我对猜想命题的创新描述与证明

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见猜想难题版块《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。

歌德三十年

该文系对我的主文贴《哥德巴赫猜想真理性之证明》的简介与导引。

歌德三十年

有人说“哥猜是无解命题”；有人说“哥猜是规律，规律只能认识，不能证明”；还有人说“哥猜命题的证明采用数学归纳法。这绝对是行不通的！！”。
我以为，那只是他们个人的主观认识，并非客观实际。我的命题：形如2（n+2）能够找到一个不大于n的正整数m使得2（n+2）={1+2m}（素数}+{3+2（n-m）}（素数）成立，正是我在理论上对客观实际的描述，那么的简洁明了，甚至高中生都看得懂。说白了就是：只要您给定一个不小于6的偶数，我就能使之可表二奇素数之和。哥猜无反例就是我上述理论的依据。我的这个哥猜命题，其唯一的证明方法就是数学归纳法。当然不是普通的归纳法，而是经过改进创新的”马氏分流归纳法“该法不违数学归纳法定理的规范。将正整数集N+分解为CN+｛2ij+i+j/i,j∈N+｝、｛2ij+i+j/i,j∈N+｝不相交而互补的两个子集，这种创新分类法是我的“马氏分流归纳法”的理论基础。绝对是"新思想新方法”，见所未见，闻所未闻。请详见猜想难题版块《哥德巴赫猜想真理性之证明》一文。正因为我的论文是新生事物，人们一时不理解是很正常的。但我坚信，只要不是自以为是而是尊重客观、理性思维的人士，就会很快理解的。
谢谢。

trx

歌德三十年 ,本人提出你去《哥猜吧》当吧主，你愿意干吗？

歌德三十年

trx先生：您好，谢谢您的好意。我无意当什么吧主。一，年届古稀，精力不足；二，才疏学浅，能级不够；三，孺子绕膝，没有时间。
谢谢啦。

trx

歌德三十年 ,本人正在为你努力，请你作好当吧主的准备！

ysr

藤老师又来了,欢迎继续探讨!

trx

ysr ，本人对质数有关问题的讨论，是以“形”为主导的“形”“数”相结合的论述，不知你是否真正的知晓？

ysr

形有多种含义,按您的论述当指周期占位的规律吧?

trx

下面引用由ysr在 2010/12/29 04:05pm 发表的内容：
形有多种含义,按您的论述当指周期占位的规律吧?

形，就是指实际存在着的一种图形或一种形式。
例如三角形，正方形，圆，球，····
而本人研究的就是质数或质数组2，3，5，···，p作周期性占位的形式。
该形式具有很多特有的性质有待我们去研究讨论。
而该形式前人还没有人提出过，更没有人研究过！