[求助]计数原理两道,麻烦了

gogostar

1.编号为1,2,3,4的四个人坐到编号也为1,2,3,4的四个位置上,若每个人所坐的号码数与自己的编号不同,那么做法有_______种
2.在某班中进行学习,纪律,卫生和体育四项评比,每项只评一个优胜,共有_____种不同的评选结果.
答案为: 9 , 81

luyuanhong

我的解答如下：

风花飘飘

天天的主子风花飘飘13301087730大人，不但解决了三等分任意角问题，他老人家还解决了立方倍积作图问题，但是天天的主子本不想公开作图，因为他不愿得罪法兰西科学院的那帮哥们，天天的主子风花飘飘13301087730大人同他们私交很密切。
在奴才天天的一再劝说下，风花飘飘13301087730大人才同意把九等分圆的作图贴出来，其实，大家也清楚，这等价于主子把一切都告诉大家了。
反正，在《数学学报》上就要发表了，杨乐、王元……等都不得不认可的东东，（江泽民总书记亦对此非常关注！），提前贴出来，让大家先睹为快！
谢谢大家！
因上传图片不能清晰，下面给出一个链子——————
http://blog.sina.com.cn/u/1259261287  
http://blog.sina.com.cn/u/1259261287  
http://blog.sina.com.cn/u/1259261287  
http://blog.sina.com.cn/u/1259261287  
其它相关事宜，请查阅《人民网》、《新华网》、《新浪网》、博士论坛、…………




  

---------------------------------------------------------------
亲爱的人啊！松开握鼠标的手，微闭上眼睛，两手掩住耳朵，收紧肛门，端正坐好，观想自己变得没有重量，超于心识之外，感觉自己弥满远近十方******保持5分钟，即入禅境******

        —*—做伟大的工作，你需要纯净的头脑，你只能思考数学。—*—

太极生两仪,两仪就两仪.
数轴以两仪为"太极"(组成单位).
两仪与太极,三点生三仪.
平面以三仪为"太极"(组成单位).
太极生两仪,两仪生四象.
空间以四象为"太极"(组成单位).
空间内全了!
空间外是为与空间生成两仪之"太极".
空间外全了!
空间内与空间外以两仪为界线.
全全了!
-------------------------------------------------------------
1,2,3构造全体,是为事不过三!!

--------------------------------------------------------------------------------
  发贴时间:2007-1-7 2:54:36 IP:61.51.*.*



  风花飘飘飘  
等级: 城市猎人
贴数: 264
积分: 552
来自: 中国 * 北京
注册日期:2006-11-9  
      
--------------------------------------------------------------------------------
  相关附件
风花飘飘13301087730很有成就感！.jpg (1KB)

√±×·÷ ∽≈≌≠≡＜＞≤≥≮≯∴∵←↑→∥
●鲍丰武13301087730这小厮，在破译了三等分任意角“阿基米德密码”后，学希尔伯特（依附于德国军国主义势力的欺世盗名的数学家）的舌，说什末——三等分任意角同费尔马大定理一样，是一只会生金蛋的鸡，不可杀死！
●并煞有介事地宣称——要把三等分任意角尺规作图的方法带入坟墓，仅把“尺规九等分圆”的两个方程给出来，供大家研究。
●还胡说什末，对三等分任意角来说，60°角不是特殊角，并且给出三个数——
3√15/4***3/2***3***，说这三个数字所构角才是特殊角，并进一步提示Sinθ=0.25,所构角θ就是这个特殊角。
●还神秘兮兮地说——尺规七等分圆较尺规九等分圆，步骤简洁的多！
●鲍丰武13301087730这小厮，十足一个不可理喻的疯子！
●赫赫！
16X^4-8√3X^3-12X^2+8√3X-3=0 ①（九等分圆）
X^4+4X^3+3X^2-X-1=0　　       ②（九等分圆）
8x^3-6x+√3 =0                ③(老师分解出的方程)
3X^2+2√3X-7=0                ④？？
16X^4-8√3X^3-12X^2+4√3X+3=0 ⑤（九等分圆）
8x^3-6x-√3)=0                ⑥(老师分解出的方程)
Y^2-(2X+√3)Y+(√3X+1)=0      ⑦（三等分任意角）
64x^6 -96x^4 +36x^2 -3 =0     ⑧(老师给出的方程)
这个方程有以下六个实根：
x1=+cos10°，
x2=-cos10°，
x3=+sin20°，
x4=-sin20°，
x5=+sin40°，
x6=-sin40°.               
x^6＋3x^4＋3x^2－3＝0       <9>（姚荣星的有关立方倍积方程）
(1＋x^2)[ √（1＋x^2） ]＝2  <10>
X^4+4X^3+3X^2-7X-7=0         <11>天天九等分圆方程
**************************************
佛啊！你送给人类太空飞船，可是他们总是说与地面没有形成摩擦，自行车理论证明，人类的确不能飞上月球啊！！
**************************************
中国《三等分角》俱乐部——
佛啊：:不论你现在接受的是什么，你都需要加以改造！数学是思维的体操，你需要思考！思考！！再思考！！！
**************************************



