了!
通项公式是:a[n]=2n-1

邻桌的missB老师弱弱地说,也许参考答案是9,
它是等比数列:1,3,9,27,81,……。
通项公式是:a[n]=3^n-1

但紧接着missC老师咕嚷,你们说的都有理,
它可能是一个摆动数列:1,3,1,3,1……。
答案或许该填1?
通项公式是:a[n]=2+(-1)^n

最近心情颇不好的小狼,叫道:它是二阶等差数列,填的是7
1,3,7,13,21,……
通项公式是:a[n]=n^2-n+1

这时尊敬的L教师来了:先生们,你们说的都对,
而且都给出了通项公式,这样的题目不严谨的,答案是不唯一的,
若学生任意填一个数,我们都应该认为是正确的,给全分。

最后领导E教授下了结语:
此题答案和题干缺乏必然的逻辑联系。
此类题目禁止出现在考试中。
 楼主| 发表于 2014-9-7 20:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 drc2000 于 2014-9-7 20:04 编辑

“打狗脱2000”先生说答案是2,drc2000总想不出给分的理由,请您帮我想想吧?最好是再给出一个公式,哈~~
发表于 2014-9-7 20:47 | 显示全部楼层
drc2000 发表于 2014-9-7 20:03
“打狗脱2000”先生说答案是2,drc2000总想不出给分的理由,请您帮我想想吧?最好是再给出一个公式,哈~~

若要考虑数列1,3,2,...的通项,可在网上查找“二阶齐次线性递推数列”得到解决。计算量大,免。
发表于 2014-9-8 04:33 | 显示全部楼层
支持楼主的见解。这样的题目没有逻辑必然的解答,所以不宜选作计分题。

另一方面,作为补充习题,它们却能帮助‘建模’能力,提高数学洞察能力等等。

 楼主| 发表于 2014-9-8 10:57 | 显示全部楼层
欢迎E教授前来视察工作。
 楼主| 发表于 2014-9-8 11:06 | 显示全部楼层
波斯猫猫 发表于 2014-9-7 20:47
若要考虑数列1,3,2,...的通项,可在网上查找“二阶齐次线性递推数列”得到解决。计算量大,免。

》》》》》》因为网络是开放的,鱼龙混杂,什么乱七八糟的东西都能出现在“百度百科”上,网上查找的东西,真实性很值得怀疑,可靠性很低。

》》》》》》此问题当然可以按照“二阶齐次线性递推数列”去解决。但也可综合运用等比数列,待定系数法等知识去解决。实际步骤并不多。
发表于 2014-9-8 11:33 | 显示全部楼层
drc2000 发表于 2014-9-8 11:06
》》》》》》因为网络是开放的,鱼龙混杂,什么乱七八糟的东西都能出现在“百度百科”上,网上查找的东西 ...

那就得看其构造能力与灵感。
发表于 2014-9-8 11:46 | 显示全部楼层
drc2000 发表于 2014-9-7 19:57
欢迎E教授前来视察工作。

唯有主的名是可称颂的。
发表于 2014-9-8 12:22 | 显示全部楼层
       值得称赞的是板主,恐别无他人。
发表于 2014-9-8 12:25 | 显示全部楼层
“恐..." 呵呵
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