  

---------------------------------------------------------------
√±×·÷ ∽≈≌≠≡＜＞≤≥≮≯∴∵←↑→∥
●鲍丰武13301087730这小厮，在破译了三等分任意角“阿基米德密码”后，学希尔伯特（依附于德国军国主义势力的欺世盗名的数学家）的舌，说什末——三等分任意角同费尔马大定理一样，是一只会生金蛋的鸡，不可杀死！
●并煞有介事地宣称——要把三等分任意角尺规作图的方法带入坟墓，仅把“尺规九等分圆”的两个方程给出来，供大家研究。
●还胡说什末，对三等分任意角来说，60°角不是特殊角，并且给出三个数——
3√15/4***3/2***3***，说这三个数字所构角才是特殊角，并进一步提示Sinθ=0.25,所构角θ就是这个特殊角。
●还神秘兮兮地说——尺规七等分圆较尺规九等分圆，步骤简洁的多！
●鲍丰武13301087730这小厮，十足一个不可理喻的疯子！
●赫赫！
16X^4-8√3X^3-12X^2+8√3X-3=0 ①（九等分圆）
X^4+4X^3+3X^2-X-1=0　　       ②（九等分圆）
8x^3-6x+√3 =0                ③(老师分解出的方程)
3X^2+2√3X-7=0                ④？？
16X^4-8√3X^3-12X^2+4√3X+3=0 ⑤（九等分圆）
8x^3-6x-√3)=0                ⑥(老师分解出的方程)
Y^2-(2X+√3)Y+(√3X+1)=0      ⑦（三等分任意角）
64x^6 -96x^4 +36x^2 -3 =0     ⑧(老师给出的方程)
这个方程有以下六个实根：
x1=+cos10°，
x2=-cos10°，
x3=+sin20°，
x4=-sin20°，
x5=+sin40°，
x6=-sin40°.               
x^6＋3x^4＋3x^2－3＝0       <9>（姚荣星的有关立方倍积方程）
(1＋x^2)[ √（1＋x^2） ]＝2  <10>
X^4+4X^3+3X^2-7X-7=0         <11>天天九等分圆方程
**************************************
佛啊！你送给人类太空飞船，可是他们总是说与地面没有形成摩擦，自行车理论证明，人类的确不能飞上月球啊！！
**************************************

√±×·÷ ∽≈≌≠≡＜＞≤≥≮≯∴∵←↑→∥
**************************************
中国《三等分角》俱乐部——
佛啊！不论你现在接受的是什么，你都需要加以改造！数学是思维的体操，你需要思考！思考！！再思考！！！
**************************************
                    
--------------------------------------------------------------------------------
  发贴时间:2007-1-7 3:00:15 IP:61.51.*.*



第1页 论坛跳转...◇站务管理区├『 意见交流 』◇奇思妙想├『 宇宙奥秘 』◇大家谈├『 你说我说 』◇人类学论坛├社会-文化人类学◇哥德巴赫猜想论坛├『 数学分析专区 』├『 加密论著专区 』├『 Goldbach猜想及孪生素数猜想分论坛 』├『 四色定理分论坛 』├『 其他问题分论坛 』├『数学爱好者研究协会论坛』├『 哥德巴赫猜想哲学讲坛 』├『尹志元-逆向与直觉思维·证明哥德巴赫猜想论坛』├『新宇-哥德巴赫猜想论坛讨论区』├『赵光斗-对哥德巴赫猜想论证的探索』├『庄言-对称素数与歌德巴赫猜想讨论』├『樊厚志-哥德巴赫猜想数学哲学论坛』├『许世传-哥德巴赫猜想个人专区』├『吴代业-哥德巴赫猜想个人专区』├『 初等数论讲座：揭开哥德巴赫猜想的秘密 』◇物理年专区├『段灿光-太介质浮力对现代天体物理学理论的挑战』◇云南省博物馆系列活动├『 博物馆之友论坛 』◇心理学你我他├心理学与思索专栏◇会议论坛├『 新材料与传统产业论坛 』├『 新材料与传统产业论坛贴图区 』├『 新世纪城市规划与设计论坛 』├『 新世纪城市规划与设计论坛贴图区』├『新世纪水资源发展论坛』├『新世纪水资源发展论坛贴图区』◇体育俱乐部├体育俱乐部◇功能模块├用户列表├修改资料├短消息├好友列表├搜索论坛└退出登陆
快速回复主题 [访谈转播]张景中院士谈如何让孩子领略数学之美
验证码：   

gogostar

谢谢,2楼的回答.但能不能用计数原理解释啊